人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命-展示頁

【摘要】第五課第二次工業(yè)革命一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1、知識方面：第二次工業(yè)革命的背景；電力的廣泛應(yīng)用；內(nèi)燃機(jī)與新交通工具的創(chuàng)制；新通訊手段的發(fā)明；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)；第二次工業(yè)革命的影響；2、能力方面：通過對第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的講述，培養(yǎng)分析歷史事物的能力；結(jié)合第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的情況，分析其異同點(diǎn)，培養(yǎng)比較分析歷史

2024-12-21 00:22

人教版歷史與社會八下改變世界的工業(yè)革命ppt課件1-展示頁

【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命帶著問題讀一讀?1.什么是工業(yè)革命，它開始于什么時(shí)候？?答：工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命，指資本主義由工場手工業(yè)過度到大機(jī)器生產(chǎn)階段。?開始于18世紀(jì)60年代?2.英國工業(yè)革命開始于哪一部門，為什么從該部門開始？?答：開始于棉紡織業(yè)。?棉紡織業(yè)是英國的新興工業(yè)部門，

2024-11-30 20:34

人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命1-展示頁

【摘要】第七單元第五課《第二次工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】：課標(biāo)：2-3-4列舉工業(yè)革命的重大發(fā)明，描述工業(yè)革命給社會生產(chǎn)、社會生活帶來的巨大變化。解讀：交通技術(shù)的進(jìn)步，愛迪生與電的利用，工廠制等相關(guān)工業(yè)革命成果的了解，體會工業(yè)革命給人類所帶來的巨大。二、【教材簡析】：1．教材編寫特點(diǎn)及意圖：結(jié)合課標(biāo)以及八年級相關(guān)內(nèi)

2024-12-21 10:17

人教版歷史與社會八下改變世界的工業(yè)革命(第1課時(shí))-展示頁

【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課改變世界的工業(yè)革命第一課時(shí)課標(biāo)要求3－4列舉事例，說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步，使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切4－1列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明，了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。4－3列舉近代歷史上重要事件與人物，說明它（他）們在社會變革中的突出作用。4－5綜合多種因素，認(rèn)

2024-12-21 00:22

人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命練習(xí)題-展示頁

【摘要】第五課第二次工業(yè)革命1．右圖所示雜志名稱的由來與19世紀(jì)70年代開始的一次“革命”密切相關(guān)，這次“革命”是指()A.工業(yè)革命B.第二次工業(yè)革命C.第三次科技革命D.信息技術(shù)革命2．第二次工業(yè)革命的科技成果豐富了美國老板杰克的生活，在當(dāng)時(shí)他不可以()A.駕駛汽車欣賞紐約的夜景

2024-12-21 00:22

人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命課件1-展示頁

【摘要】第二次工業(yè)革命瓦特愛迪生發(fā)明發(fā)明者時(shí)間國別第二次工業(yè)革命時(shí)期重大的科技發(fā)明：發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)電燈泡等內(nèi)燃機(jī)飛機(jī)有線電報(bào)有線電話無線電報(bào)發(fā)明發(fā)明者時(shí)間國別19世紀(jì)中期第二次工業(yè)革命時(shí)期重大的科技發(fā)明：發(fā)電機(jī)西

2024-11-30 23:25

人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命課件3-展示頁

【摘要】第七單元席卷全球的工業(yè)浪潮第五課第二次工業(yè)革命特點(diǎn)、標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用19世紀(jì)后半期-20世紀(jì)初時(shí)間：1831英國法拉第電磁感應(yīng)1866德國西門子發(fā)電機(jī)1870比利時(shí)格拉姆電動(dòng)機(jī)你知道電能是如何被發(fā)現(xiàn)，又是怎樣運(yùn)用到生產(chǎn)和生活的呢？與

2024-11-30 20:35

人教版歷史與社會八下75第二次工業(yè)革命課件2-展示頁

【摘要】工業(yè)革命開始的標(biāo)志蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是工業(yè)革命標(biāo)志火車時(shí)代第二次工業(yè)革命19世紀(jì)中后期（1870年）以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，帶來了社會生產(chǎn)力的巨大飛躍，這就是第二次工業(yè)革命。什么是“第二次工業(yè)革命”？（1870年到20世紀(jì)初）

2024-12-01 01:50

人教版歷史與社會八下改變世界的工業(yè)革命第一課時(shí)課件-展示頁

【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命帶著問題讀一讀?1.什么是工業(yè)革命，它開始于什么時(shí)候？?答：工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命，指資本主義由工場手工業(yè)過度到大機(jī)器生產(chǎn)階段。?開始于18世紀(jì)60年代?2.英國工業(yè)革命開始于哪一部門，為什么從該部門開始？?答：開始于棉紡織業(yè)。?棉紡織業(yè)是英國的新興工業(yè)部門，

2024-12-20 16:42

人教版歷史與社會八下622科學(xué)革命練習(xí)題-展示頁

【摘要】《科學(xué)革命》同步測試(含答案解析)一、選擇題1．以下哪位科學(xué)家既是數(shù)學(xué)家也是物理學(xué)家（）A．伽利略B．布魯諾C．哥白尼D．牛頓【解析】參考答案為D。2．提出“宇宙是無限的”科學(xué)家是（）A．布魯諾B．牛頓C．托勒密D．哥白尼【解析】參考答案為

2024-12-20 05:16

滬教版歷史與社會九下科技創(chuàng)新與工業(yè)革命-展示頁

【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么？文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信，肯定了人對今生幸福生活的追求，弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會

2024-12-20 13:45

人教版歷史與社會八下工業(yè)文明的來臨-展示頁

【摘要】1、什么是工業(yè)文明？有什么特點(diǎn)和影響？2、什么是作坊？什么是手工工場？3、手工工場的產(chǎn)生有什么影響？4、早期的資產(chǎn)階級是怎樣產(chǎn)生的？5、16世紀(jì)歐洲商人的地位發(fā)生了什么變化？6、工商業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？7、歐洲工商業(yè)的發(fā)展帶來了什么社會變化？預(yù)習(xí)與質(zhì)疑工業(yè)文明，指工業(yè)社會文明，農(nóng)業(yè)文明的特點(diǎn)是靜止的社會和穩(wěn)

2024-12-08 20:50

人教版歷史與社會八下622科學(xué)革命課件3-展示頁

【摘要】第二課沖破思想的牢籠科學(xué)革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓他們有什么共同點(diǎn)？你知道什么是科學(xué)嗎？反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識體系。一.科學(xué)革命的背景1、含義：指16-17世紀(jì)歐洲科學(xué)理論體系的急劇變革2、背景1）新航路的開辟為歐洲帶來了新知識和新發(fā)現(xiàn)2）

2024-12-01 01:50

人教版歷史與社會八下622科學(xué)革命課件1-展示頁

【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下，在不受外力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用

2024-11-30 20:35

人教版歷史與社會八下622科學(xué)革命課件2-展示頁

【摘要】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端第二課沖破思想的牢籠?“人的發(fā)現(xiàn)”?科學(xué)革命?啟蒙運(yùn)動(dòng)--14至18世紀(jì)歐洲思想文化變革（歐洲由中世紀(jì)邁向近代社會的思想歷程）第二課沖破思想的牢籠科學(xué)革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓?他們有什么共同點(diǎn)？?你知道什么是科學(xué)

2024-12-01 11:31

人教版歷史與社會八下71工業(yè)革命-預(yù)覽頁

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