【正文】 持講標準普通話上班，每月加B分100分；有與外國人簡單溝通的能力，每月加B分100分；有一般的主持人水平，每月加B分50分；有較強的主持人水平，每月加B分100分；有較高的舞蹈等文藝水平，每月加B分50分；其它有益的個人專長，每月加B分10—30分。 固定式獎分方式是指公司指定專人按照常規(guī)對員工制定固定獎分標準，考核登記匯總的分數(shù)。當年積分排位主要用來反映年內(nèi)員工對公司的貢獻大小，分數(shù)越高，年內(nèi)貢獻越大，該指標主要是考慮到了后進入公司工作的員工，公司希望他們能和老員工一樣，有飽滿的工作熱情，通過自己的努力贏得同樣的獎勵機會。累計排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司貢獻的大小。公司每月要對員工的B分積分進行匯總排位，排位分為累計排位和當年排位。B分的考核范圍主要有學歷、職稱、職務(wù)、技術(shù)水平、專業(yè)能力、個人特長、出勤天數(shù)、加班小時、產(chǎn)值數(shù)量、營銷業(yè)績、個人工作量、工作熱情、精神文明、思想道德、對公司的忠誠度等。這樣同樣能起到加大制約力度的作用，千萬不能操之過急，否則員工一開始就會被嚇跑的，就談不上解決問題了。這樣做是讓員工喜歡這個管理方法，覺得用了這個方法之后，自己得到的認可和獎勵都多了；而不要一開始就讓員工覺得老板用這個方法是整大家的，動不動就扣A分，動不動就扣工資。但是如果是罰錢的話，很少有公司把罰的錢又還給員工的。雖然扣A分，就相當于扣錢，但是對員工來說，和扣錢的感覺是不一樣的。舉例：遲到。日常工作檢查以扣A分為主，各項扣分應(yīng)按標準執(zhí)行，一般無直接經(jīng)濟損失的扣分主要以2分為起步標準；直接經(jīng)濟損失的扣分，參照損失金額計算扣分；需要加大管理力度的項目，可實行幾何倍數(shù)扣分。A分的獎、扣標準，均以每分2元人民幣計算，當月累加計算后，當月分數(shù)清空，次月起另行計算。A分在當月發(fā)放現(xiàn)金后，即失去作用，B分將終身有效，B分累積至一定標準后，可享受各種不同形式的待遇。分別來講一下。以上是宏觀上介紹積分制，下邊我從細則上講解一下積分制管理。永久性使用，才能起到永久激勵的效果，才能起到留住人才的作用。積分錄入個人賬戶后，員工只要不離開公司，積分終身有效，使用后不減分不清零，多次重復(fù)使用不作廢。參訓的老總們這樣總結(jié)道：積分制管理把簡單的事情復(fù)雜化，積分制管理軟件把復(fù)雜的事情簡單化。但由于開發(fā)了“積分制管理軟件”，又使復(fù)雜的工作變得十分簡單，一部分固定積分由軟件根據(jù)時間自動生成，同時，日常的大量扣分、獎分錄入電腦后，軟件自動分類、自動分部門、自動分階段、自動匯總、自動排位。軟件記錄。是指用積分對員工實行360度量化考核。一般來說，綜合表現(xiàn)的積分要遠遠大于一個人的能力積分。所以說，有能力是一回事，能表現(xiàn)出來才是另一回事。但是在一般的公司里，類似的現(xiàn)象是非常多的。但如果他說他不是業(yè)務(wù)員，不做翻譯，也不跟客戶交流，那就不行，每個月都給你加分，這是“養(yǎng)兵千日”，現(xiàn)在用到你了，是“用兵一時”，你不奉獻，那對不起，之前加的分全部扣掉，耽誤公司業(yè)務(wù)，還要再扣一次分。例如，有個設(shè)計師英語很好，國家六級。認可這東西是非常重要的，有些人只要被認可，他愿意付出10倍的努力；而如果不被認可，他就會很沮喪，甚至破罐破摔。