折紙飛機教案-展示頁
2024-11-06 03:06本頁面
【正文】 們看到虛線要正折，看到實線要反折！內(nèi)陷是指使原來的峰線折痕轉(zhuǎn)換成谷線折痕，從而表現(xiàn)出目標區(qū)域向內(nèi)凹陷的效果。教學方法：講授法、演示法 教學用具：A4紙、多媒體 教學重、難點： 紙飛機的制作步驟及技巧 教學過程：同學們用紙折過東西沒有？ 折過哪些？青蛙、船、飛機用一張紙片創(chuàng)造出豐富多彩的折疊世界同時還能帶給我們快樂。第二篇：折紙飛機教案1折紙飛機教學目標：： 讓學生初步掌握紙飛機制作的步驟、技巧。以小組為單位開展自制小飛機的飛行比賽。讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然后再指導幼兒進行比較探究，做觀察記錄?；顒舆^程觀察及調(diào)整：引導幼兒在折疊飛機前，先觀看教育掛圖《飛機折疊步驟圖》，關(guān)鍵步驟教師示范與指點?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗準備：教師事先練習折疊飛機，并進行試飛比較，發(fā)現(xiàn)難點與可能存在的問題，選擇合適的紙張。第一篇：折紙飛機教案折紙：紙飛機活動目的：制作飛行玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品。探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構(gòu)、制作和試飛中的問題。物質(zhì)準備：教育掛圖《領(lǐng)域活動●科學●飛機折疊步驟》、2～3種不同質(zhì)地、大小相同的長方形紙若干。先學第一種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；然后再學習第二種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；最后再用同一種質(zhì)地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠。引導幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得平穩(wěn)、更遠?；顒友由欤汗膭詈椭笇в變簢L試用其它材料制作飛機玩具。： 在學習過程中培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力：培養(yǎng)學生熱愛勞技操作與認真細仔勞動習慣，激發(fā)學生學習的興趣與對新知識的拓展與探究；培養(yǎng)學生合作精神。今天就讓我們從折紙中尋找我們丟失的快樂，好不好? 今天我給大家?guī)淼氖羌堬w機的折法。）第二階段：折紙飛機（現(xiàn)在我們就進入飛機的制作環(huán)節(jié)了，老師要提醒大家
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