親子活動：親子活動教案八則-展示頁
2024-11-08 23:30本頁面
【正文】 強(qiáng)幼兒的詞匯量，及語言流暢性。姓名、年齡。教師問好，并介紹自己?；顒訙?zhǔn)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份。二、拍手唱名：社會能力 目的活動：增強(qiáng)社交能力，與自我意識。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等?；顒訙?zhǔn)備：幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。第一篇：親子活動：親子活動教案八則蹦蹦兔班（1）一、走線 活動目的：增強(qiáng)身體的平衡力，控制力。培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏，安靜地進(jìn)入課堂?；顒舆^程：讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的動作。聽音樂，腳跟對腳尖，走線。增強(qiáng)語言能力，促進(jìn)中指、食指的靈活性?；顒舆^程：讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。其他小朋友鼓掌歡迎。培養(yǎng)觀察力和模仿力，手的靈活性。父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。剁餃子又是怎樣的?；顒訙?zhǔn)備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。五、語言活動：《凡童商店》 活動目的：讓幼兒說出“阿姨，我想買xx”“句子”“謝謝”學(xué)會排隊等侯，相互友好。請幼兒排隊，教師分配角色示范買動西情景對話。增加幼兒的反應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備：磁帶 活動過程：教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。聽音樂跟老師做動作，認(rèn)識上、下、左、右。培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性。音樂磁帶數(shù)盤。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。八、拍手、問候給幼兒獎勵蘋果貼布置課后練習(xí)教師“寶寶再見”“老師再見”第二篇：親子活動教案親子活動教案一、探索新環(huán)境——這是什么顏色？目的：和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。指導(dǎo)語：這個年齡段的寶寶一般已能辨別34種顏色，但有時單個出示某種顏色時，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對寶寶來說是視覺刺激，這對開發(fā)寶寶的智能很有好處?；顒舆^程：家長選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對而坐。二、音樂活動——發(fā)現(xiàn)了活動目的：培養(yǎng)觀察能力，知道不同的動物喜歡吃不同的食物。指導(dǎo)語：寶寶要吃東西，小動物們也要吃東西，通過觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動
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