分解說明一下：員工的能力怎么考核？人的能力是指一個人的學歷、職稱、管理人員職務(wù)、技術(shù)專長、個人特長等等，如中專學歷、大專學歷、大學學歷、研究生學歷、經(jīng)理、主任、班組長、會計員、會計師、二級電焊工、印刷機長，還包括個人的特長，如普通話、唱歌、跳舞、做主持、談鋼琴、說外語等等，這些都是員工自身擁有的，是反映一個人能力大小的重要因素，員工只要具備這些要素，每個月都會得到一定數(shù)量的固定加分，也就是說，員工所具備的才能，一進入公司就可以通過積分被認可。（并須與捐獻者協(xié)商）啟明書屋承諾：若遺失所捐助流動雜志，學術(shù)部會盡最大努力進行賠償！第二篇：積分制管理（范文模版）積分制管理積分制管理積分制管理就是把積分制度用于對員工的管理，用積分來衡量員工的自我價值，反映和考核員工的綜合表現(xiàn)，然后再把各種物質(zhì)待遇、福利與積分掛鉤，并向高分人群傾斜，從而激發(fā)員工的主觀能動性，充分調(diào)動員工的工作積極性。遺失聲明：①所遺失為固定雜志：遺失報紙一期，須賠償報紙一期以充固定雜志，積分；遺失雜志一期，須賠償相同刊物一期以充固定雜志，并。固定雜志：所有權(quán)歸啟明書屋所有。每學期結(jié)束后，積分最多的個人或班級分別獲榮譽稱號，并各贈送圖書一本。獲VIP身份者單獨成冊。③ 學委持班級VIP卡每次能借閱6本雜志，借閱期限為7天。Ⅱ.借閱制度：① 非VIP學生每次能借閱一本雜志，借閱期限為2天。若為班級學委，每捐獻報紙一期，分積分；每捐獻雜志一期，可獲3分積分。②準備各班花名冊，方便積分記錄。第一篇：關(guān)于書屋雜志交流積分制管理方案關(guān)于書屋雜志交流積分制管理方案一．人員安排每月末安排人員統(tǒng)計積分情況、定期整理固定雜志與流動雜志。二．書屋設(shè)施①增加雜志置放處。三．具體制度Ⅰ.捐獻制度：① 流動雜志：各人每捐獻報紙一期，可獲得1分積分；每捐獻雜志一期，可獲積分2分。（注：拿走雜志后積分取消）② 固定雜志：各人每捐獻報紙一期，可獲得2分積分；每捐獻雜志一期，可獲積分4分。② VIP學生每次能借閱兩本雜志，借閱期限為4天。Ⅲ.會員管理制度：① 凡累積積分達20者，可獲得VIP身份。② 凡累積積分達120分的班級可獲得VIP卡一張，由該班學委持有。流動雜志：所有權(quán)歸捐獻者，捐獻者有權(quán)隨時取走圖書，但取走同時，所獲積分會相應(yīng)扣去。（學期末可清理出部分雜志變賣以籌取資金作為獎勵）班級積分：該班級各成員積分之和。②所遺失為流動雜志：遺失報紙一期，須賠償報紙一期以充固定雜志，積分；遺失雜志一期，須賠償相同刊物一期以充固定雜志，并。簡單的說，就是用積分（獎分和扣分）對員工的能力和綜合表現(xiàn)進行全方位量化考核，并用軟件記錄和永久性使用。而這個積分是和工資待遇福利等掛鉤的！這就滿足了員工渴望被認可的心理需求。綜合表現(xiàn)怎么考核？人的能力和綜合表現(xiàn)既有聯(lián)系，又有差別，因為有能力的人不一定都能表現(xiàn)，所以，對一個人能力加分只是一部分，關(guān)鍵還是考核他的表現(xiàn)。一天有外國客戶來公司辦理業(yè)務(wù)，他接待了客戶，充當了翻譯，那他就會得到100分的B分。呵呵，其實我舉這個例子在實行積分制管理的公司里是不大可能出現(xiàn)的，“養(yǎng)兵千日用兵一時”的道理大家都是懂的。員工會想：老板又沒有因為我會說英語多給我工資，我憑什么奉獻我的才能，我做好本職工作就對得起老板了，談業(yè)務(wù)是業(yè)務(wù)員的事情，關(guān)我什么事。