【摘要】第2節(jié)動(dòng)物的行為一、選擇題1.下列的動(dòng)物行為中,屬于爭(zhēng)斗行為的是(A)。A.兩只雄象海豹為爭(zhēng)奪一只雌象海豹而爭(zhēng)斗B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)D.螃蟹舉起螫鉗反擊天敵的進(jìn)攻2.在爭(zhēng)斗行為發(fā)生之后,爭(zhēng)斗的兩只動(dòng)物個(gè)體之間(C)。A.一個(gè)死亡,一個(gè)勝利B.
2024-12-17 02:53
【摘要】第二節(jié)動(dòng)物的行為同步練習(xí)一、選擇題。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A蜜蜂采蜜B公雞報(bào)曉C母雞孵卵D小狗作算術(shù)題()A取食行為B學(xué)習(xí)行為C遷徙行為D昆蟲(chóng)之間的通訊,不正確的是()A鳥(niǎo)類(lèi)飛行屬于動(dòng)物行為B動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為C金龜子假死不屬于動(dòng)物行
2024-12-16 18:11
【摘要】第16章第2節(jié)動(dòng)物的行為檢測(cè)題1.(2020濟(jì)寧)下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B、長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲C、小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避D、烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲嗚叫2.(2020常德)下列屬于防御行為的是,共同對(duì)付入侵者
2024-11-27 17:51
【摘要】人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)教材分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)①描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布;②描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次以及腦、脊髓的位置、結(jié)構(gòu)和主要功能;③說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射以及反射弧的組成。2、技能目標(biāo)①練習(xí)使用顯微鏡;②能夠進(jìn)行膝跳反射的操作;③初步嘗試測(cè)定反射的時(shí)間的長(zhǎng)短(通過(guò)比
2024-12-02 00:15
【摘要】第一節(jié)植物的生殖當(dāng)綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)到一定的時(shí)候,就會(huì)開(kāi)花,通過(guò)傳粉、受精,結(jié)出果實(shí)和種子。這就是綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被就會(huì)展開(kāi),露出花蕊受精與果實(shí)的形成花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊花的結(jié)
2024-12-12 03:53
【摘要】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第6單元生物圈中生命的延續(xù)木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳洪蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第6單元生物圈中生命的延續(xù)鳥(niǎo)類(lèi)的發(fā)育兩棲類(lèi)的發(fā)育昆蟲(chóng)的發(fā)育動(dòng)物的發(fā)育大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)的受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育,鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后,親鳥(niǎo)就開(kāi)始孵卵.受精卵
2024-12-12 03:50
【摘要】第1節(jié)人的生殖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能力目標(biāo):通過(guò)觀察、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力,交流表達(dá)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來(lái)之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,養(yǎng)成熱愛(ài)生命的情感。提示:學(xué)習(xí)這部分知識(shí)首先要求學(xué)生要端正態(tài)度,不回避,不隱諱,以科學(xué)的態(tài)度像學(xué)習(xí)其
2024-12-20 02:27
【摘要】第1節(jié)植物的生殖一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程舉例說(shuō)明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖說(shuō)出植物組織培養(yǎng)的過(guò)程2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)綠色
【摘要】第1節(jié)植物的生殖教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1)概述綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程。2)舉例說(shuō)明幾種植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖3)說(shuō)出植物組織培養(yǎng)的過(guò)程能力目標(biāo):1)通過(guò)對(duì)植物生殖的圖示觀察,嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)2)能夠模仿人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的圖示,進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):1)觀察植物的組織培養(yǎng)過(guò)程,閱讀人
【摘要】人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)ν饨缁騼?nèi)部的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮反射類(lèi)型條件反射非條件反射生來(lái)就具有,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式后天學(xué)習(xí)形成的,是高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,大腦皮層參與下完成的
2024-12-20 12:15
【摘要】第19章第2節(jié)動(dòng)物的發(fā)育同步練習(xí),蝗蟲(chóng)生活史中不具有的時(shí)期是],令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B.受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)C.受精卵→蛹→成蟲(chóng)D
2024-11-27 07:27
【摘要】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(四)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解正常人血液中的一些數(shù)據(jù),并可以把它應(yīng)用到生活中去。2、了解輸血及獻(xiàn)血的常識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):血常規(guī);輸血及獻(xiàn)血學(xué)習(xí)難點(diǎn):輸血的原則學(xué)習(xí)過(guò)程:一、血常規(guī)1、正常人的血細(xì)胞數(shù)據(jù)
【摘要】第15章第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第3課時(shí)【課程導(dǎo)入】神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)極其復(fù)雜而又精細(xì)的系統(tǒng)。那么它是以什么活動(dòng)方式保持著機(jī)體的完整統(tǒng)一和有效地實(shí)現(xiàn)有機(jī)體與環(huán)境的平衡呢?神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是通過(guò)“反射”來(lái)實(shí)現(xiàn)的?!揪劢拐n標(biāo)】1.概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?!斫鈱哟?.描述反射弧的結(jié)構(gòu)?!斫鈱?/span>
【摘要】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)貯食行為取食行為攻擊行為動(dòng)物行為指動(dòng)物的一切所作所為。是指動(dòng)物個(gè)體或群體對(duì)內(nèi)、外環(huán)境條件的變化所做出的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應(yīng)性反應(yīng)。生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控運(yùn)動(dòng)器官產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)行為(三)激素
2024-12-12 04:04
【摘要】皮影戲動(dòng)一動(dòng)你的關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)骨連結(jié)的形式骨骼肌結(jié)構(gòu)模式圖骨、關(guān)節(jié)和肌肉的正確連接人體主要骨骼肌人