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個(gè)人考核述職報(bào)告及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)

2024-11-05 07:50本頁(yè)面
  

【正文】 率。切實(shí)履行績(jī)效考評(píng)制度,如實(shí)反應(yīng)人員層級(jí)能力,使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理,重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)情況通過(guò)分組區(qū)域管理,進(jìn)行分組連續(xù)性排班,減少交接班次數(shù),有效利用人力資源,通過(guò)高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控,減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患,保證各班的護(hù)理質(zhì)量。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。并通過(guò)環(huán)境的衛(wèi)生催促、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來(lái)提高效勞質(zhì)量。以人為本,充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境,安裝電視等設(shè)施,提供紙巾、水杯、無(wú)陪人患者床頭一杯水等便民效勞。二、加強(qiáng)護(hù)理人員效勞意識(shí),提供優(yōu)質(zhì)效勞強(qiáng)化效勞理念全科護(hù)士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)效勞培訓(xùn)班活動(dòng),不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)常用禮貌用語(yǔ)及操作過(guò)程中的交流用語(yǔ),并使用在實(shí)際工作中。病歷書寫合格率。工作達(dá)標(biāo)情況:急救物品完好率達(dá)。出車xx車次。配合急診手術(shù)xx例。一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況工作量:急診人次。個(gè)人考核述職報(bào)告 篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:你們好!20xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)效勞,開展??屁暤墓ぷ魉悸罚铱谱o(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌,堅(jiān)守在工作崗位上,并結(jié)合自身實(shí)際情況不斷努力整改,堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、培養(yǎng)??迫瞬诺淖谥?,逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量。撰寫的畢業(yè)班復(fù)習(xí)策略論文獲得街道二等獎(jiǎng)。我獲得寶安區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人。教科研成績(jī)突出,承擔(dān)七個(gè)寶安區(qū)教育科研規(guī)劃課題的研究工作,其中4個(gè)課題成功結(jié)題。認(rèn)真搞好教育科研:我根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極組織七個(gè)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)題。認(rèn)真完成教學(xué)處的各項(xiàng)工作:教學(xué)處事項(xiàng)繁雜,我能夠盡心盡意地完成每一項(xiàng)工作。三、敬業(yè)勤教突出服務(wù)意識(shí):教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教研教改能力:認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握前沿的教學(xué)理論,積極尋找教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,積極撰寫、申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn),成功立項(xiàng)區(qū)十一五、十二五教育規(guī)劃課題七個(gè),有效地提高了我校小學(xué)的課堂教學(xué)水平。積極參加各類繼續(xù)教育,提高自己的業(yè)務(wù)水平。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),學(xué)校工作,哪里需要,哪里扛?,F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面向大家述職報(bào)告,我在這一年度中擔(dān)任小學(xué)教學(xué)主任一職,兼管學(xué)校的教研教改、教師培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)管理、教師的職稱評(píng)定工作,還擔(dān)任過(guò)704班的歷史與社會(huì),六年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)工作,一年來(lái)我信奉“踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事”的原則,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的崗位上的管理工作,認(rèn)作,盡職盡責(zé)地做一名合格的醫(yī)生。注重平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按時(shí)參加衛(wèi)生局和醫(yī)院組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),保持知識(shí)的持續(xù)更新。平常工作中,經(jīng)常到門診認(rèn)真學(xué)習(xí)高年級(jí)醫(yī)生坐門診如何處理病人,并經(jīng)常咨詢不能恥下問(wèn)。對(duì)病人一視同仁,為病人多考慮,節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用,不開大單,合理控制醫(yī)療費(fèi)用,合理用藥,讓病人得到最好的服務(wù),為病人謀福利?,F(xiàn)述職如下:一、執(zhí)業(yè)道德:作為醫(yī)務(wù)人員,我遵守行醫(yī)準(zhǔn)則,牢記為人民服務(wù)的信念,在臨床工作中熱情服務(wù)患者向,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo),忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè),以合格黨員的要求嚴(yán)格要求自己遵守醫(yī)院規(guī)章制度,遵守衛(wèi)生局發(fā)布的各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范,堅(jiān)決抵制醫(yī)療行業(yè)的39。