除此之外，一個人在一個階段時間內(nèi)，出了多少天勤，加了多少小時的班，創(chuàng)造了多少工作業(yè)績，生產(chǎn)了多少產(chǎn)品，做了多少好人好事，提了多少條建議，參加了哪些有益的活動，搞了哪些創(chuàng)新等等，這些都要用積分來考核。這就避免有些人自認為有能力但實際沒干多少事還想拿高工資！大家都不用拿嘴來說我多能干，用事實來證明能力，用表現(xiàn)來決定工資！全方位量化。如一個員工的思想狀況、工作表現(xiàn)、業(yè)績大小、責任心、事業(yè)心等等，能用積分來考核的都用積分來考核，越全面越好，因為只有做到了全方位考核量化，其積分才能代表一個人的綜合表現(xiàn)，才能被公司的全體員工及干部認可，才能讓大家覺得公平，才能與各種福利待遇掛鉤。積分制管理雖然原理簡單，但由于員工多了，獎扣分項目多了，要形成一個系統(tǒng)的管理體系，所以又成為一項非常復(fù)雜的管理工作。一般來說，不需要設(shè)專職人員，只需要配有兼職人員，一百人的公司，每天不超過一個小時的工作量，就可以完成全部的積分管理工作。永久性使用。積分高的可以漲工資，可以買養(yǎng)老保險，可以參加出國旅游、國內(nèi)旅游，年終可以拿到高額獎金，可以外派公費培訓，可以將積分轉(zhuǎn)為干股，可以代買理財保險，可以享受到各種各樣的福利待遇。在這個體系中，全方位量化考核和永久性使用是積分制管理的精髓。學習積分制管理，要學習積分、產(chǎn)值和工資。一、積分積分分A分和B分，A分為物質(zhì)分，側(cè)重于對員工的物質(zhì)激勵；B分為精神分，強調(diào)對員工的精神激勵。那么，A、B分又是怎樣操作的呢？（一）A分管理操作方式及說明A分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資的多少。公司建立一套完整的A分獎勵規(guī)定及標準，上不封頂，下不保底。A分與B分相互關(guān)聯(lián)，A分翻一倍進入B分累計系統(tǒng)，即：每A分1分=B分2分。月內(nèi)遲到一次扣A分1分，B分2分；遲到兩次以上者，第二次扣A分2分，B分4分；第三次扣A分4分，B分8分；最高每次可扣A分16分，B分32分；遲到時間可以5分鐘為標準。首先，不用員工當時當同事的面出錢，他不會很丟面子；其次，扣了的分還可以掙回來。盡管如此，我還是建議剛開始實行積分制的公司，能夠少扣A分，所有獎扣分都以獎為主，以罰為輔，如果必須扣分，那也盡量扣B分而少扣A分。當大家都接受了這個管理方法之后，就可以逐漸的把一些懲罰措施改成扣A分，一方面是這時候大家可能都學會規(guī)范自己的行為了，不會經(jīng)常被扣A分了；另一方面，說這樣做是為了完善這個大家都已經(jīng)接受的管理制度，員工們也容易接受。二、B分管理操作方式及說明B分作為對員工精神激勵的形式，主要用來間接獎勵員工的勞動付出，引導公司的企業(yè)文化建設(shè)，它不與員工工資直接掛鉤。員工的綜合表現(xiàn)，全部用B分來檢驗，員工的B分越多，說明其對公司的貢獻越大，表現(xiàn)越好。累計排位指員工進入公司以來的累計B分數(shù)量排位，當年排位是指員工從當年1月1日開始的每月B分積分數(shù)量累計排位。一般來說，工齡越長分數(shù)越高，貢獻越大分數(shù)越高，扣分越少分數(shù)越高。員工的B分獎勵方式分為三種類型：固定式獎分方式，任務(wù)分配獎分方式，臨時性獎分方式。如學歷分、個人專長分、職務(wù)分、產(chǎn)值分、