【摘要】兩位數加減法的復習教學目標:,掌握兩位數加減法的計算方法,會正確計算兩位數加減法。,激發(fā)學習數學的興趣,形成良好的學習態(tài)度。教學重點、難點:重點:兩位數加減法難點:連加、連減及加減混合兩步式題。教學準備:教師:小黑板、學生:學習用品、課堂練習本。教學過程:一、談話導入
2024-12-20 08:32
【摘要】交換教學內容:課本第14頁交換教學目標:1.對交換的認識與應用。2.理解在乘法中交換兩個因數的位置,積不變。3.能夠正確進行計算。教學過程:一、復習引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
2024-12-20 15:35
【摘要】估算教學內容:課本第6頁。教學目標:1.會利用鄰近的整十數進行兩位數加減兩位數的估算。2.能利用估算,估計計算結果在哪兩個整十數之間。3.能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學重點:能用鄰近的整十數進行估算。教學難點:選用最接近的整十數。教學過程:一、復習引入。1
2024-12-20 22:12
【摘要】乘與除教學內容:課本P78~79教學目標:1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識靈活解決實際問題的能力。教學準備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學過程:一、引入1.出示自己設計的“春游”情景圖,
2024-12-20 22:13
【摘要】蘇教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。一、復習。1.口算下列各題,并說出運用了哪句口訣。3×2=1×4=4×2=4×3=3×3=1×1=2
2024-12-25 11:13
【摘要】教學準備1.教學目標1、通過幾個幾就是幾的幾倍,明確倍用來表示兩個數量之間的關系。2、會看圖并根據事物之間存在的倍數關系用乘法算式正確表示。3、在學習的過程中提高口頭表達能力,觀察與比較的能力。4、初步體驗數學簡潔美。2.教學重點/難點1、認識倍,理解和掌握用倍來表示兩個數量之間的關系。2、一份數的確
2024-12-20 15:34
【摘要】用乘法口訣求商 教學目標: [認知目標] 1.初步認識除法是乘法的逆運算,知道商就是乘法算式中的一個因數。 2.了解用乘法口訣嘗試求商的思路。 3.能夠熟練使用10、5、2、4、8的乘法口訣...
2024-10-10 14:39
【摘要】幻方教學目標:1.初步認識幻方,了解幻方的起源,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。2.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。3.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找出幻方中的缺數。4.培養(yǎng)自主探究的能力和團結協作的能力。教學重、難點:1.能正確計算每一個九宮格中8個三數之和。2.探索幻方的規(guī)律,并能運用規(guī)律靈巧地找
2024-12-21 06:32
【摘要】數學廣場——折紙教學內容:課本第86頁教學目標:1.通過實際操作活動,深化對長方形、正方形的認識。2.培養(yǎng)學生的識圖能力和動手操作能力及說理能力。3.培養(yǎng)學生對幾何知識的興趣和審美情趣。教學重點:1.通過動手操作,深化對長方形和正方形的認識。2.通過實踐操作,培養(yǎng)學生識圖能力和空間想象力。課前
【摘要】幾張長椅教學目標1.進一步掌握有余數除法的應用題。2.能將有余數的除法應用于生活實際情節(jié)來解決數學問題。3.會正確解答有余數除法應用題的加1或減1的數學問題。教學重點1.能將有余數的除法應用于生活實際情節(jié)來解決數學問題。2.會正確解答有余數除法應用題的加1或減1的數學問題。教學難點理解有余數的除法
【摘要】數學廣場——視圖教學內容:課本第84、85頁。教學目標:1.知道從不同方向觀察同一物體,看到的形狀是不一樣的。2.能夠學會觀察物體。3.通過視圖,初步培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:理解從不同的方向觀察同一物體,觀察到的物體形狀往往是不同的。教學難點:學生的空間想象能力的培養(yǎng)。教學準備:
【摘要】滬教版二年級數學上冊學習目標:1.使同學們能夠學會運用線段圖解應用題。2.能夠正確列式并解題。收集重要信息,你會嗎?AB已經開的花+還沒有開的花=花園一共有的花已經開了27朵還有15朵沒開花園里一共有?朵花27+15=42(朵)答:花園里一共有42朵花。(朵)花園里
2024-11-23 12:22
【摘要】教學準備1.教學目標1、進一步了解乘、除法的含義。2、培養(yǎng)學生收集整理信息的能力,以及靈活解決簡單的實際問題的能力。3、滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識多角度思考問題解決的方法。2.教學重點/難點滲透轉化的思想3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一
【摘要】,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個玩具比較重?哪個玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個蘋果與這個氣球比哪個重呢?為什么?我們可以直接憑經驗來判斷。蘋果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-12-23 09:31
【摘要】乘加、乘減教學目標1.學會乘加和乘減的計算。2.進一步掌握相鄰兩句口訣的聯系。3.培養(yǎng)學生類比、遷移的思維能力。教學重點學會乘加和乘減的計算。教學難點用乘加的方法推導乘減的方法。教學過程:一、復習鋪墊1.師生口訣對口令。2.把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2+2+2=(
2024-12-25 00:51