敘事作文：媽媽不在家及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-09 01:59本頁面
【正文】 口語交際課案例一、設(shè)計(jì)理念小學(xué)語文新課標(biāo)指出，語文教學(xué)要使學(xué)生“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往”?！蹦俏皇迨逡宦?，就飛似逃跑了。丁丁心想：既然是朋友，為什么他對(duì)爸爸的電話一點(diǎn)兒也說不清楚呢？丁丁急中生智想出了一個(gè)好辦法?！倍《“醽硪话研“宓史旁陂T口，站上去透過貓眼一看，果然看見有位陌生的叔叔正拿著一個(gè)手提包站在家門口，長(zhǎng)得賊眉鼠眼的，時(shí)不時(shí)地還東張西望……看這樣子有點(diǎn)像電視劇里的壞人。突然，門外傳來一陣急促的敲門聲。這時(shí)，爸爸媽媽還沒有下班。今天，媽媽不在家，我和爸爸做了許多禮物給媽媽送去快樂。最后，我們又一個(gè)一張賀卡寫了起來，我把媽媽畫在了我的賀卡上。爸爸又用一些布做了一個(gè)小包包，然后在里面塞滿棉花和薰衣草曬干后的“小型顆?！?。然后，用刀像削蘋果那樣把吸管削成彈簧形，再用一根橡皮筋把吸管兩端系在一起，就是一個(gè)彩色的小手環(huán)啦！爸爸找來一堆彩色包裝紙，將它們剪成一個(gè)最大的正方形。我拿出吸管和削筆刀。正文：敘事作文：媽媽不在家敘事作文：媽媽不在家1今天，媽媽不在家。我和爸爸開始做起送給媽媽的禮物。我把吸管放進(jìn)削筆刀卷了幾下，讓吸管前面變成波浪形的。然后，他又拿了一個(gè)大盒子，將包裝紙貼在盒子上的四周和底面。最后，他把這個(gè)包和我的手環(huán)放進(jìn)盒子，并塞滿棉花。爸爸把賀卡想方設(shè)法變成了立體的，然后貼了一個(gè)大大的愛心，上面畫了我、爸爸、媽媽、外公和外婆。敘事作文：媽媽不在家2星期二下午，丁丁放學(xué)回到了家。丁丁拿出作業(yè)獨(dú)自一人專心致志地寫起來。丁丁放下手中的`筆，走向門前，奇怪地問：“是誰呀？”對(duì)方說：“我是你爸爸的朋友。丁丁沒開門，繼續(xù)問：“那你知道我爸爸的電話號(hào)碼嗎？”那位叔叔支支吾吾的，不知道在說什么。于是丁丁假裝打電話給爸爸，故意大聲說：“爸爸，我們家門口有位叔叔找你，你快回來吧。丁丁滿意地笑了！爸爸回到家里聽說了這件事，直夸丁丁是個(gè)聰明的孩子。我們認(rèn)為，“口語交際”課堂教學(xué)具有一個(gè)基本特征，即教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生
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