人教版八年級物理下冊：101浮力的應用導學案-展示頁
2024-12-15 10:37本頁面
【正文】 浸在液體中的物體的浮沉情況決定于 和 ； 如果物體上浮，則浮力 物體的重力， 如果物體下沉，則浮力 物體的重力， 如果物體漂浮或懸浮，則浮力 物體的重力。 教學重點： 浮沉條件及其應用。 三、情感態(tài)度與價值觀 1．初步認識科學技術對社會發(fā)展的影響。 二、過程與方法 1．通過觀察、分析，了解輪船是怎樣浮在水面上的。 《浮力的應用》導學案 【學習目標】 一、知識與技能 1．理解物體的浮沉條件，并能運用解決實際問題。 2．知道浮力的應用。 2．通過收集、交流關于浮力應用的資料，了解浮力應用的社會價值。 2．初步建立應用科學知識的意識。 教學難點： 探究物體的浮沉條件。 思考：木材能漂浮在水面，其原因是什么？把一根木頭挖成空心，做成獨木舟后，其重力怎么變化？它可載貨物的多少怎么變化？ 我們知道，鋼的密度遠大于水的密度，而鋼板制成的輪船卻能漂浮在水面上，輪船是用 方法 使它排開水的體積 , 浮力 從而達到 漂浮在水面上的。 氣球與飛艇用 于空氣密度的氫氣或氦氣充入氣球和飛艇中 ,通過改變氣球和氣囊 從而改變浮力的大小 ,實現(xiàn)升降的。 漂浮、懸
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1