【正文】 思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。10. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。8. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。5. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。3. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。作文批改評語71. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。【教師評語】本篇讀后感能緊扣這種文體的特點來寫，符合要求，全文語言簡潔明了，作為一篇讀后感，小作者有感而發(fā)，例如：“請在挫折面前堅強，請在困難面前挺立”道理深刻，引人深思。熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。為什么這些青年卻永遠不想爬起來呢?時代，正在不斷地進步著?？赏瑯邮撬闹∪?、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢?身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。高爾基的乳名為阿廖沙。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。也許在度過童年時，你不會太在意。雖然美麗，但卻易逝。進取心呼之欲出，很能夠打動人心。作者通過學(xué)習(xí)生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物，非常傳神。希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。突然，我發(fā)現(xiàn)其實沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己為自己點了個大大的贊。但是我看到她給我比了個贊。我害怕失敗。選手們的表演都很出色，他們?nèi)A麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評委們的好評。還有幾個選手，就快輪到我了。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。作文批改評語5人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。同時，文章中運用大量的比喻，擬人和排比，將秋天的景象形象而生動地描寫下來，為我們展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面，富有浪漫色彩。我喜歡這美麗的，心曠神怡的秋天。銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢。一個個柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。一個個蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢。豆子聽到秋天來了，爭先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛知道了他們的想法，把他們放在太陽底下，“啪”的一聲，豆子離開了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的。田野里是一派豐收的景象。29）文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。24）文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理25）文章將…寫得細致入微26）語言活潑明快，富有情趣。21）描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。極富功底。18）文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。12）充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法13）小作者觀察仔細，敘述時井然有序14）一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。10）通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。8）敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。6）文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。3）以飽滿的激情，描寫了……4）重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。由此感悟到：只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，較好。這些柔弱的柳枝可就不一樣，他們極具韌性，能屈能伸，雪兒們堆在枝條的身上，他們隨風(fēng)一舞蹈，一伸手一彎腰，那些站的不怎么穩(wěn)的雪就被抖落下來，這大概就是他們不會被大雪壓斷的原因吧?？扇跣〉难┗ň奂谝黄饡r，其力量卻是不可小視的。只見水池邊的一顆柳樹在寒風(fēng)中擺動，優(yōu)雅的舞蹈。一向以堅強著稱的松樹怎么也對付不了這小小的雪花呢？一路上，這聲音連續(xù)不斷的在我耳邊響起，我不斷的目睹小雪摧殘大樹的情景，不斷的在尋找著答案。這么堅硬的樹怎么就連點雪花也對付不了呢？正在納悶，“啪，砰”的響聲又傳來了，這響聲特別干脆利落。踩在雪地里，不時的發(fā)出“吱吱”的聲響，街上的人們都是小心翼翼，一腳一腳蹣跚而行，生怕哪一步?jīng)]有走穩(wěn)，而與硬梆梆的大地來個親密接觸。作文批改評語2隔窗而望，外面已經(jīng)是白茫茫的一片了。【教師評語】這篇讀后感，采用了引議聯(lián)結(jié)的方法進行構(gòu)思，先從《匆匆》談起，然后結(jié)合生活實際談自己的感受，并拓展延伸，引用古詩文為文章增色，結(jié)尾發(fā)出號召，提出希望。只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于來者。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學(xué)習(xí)，明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐?。最重要的是怎樣對待今天，在這有限的時間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補昨天，準(zhǔn)備明天。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自己怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個科學(xué)家，就在這幻想明天之中令今天的寶貴時間白白流失了?！笔前?如果在昨天，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認識到珍惜時間，珍惜“今天”的重要性。燕子去了，有再來的時候。正文：作文批改評語作文批改評語(15篇)作文批改評語1“楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復(fù)，周而開始，而有一件東西是一去不復(fù)返的，那就是時間?！白蛉罩詹豢闪??；蚴亲蛱燹k了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今天——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人啊我們有理想，又抱負，但不能坐享其成。還有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎”啊!我們不該在昨天中尋覓什么，也不該向明天祈求什么。時間的河流流速之快令人難以估測。我們只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨天才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的。只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現(xiàn)。條理生動。推門踏雪，寒氣已將我的雙耳凍得通紅，沒有了知覺。突然，“砰”的一聲傳來，我的目光馬上被吸引了過去，原來是道旁樹承受不了雪的重量而折斷了。我順聲望去，原來是道旁的松樹的枝條被大雪壓斷了。踏著雪路，我來到了曾經(jīng)讀過的小學(xué)。我被它深深地吸引住了：為什么那些高大的堅強的大樹們都成了雪花的犧牲品，而唯有這些弱不禁風(fēng)的柔弱的柳枝還安然無恙呢？大樹是堅強的，雪花是弱小的。當(dāng)他們不斷的累積而超過了樹的承受能力，樹自然就挺不住了。是呀，在生活中，我們遇到不順心的問題時，有什么理由非要硬碰硬而不能平心靜氣的解決呢？只有能屈能伸，我們才能在俗世中立穩(wěn)根基呀！【評語】這篇敘事性的文章，通過寫冬雪中望到的景象：松樹的枝條被大雪壓斷了，而柳樹在寒風(fēng)中擺動。作文批改評語31）文章開頭引人入勝，吸引讀者。2）文章語言生動豐富，可讀性強。5）比喻貼切，用詞生動。7）…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。9）對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。11）文章邊敘事邊抒情。15）文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣16）文章想象合情合理，17）通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。19）細節(jié)描寫頗具匠心。20）對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。22），語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，23）事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。27）開頭出手不凡，吸引讀者28）開頭打動人心，具有真情實感。30）文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文批改評語4炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了，它乘著金色的小車，悄悄的來到了人間。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子。稻谷遠遠望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩。果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙。石榴一個個又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會掉下來。公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹的葉子通紅通紅的，像一個個熊熊燃燒的火焰。最引人注目的是中間的花壇，花壇中間有一棵金桂樹，在遠處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡直就是美不勝收?！九脑u語】小作者分別寫了田野、果園和公園三個地方的秋天里的景象，條理清晰，空間順序明確。文末更是直抒胸臆，表達對秋天的深深的喜愛之情。那樣的人注定卑微。那時候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。比賽安排在第二天的中午，進入了考場后，被閃著光的照相機照得刺眼。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。我很害怕。幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見她的臉。心中頓時暖了很多。比賽過后，一切煩惱煙消云散。為自己點贊。在人生中挫折來臨的時候，請學(xué)會，為自己點贊！【教師評語】這是一篇以敘事為主的習(xí)作。敘事過程中，小作者不甘人后、奮力追逐、努力為自己點贊的39。作文批改評語6童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然華麗，但卻短暫。但當(dāng)你永別童年時，卻一定會哭泣。那么，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。他的父親彼什科夫，老實、本分。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會成功。他