人教版物理八年級下冊：101浮力-展示頁
2024-12-21 00:17本頁面
【正文】 體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。 2．運用實驗探究的方法得出決定浮力的大小的因素。價值觀：在觀察實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度； 通過對生活、生產(chǎn)中浮力的了解，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識； 鼓勵學(xué)生積極參與探究活動 。 情感 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解生活中的浮力； 會 用彈簧測力計測量浮力； 理解浮力的產(chǎn)生原因； 知道 浮力大小和什么因素有關(guān)。 《浮力》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 現(xiàn)行教材從素質(zhì)教育的要求和大面積提高九年義務(wù)教育質(zhì)量的需要考慮，把浮力的內(nèi)容放到初 二 教材中，對浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵，對浮力的研究為學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利用奠定了基礎(chǔ)。 過程與方法：通過大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念； 通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； 通過實驗， 探究決定浮力大小的因素 ，提升設(shè)計實驗的能力 。態(tài)度 三、教學(xué)重難點 重點： 1．通過大量經(jīng)驗事實，認(rèn)識浮力的存在 。 難點：運用實驗和分析的方法得出浮力產(chǎn)生的原因。 2. 符號： F 浮 3. 用彈簧測力計測浮力： F 浮 ＝ GF 4. 浮力的方向：豎直向上 5. 浮力的施力物體：液體 。 三、浮力的大小與哪些因素有關(guān)
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