二年級混合運算例1-展示頁
2024-11-07 05:12本頁面
【正文】 還是右邊？②從左往右三、鞏固練習(xí)（一）計算問題：，說一說，先算什么？再算什么？，他們都是按什么順序計算的? 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。35＝問題：？ （15247。問題：,我們應(yīng)該注意什么? 預(yù)設(shè)：等號對齊。在算式的下面寫出第一步計算的結(jié)果（29），還沒有參加計算的數(shù)照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出第二步計算的結(jié)果（＝67）?？催@個算式。教學(xué)難點：脫式計算過程的書寫 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，探究新知（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？ 問題：？？ “閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？（二）反饋交流，總結(jié)加減運算的順序 分步算式 綜合算式 53－24＝29 53－24＋38＝67 29＋38＝67 問題：像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運算順序進行計算的嗎？ 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按從左往右的順序計算。、準(zhǔn)確計算、規(guī)范書寫等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)目標(biāo)：，介紹綜合算式的概念，使學(xué)生初步認(rèn)識并使用脫式進行計算。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會按從左到右的順序計算加減或乘加乘減的兩步式題，并且知道了小括號的作用。二上學(xué)習(xí)乘加和乘減兩步式題。本單元重點在梳理并教學(xué)混合運算的順序。第一篇：二年級 混合運算例1.混合運算 第一課時——董云飛教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級下冊 第五單元 混合運算47頁例1 教材分析：本單元是學(xué)生系統(tǒng)掌握簡單的整數(shù)思則混合運算順序（兩步）的重要單元。一部分是掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序，而是解決簡單需要用兩步計算才能解決的問題。一年級學(xué)習(xí)安從左網(wǎng)友的順序計算加減兩步計算和小括號的作用。本單元的相關(guān)知識是學(xué)生在四年級學(xué)習(xí)兩部以上混合運算的重要基礎(chǔ)。梳理同級運算的運算順序?qū)W(xué)生來說難度不大，但是理解綜合算式的概念稍有難度。，使學(xué)生能夠理解和掌握乘除混合運算順序，并梳理提煉同級運算的運算順序。教學(xué)重點：脫式計算過程的書寫，梳理提煉同級運算的運算順序。（三）學(xué)習(xí)脫式計算格式過渡：為了便于看出運算順序，我們學(xué)習(xí)一種新的書寫格式。53－24＋38 =2
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1