為貫徹上級(jí)文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀,有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。以園為本,開展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的39。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。協(xié)助工作我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用?!巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績(jī)微不足道?;叵脒@一年來(lái),我憂心忡忡,追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,還是遺憾與慚愧,請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。我決定,在今后工作中,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)努力工作,努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足,以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。盡最大能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的`素質(zhì)和條件。不做損害患者利益的事情,不做損害醫(yī)院的行為。忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想,急患者之所急,想患者之所想。醫(yī)師定期考核個(gè)人述職報(bào)告在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時(shí),作為一名內(nèi)科醫(yī)師,在考核期內(nèi)認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé),踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同伴們的支持下,工作固然獲得了一定成績(jī),但與要求相比還有差距,自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。盡最大能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操縱規(guī)程,認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每位病人,在最大程度上避免了誤診誤治。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作增進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷進(jìn)步。本人一向能夠認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,在工作中,本人深切的熟悉到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具有的素質(zhì)和條件。不做侵害患者利益的事情,不做侵害醫(yī)院的行為。忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè),以一位合格黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。牢固建立為人民服務(wù)的思想,急患者之所急,想患者之所想。個(gè)人考核述職報(bào)告 篇2在本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期滿時(shí),作為一位科醫(yī)師,在考核期內(nèi)認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé),踏實(shí)工作、恪守敬業(yè),并且在管理崗位上也認(rèn)真負(fù)責(zé),做好科室管理工作。在工作中,本人也存在不足,有些工作不到位,考慮不周。參加多項(xiàng)科研并在專業(yè)雜志發(fā)表論文十余篇。20xx年4—10月到湖北醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進(jìn)修。對(duì)待患者一視同仁,為患者多考慮,節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用,不開大處方、不開多余檢查用,合理用藥,讓患者得到的服務(wù),為患者謀福利。遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范,堅(jiān)決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng),不利用職務(wù)之便謀取私利。二、執(zhí)業(yè)道德本人作為一名醫(yī)務(wù)人員,恪守行醫(yī)準(zhǔn)則,牢記為人民服務(wù)的信念,在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,取得良好效果。一、工作成績(jī)平常工作主要從事口腔臨床門診工作,進(jìn)修生帶教,同時(shí)兼顧口腔新高職、口腔本科、臨床本科的理論工作中,開展了許多新技術(shù)、新項(xiàng)目,取得了良好的效果。正文:個(gè)人考核述職報(bào)告?zhèn)€人考核述職報(bào)告?zhèn)€人考核述職報(bào)告 篇1本人出生于xx年8月1月4日,研究生學(xué)歷參加工作,主要從事口腔科工作。現(xiàn)在我已經(jīng)述職了。人員通力合作,在醫(yī)院申請(qǐng)“三甲”、“三甲”復(fù)查、口腔系成立等重要事件中貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)帶教老師”稱號(hào)。堅(jiān)定正四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo),忠于社會(huì)主義醫(yī)療事業(yè)。不做損不做損害醫(yī)院的行為。三、業(yè)務(wù)水平作為一名口腔科醫(yī)師,本人非常注重不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,虛心向老前輩學(xué)習(xí),堅(jiān)持每年都參加本一到兩次,以了解,掌握本專業(yè)的動(dòng)態(tài)。在臨床工作中些疑難病例并取得良好效果。獲得省級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1次獎(jiǎng)2次(均排名第三)20xx年取得副主任醫(yī)師職稱。今后本人要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),發(fā)揮自己的立為廣大患者服務(wù)思想,做好本專業(yè)工作,全心全意為人民服務(wù)。現(xiàn)述職以下:從醫(yī)年來(lái),本人堅(jiān)持“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),履行了一位醫(yī)師的工作職責(zé)要求。作為一位醫(yī)務(wù)職員,恪守行醫(yī)準(zhǔn)則,牢記為人民服務(wù)的信念,在臨床工作中熱情服務(wù)患者。