【正文】 _____________________________________ 如何理解文中“春風(fēng)”“夏風(fēng)”“秋風(fēng)”“冬風(fēng)”的含義？（ 4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 自選角度，賞析下 列語(yǔ)句。 多少年后，聽著鼻息，男孩仍會(huì)回想起爺爺教他認(rèn)識(shí)風(fēng)的那個(gè)遙遠(yuǎn)的夏日午后。男孩剛一開口，就把它們吹得無(wú)影無(wú)蹤。 埋葬爺爺時(shí)，小旋風(fēng)一路緊追不舍。 風(fēng)起于天地，歸于天地。就像多年前爺爺教他認(rèn)識(shí)風(fēng)的那個(gè)遙遠(yuǎn)的午后一樣。 人體內(nèi)的風(fēng)沒了，人也就像一場(chǎng)風(fēng)一樣沒了，變成空氣，無(wú)跡可尋。赤腳醫(yī)生給他吹風(fēng)，但沒用。 爺爺?shù)娘L(fēng)越來越小了。 爺爺?shù)娘L(fēng)把男孩吹大了，把自己吹老了。 夏天的傍晚，爺爺說天上的事，說神仙的事，說人間的事，說革命的事?? 那些事一露面，就化成五光十色的風(fēng)，吹亮星辰，吹開云朵，把男孩的路，越吹越高遠(yuǎn) 。爺爺?shù)娘L(fēng)吹著男孩的路，越吹路越寬敞。 晚上，爺爺給男孩講故事，從身 無(wú)分文的長(zhǎng)工到身無(wú)分文的富農(nóng)，那是最凜冽的 寒風(fēng) ． ． 。 早晨，男孩賴床，爺爺?shù)娘L(fēng)吹開他的眼睛，那是最清爽的 夏風(fēng) ． ． 。男孩一邊跳一邊叫：要下雨了！下雨了！ 男孩明白了，天和人一樣，體內(nèi)都住著一場(chǎng)風(fēng)，藏著一場(chǎng)雨。男孩看爺爺?shù)氖?，想知道，他怎么堵住天的鼻孔的？風(fēng)狂暴起來，整個(gè)村莊的樹都躁動(dòng)不已。 白楊樹梢動(dòng)了動(dòng)。男孩的臉脹得通紅，風(fēng)在體內(nèi)橫沖直撞，汗水都漲了出來。又堵住另一個(gè)鼻孔，男孩嘴里的風(fēng)狂暴起來。 爺爺說，要起風(fēng)、下雨了。 玉米葉打著卷，蟬鳴沸騰。（ 3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 作者所期盼的一種“比較成熟、比較豐富的文化支持”的社會(huì)是怎樣的？（ 2分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 結(jié)合本文內(nèi)容和實(shí)際，談?wù)勀闳绾卫斫狻叭瞬皇潜弧苹摹焙x？（ 4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （四）閱 讀下面文章，回答問題。 （ 9）一味地跟別人比，遲早都會(huì)走向“制化”。” （ 8）一個(gè)成熟的社會(huì)，應(yīng)該是每一個(gè)角色都有他自己的定位，每個(gè)人都能夠滿足于他所扮演的角色。 （ 7）我們的社會(huì)是慢慢地往這一個(gè)方向在走，但同時(shí)有一些干擾，例如唯利是圖的價(jià)值觀，這又會(huì)讓多元趨向單一。 （ 6）“制化”，就是用英文分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)便決定這個(gè)學(xué)生好或者不好。過去的殘就是廢，就是沒有用的人，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是，他可能有其他很強(qiáng)的能力可以發(fā)展出來。可是我們現(xiàn)在也不用這個(gè)稱呼了，因?yàn)樗]有廢。舉例來說，現(xiàn)在有很多地方都要求“無(wú)障礙空………………………………密……………封……………線……………內(nèi)……………不……………準(zhǔn)……………答………………………………………題……………………………… 學(xué)校____________ 班級(jí) 姓名 考試號(hào) 考場(chǎng) 座位號(hào) 間”的設(shè)計(jì)。我很期盼有這樣一種社會(huì)、這樣的文化出現(xiàn)，讓每一個(gè)人有他自己不同的價(jià)值。 （ 3）人類的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人可以有各種不同的方式使自己有信心，但前提是要有一個(gè)比較成熟、比較 豐富的文化支持。譬如我小時(shí)候，大部分的孩子經(jīng)濟(jì)條件不好，營(yíng)養(yǎng)也不好。一片葉子上的綠色有驚人的變化，因?yàn)殛?yáng)光照下來，它厚的部分、薄的部分和透光的部分，是這么豐富。 ________________________________________________________________________ 本文與《與朱元思書》同為書信，寫作目的有何不同？（ 4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （三）閱讀下面文章，回答問題。（ 4分） （ 1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（ 4分） （ 1）多思 曩 ． 昔 曩（ ） （ 2）與山僧 飯 ． 訖而去 飯（ ） （ 3） 任意 ． ． 東西 任意（ ） （ 4） 負(fù) ． 勢(shì)競(jìng)上 負(fù)（ ） 下列句子加點(diǎn)的“相”與“好鳥 相 ． 聞”的“相”意思相同的一組是（ ）（ 2分） A、猥不敢 相 ． 煩 B、復(fù)與疏鐘 相 ． 間 C、豈能以此不急之務(wù) 相 ． 邀 D、王侯將 相 ． 寧有種乎 用“ /”為文中畫線，畫波浪線的句子斷句限兩處。莖內(nèi)皮為黃色，也可做染料。 ○4 黃檗（ b242。 ○3雊（ g242。 神秀傳》 中說，藍(lán)田有化感寺。 【注釋】 ○1 故山，舊居的山，指王維的 “ 輞川別業(yè) ” 所在地的藍(lán)田山。 然是中有深趣矣 ！無(wú)忽。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。深巷寒犬，吠聲如豹。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺 ○2 ，與山僧飯訖而去。 【乙】 山中與裴秀才迪書 王 維 【 友情提示 】勿 隨意掃描來歷不明的二維碼。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。 水皆縹碧，千丈見底。從流飄蕩，任意東西。（ 3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，回答問題。 賞析首句“咬定青山不放松”中“咬”字的妙處。（ 5分） 竹 石 鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。（ 2分） ________________________________________________________________________ （ 3）黨的十九大開啟了中國(guó)發(fā)展的新時(shí)代，你今年初三，即將畢業(yè)，那么未來五年，你的母校將如何發(fā)展，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的兩條合理化建議。 （ 1）有人說“ 共享單車 ” 的出現(xiàn)改變了人們的出行方式，它很好地解決了最后一公里的問 題， 但是也出 現(xiàn)了亂停亂放，上鎖破壞等事件，你如何勸說鄰居小張將“共享單車”騎到小區(qū)并上鎖的問題?！睏钪菊{(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買酒吃！好大膽！”眾軍道：“我們自湊錢買 酒吃，干你甚事？也來打人！”楊志道：“你理會(huì)得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！” “那漢子”是誰(shuí)？這個(gè)故事情節(jié)是什么？從此情節(jié)中可以看出楊志這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是什么？（ 4分） ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________