教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱word下載-展示頁(yè)
2024-12-20 22:42本頁(yè)面
【正文】 1有字之書和無字之書各指什么？ 有字之書是指書本知識(shí)上學(xué)到的知識(shí)；無字之書是指從社會(huì)實(shí)踐生活中獲得的知識(shí) 1參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐有什么重要作用？ 答： ① 加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。 1為什么要兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng) ? 答：初中時(shí)期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期 ,系統(tǒng)的初中 課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)和掌握。 (2)要善于在老師的指導(dǎo)下 ,從所學(xué)科 目、日常生活和社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、選擇研究主題 ,通過自主設(shè)計(jì)、調(diào)査、搜集與處理信息、實(shí) 驗(yàn)等探究活動(dòng) ,發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí) ,發(fā)展技能 ,訓(xùn)練探索精神 ,培養(yǎng)研究能力和創(chuàng)新能力。 (3)合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們 交流與合作的能力。 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) 、合作學(xué)習(xí)對(duì)我們中學(xué)生的成長(zhǎng)有什么意義 ? (1)自主學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。 如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？ ① 確定這段時(shí)間要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，合理安排好做事情的先后順序； ② 結(jié)合學(xué) 習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。 為什么要合理安排時(shí)間？ ① 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間不僅能節(jié)約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。 我們?nèi)绾握湎r(shí)間？ ① 要珍惜每一個(gè)今天； ② 善于有效利用零星的時(shí)間； ③ 學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 什么是學(xué)習(xí)方法？ 狹義的：指學(xué)習(xí)某門課程的方法，做作業(yè)的方法等具體的方法。 第二單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 第四課 工欲善其事，必先利其器 “授人以魚，不如授人以漁 ”說明了什么？ 教人知識(shí)，不如教人獲得知識(shí)的方法。 (2)計(jì)劃和理想的實(shí)現(xiàn)，必須落實(shí)在具體的行動(dòng)中，必 .須從日常生活的點(diǎn)滴做起，需要一步一個(gè)腳印地去奮斗。 ③ 理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。 怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)？ 答： ① 明確目標(biāo)，樹立理想。 在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？ （ 1）學(xué)習(xí)方面： ① 在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力 ② 調(diào)整改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高 自主學(xué)習(xí)的能力 ③ 科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 ② 調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方 法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)： 班興我榮，班衰我恥 ； 博學(xué)慎思，明辨篤行 。 如何與新同學(xué)溝通，盡快走近新同學(xué)？ ① 敞開心扉，主動(dòng)伸出友誼的 “橄欖枝 ” ② 給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑 ③ 對(duì)新同學(xué)做出一個(gè) 友好的動(dòng)作 ④ 主動(dòng)熱情地向他人介紹自己。 校訓(xùn)的意義、作用 ① 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。 教科版七年級(jí)（上）《道德與法治》知識(shí)要點(diǎn)梳理 第一單元 揚(yáng)帆起航 第一課 走進(jìn)中學(xué) (1)校訓(xùn)：指學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。 (2)校史：記錄學(xué)校誕生、發(fā)展的歷程，珍藏著師生共同前進(jìn)的足跡。 ② 校訓(xùn)經(jīng)過多年的發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深影響著一代又一代的學(xué)生。 跨越陌生的辦法（怎樣跨越陌生？） ① 嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué) ② 熟悉新老師 ③ 建立新友誼 列舉你理想中的班集體的特征 有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和諧融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。 第二課 昨天與今天 初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處） ① 課程門類增多 ② 各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化 ③ 學(xué)習(xí)任務(wù)變重 ④ 老師的授課方 式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā) 我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？ ① 在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。 如何學(xué)會(huì)承擔(dān)新角色？ ① 要學(xué)會(huì)獨(dú)立； ② 要自己管好自己； ③ 要自己安排自己的學(xué)習(xí)； ④ 要能夠承載壓力； ⑤ 在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌； ⑥ 要履行更多的責(zé)任，有更 強(qiáng)的自覺性； ⑦ 自己的問題，盡量自己想辦法解決。 （ 2）生活方面： ① 自覺遵守校紀(jì)校規(guī)， 逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理 ② 積極主動(dòng)走進(jìn)新同學(xué)、熟悉新老師 中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？ ① 要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí) ② 遵守新的規(guī)則 ③ 承擔(dān)新的角色 第三課 新的起點(diǎn) 制定計(jì)劃應(yīng)該注意哪些？ ① 計(jì)劃要明確具體； ② 計(jì)劃要切實(shí)可行； ③ 計(jì)劃要體現(xiàn)自己的 個(gè)性； ④ 計(jì)劃要留有一定的余地。 ② 在制定計(jì)劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真 聽取他人的意見。 為什么說千里之行，始于足下？ 答： (1)如果沒有行動(dòng)，理想再偉大，計(jì)劃再完善，也只能是空中樓閣、海市蜃樓。 (3)讓我們從現(xiàn)在開始，從每天的日常生活做起，按照預(yù)定的航線，揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸。強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。 為什么要珍惜時(shí)間 ： 時(shí)間是一去不復(fù)返的無價(jià)之寶。 在初中階段，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率？ ① 珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間； ② 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)； ③ 兼顧基礎(chǔ)與特 長(zhǎng)； ④ 從社會(huì)生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 ② 時(shí)間安排得越科學(xué)，可供支配的時(shí)間就越多。 自主學(xué)習(xí)有何要求？ 答： ① 自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)； ② 自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃； ③ 自己控制與調(diào) 節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)展； ④ 自我評(píng)價(jià)與反省學(xué)習(xí)結(jié)果； ⑤ 自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴父母和 老師的監(jiān)督和管理。 (2)探究學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們搜集和處 理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力以及分析和解決問
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