黨員的權(quán)利和義務(wù)--思想?yún)R報模版-展示頁
2024-11-09 00:23本頁面
【正文】 及科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我是一共產(chǎn)黨員，同時也是一名大學(xué)生，在真正步入社會，走向工作之前，如何把黨員權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容同一名大學(xué)生的方方面面對號入座，是首先應(yīng)該思考的問題。在我入黨之初，對黨章中的那些關(guān)于黨員權(quán)利和義務(wù)的文字并不能深刻體會，只是簡單的認(rèn)為，不犯錯誤就能達(dá)到一名黨員的要求，所以，即時當(dāng)時把那八項權(quán)利和義務(wù)銘記在心，卻也不能真正的認(rèn)識。手寫簽名：楊海燕XX年4月8日第二篇：關(guān)于黨員權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報思想?yún)R報對黨員權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識。對于我們大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是根本任務(wù)。另一方面，黨內(nèi)民主對人民民主具有示范和導(dǎo)向作用。他說：“黨內(nèi)民主和人民民主是兩種不同性質(zhì)的民主，它們在主體范圍、政治功能、組織形式、實施原則等方面都不盡相同，兩者不能相互替代。在我們學(xué)習(xí)黨員權(quán)利的時候，我們不能忘記去履行我們的義務(wù)。他認(rèn)為，人要反饋社會，為人民服務(wù)，他認(rèn)為最好的答案是把一千萬捐出去。他希望通過這個相親的事情，告訴我們什么叫“為人民服務(wù)”和什么叫“為人民幣服務(wù)”男嘉賓最后提問的一個問題是：假如你有了一千萬，你會怎么做？其中一個女嘉賓說，讓自己父母享福，而他的心動女生說，她的生活沒有變化，還會這樣下去。他把黨員的詳細(xì)的權(quán)利都告訴我們，更有趣的是，他結(jié)合現(xiàn)實的例子來講。緊接著，陳老師說了“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，他慢慢地解讀了黨員確立保障條理。從1921年，中國共產(chǎn)黨成立，確定黨的名稱奮斗目標(biāo)和組織原則等等，到1923年7月，中共三大關(guān)于候補黨員權(quán)利的闡釋，到最后XX年，關(guān)于獨立完整的黨員權(quán)利保障的產(chǎn)生，一步一步地，黨員的權(quán)利日益得到確立發(fā)展和豐富。開始的時候，陳老師便強調(diào)我們的本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是黨員的權(quán)利?！边@真真切切的讓我們感受到了陳老師對我們的關(guān)懷和對知識的認(rèn)真思考。因此這節(jié)課大家都十分地認(rèn)真聽講。第一篇：黨員的權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報（模版）黨員的權(quán)利和義務(wù)思想?yún)R報敬愛的黨組織：這是第二次黨課，所講述的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務(wù)。給我們上課的是陳雄輝老師，陳老師講課條理清晰，主次突出，內(nèi)容生動有趣，結(jié)合時事熱點，理論聯(lián)系實際，關(guān)懷學(xué)生。課堂伊始，陳雄輝老師講得一句話，觸動了我心靈的想法，那就是“黨課學(xué)習(xí)不在于考試，在于思考。這句話后來也深深地體現(xiàn)在老師講課的內(nèi)容上面。所以最初的一部分，他講的是黨員權(quán)利的演變。以史為鑒可以知興替，所以學(xué)習(xí)黨員的歷史可以幫組我們更好地認(rèn)識我們自己。他說，黨員權(quán)利是一種利益價值，包含意見保留權(quán)和請求幫助權(quán)；黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益，包含參與權(quán)和建議權(quán)；黨員權(quán)利是一種平等訴求，包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；黨員權(quán)利是一種民主權(quán)利，包含申訴權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他講到現(xiàn)在的一個相親節(jié)目《非誠勿擾》的其中一期節(jié)目中，有一個優(yōu)秀男嘉賓的相親故事。但是這樣的答案都不是男嘉賓希望的。后來，他放棄了自己的選擇權(quán)獨自離開，但是他的故事，告訴了我們，人其實應(yīng)該要有一份為人民服務(wù)的心。最后，陳雄輝老師講了關(guān)于黨內(nèi)民和人民民主。一方面，人民民主對黨內(nèi)民主具有影響和推動作用?！痹谶@次黨課上，我學(xué)到最深刻的道理就是，做人應(yīng)當(dāng)有自己的原則，而這種原則應(yīng)該要和自己，和集體，和人民，聯(lián)系在一起，只有當(dāng)自己的利益和別人的利益都能同時得到滿足，大家才能同時過上快樂幸福的生活。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生，提升境界。對每個共產(chǎn)黨員，或者是志愿加入中國共產(chǎn)黨的人來說，黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)都是一門必修課，都是一個值得深思，并為之付諸努力的問題，每一名黨員都應(yīng)該深刻體會黨員的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)涵，使之作為自己行動的理論指導(dǎo)，同樣，對于我們這些大學(xué)生黨員，如果不能對黨員的權(quán)利和義務(wù)有正確而深刻的認(rèn)識，就不能為自己的人生道路指明方向，就不能為我們的黨注入新鮮而富有活力的血液，就不能正確的為偉大的共產(chǎn)事業(yè)奮斗。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間自己步入大學(xué)已經(jīng)兩年，伴隨著學(xué)校黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷，自己從一名略顯稚嫩的共產(chǎn)黨員，到現(xiàn)在的一名能夠做到獨立思考問題，努力運用理論知識解決實際問題的大三學(xué)生，逐漸對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更新的認(rèn)識。黨員義務(wù)的第一條就是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。對每一個要求入黨的人，以及黨的培養(yǎng)對象來說，“學(xué)習(xí)黨的理論知識”是最經(jīng)常提起的一句話，但是我們真的清楚學(xué)習(xí)理論知識到底是學(xué)習(xí)什么嗎？是不是知道一些書名，路線或者方針就算達(dá)到目的，抑或是需要傾盡全閱讀馬克思列寧主義等巨著才算理論學(xué)習(xí)？要回答這個問題，首先要想清楚我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)黨的理論知識，我想，我們學(xué)習(xí)理論知識，一方面是為了達(dá)到一名共產(chǎn)黨員基本的知識要求，另一方面是體會共產(chǎn)黨的精神所在，緊跟黨的步伐，用理論知識武裝自己，解決自己在生活中困惑，在遇到人生岔路的時候有正確的理論支撐
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