【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計 【教學內容】 人教版義務教育教科書五年級下冊第53頁 教材分析: 教材在初步認識分數(shù),了解了分數(shù)的產生及意義的基礎上,以分數(shù)的單位為基礎,讓學生認識真分數(shù)和假分數(shù),...
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