人教版語文八上橋之美-展示頁
2024-12-21 00:12本頁面
【正文】 第 一 課 時 馬致遠的“小橋流水人家”讓人聯(lián)想到家的溫馨；徐志摩的《再別康橋》使人產生無限的惆悵??在詩人的眼中“橋” 是人性化的，是情感的載體；在畫家的眼中，橋則別有一番韻味。 課時安排 2課時。 學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。 12 橋 之 美 教學目的： 流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 教學重點難點 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 課前準備 布置學生預習課文，會寫生字、準確注音，排除字詞障礙。今天就讓我們跟隨當代畫家吳冠中去感受“橋之美”。擅長油畫、水墨畫。 1947 年留學法國，在巴黎國立高級美術學校蘇弗爾皮教授工作室進修油畫。有作品參加 1948 年春季沙龍、 1949 年秋季沙龍。在藝術 實踐中，不懈地探索油畫民族化的新路，注重繪畫意境、形式感與民族氣質。他主張藝術家應立足于祖國大地，到生活中去，到大自然中去觀察、綜合、提煉，表現畫家對生活特有的感受。出版畫集十余種，有《吳冠中畫選》、《吳冠中油畫寫生》等。 學生自由朗讀課文，思考以下問題： 問題． a．在作者的眼中橋美在何處 ? b．為了說明橋之美作者
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