遵守醫(yī)院規(guī)章制度,遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范,果斷抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng),不利用職務(wù)之便謀取私利。對(duì)待患者等量齊觀,為患者多斟酌,勤儉醫(yī)療費(fèi)用,不開大處方、不開過(guò)剩檢查單,公道控制醫(yī)療費(fèi)用,公道用藥,讓患者得到最好的服務(wù),為患者謀福利。努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)瀏覽大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),常常參加衛(wèi)生局舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議,極大地開闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,從而使自己能夠熟練把握多種常見疾病、多病發(fā)的診斷和處理技術(shù)和方法。一年來(lái),本人認(rèn)認(rèn)真真工作,腳踏實(shí)地做事,從未發(fā)生一起過(guò)失事故。熱忱接待每位前來(lái)救治的患者,嚴(yán)格要求自己,不自豪自滿,團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),對(duì)年輕同志真誠(chéng)地對(duì)待,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,遵守醫(yī)院各項(xiàng)紀(jì)律,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,建立了本身良好形象。我決定,在今后工作中,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)努力工作,努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足,以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作成績(jī)。現(xiàn)述職如下:在這2年的執(zhí)業(yè)工作中,本人堅(jiān)持以十七大精神以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),履行了一名醫(yī)師的工作職責(zé)要求。作為一名醫(yī)務(wù)人員,恪守行醫(yī)準(zhǔn)則,牢記為人民服務(wù)的信念,在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。遵守醫(yī)院規(guī)章制度,遵守衛(wèi)生局下發(fā)的各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范,堅(jiān)決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng),不利用職務(wù)之便謀取私利。對(duì)待患者一視同仁,為患者多考慮,節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用,不開大處方、不開多余檢查單,合理控制醫(yī)療費(fèi)用,合理用藥,讓患者得到最好的服務(wù),為患者謀福利。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,極大地開闊了視野,擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。2年來(lái),本人認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故。2年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下,工作雖然取得了一定成績(jī),但與要求相比還有差距,自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。個(gè)人考核述職報(bào)告 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,那么,在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。因此,我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無(wú),在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。提升自身素質(zhì)我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到優(yōu)選之處,對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。困惑與難題。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比,公開觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然參賽的對(duì)象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):一是加大指導(dǎo)力度。二是加大園本培訓(xùn)力度。三是重視群體素質(zhì)的提高。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。個(gè)人考核述職報(bào)告 篇4本次執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核期間,作為內(nèi)科醫(yī)師,在考核期間認(rèn)真履行工作職責(zé),努力工作,恪守敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),做好科室管理工作。不正之風(fēng),不利用職務(wù)做損害病人利益的事,不要做損害醫(yī)院的事。二、業(yè)務(wù)水平:作為年輕的醫(yī)師,業(yè)務(wù)上有待于提高,因此在臨床工作中認(rèn)真虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教來(lái)鞏固自己所學(xué)。認(rèn)真管理病房床位患者,及時(shí)觀察,及時(shí)調(diào)整用藥等,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中提升自己。作為一名年輕的醫(yī)生,未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。個(gè)人考核述職報(bào)告 篇5時(shí)光易逝,一學(xué)期即將結(jié)束,今晚有幸站在這個(gè)講臺(tái)上,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做年度述職報(bào)告,我在這一年度中擔(dān)任小學(xué)教學(xué)主任一職,兼管學(xué)校的教研教改、教師培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)管理、教師的職稱評(píng)定工作,還擔(dān)任過(guò)704班的歷史與社會(huì),六年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)工作,一年來(lái)我信奉“踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事”的原則,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面向大家述職:一、政治素養(yǎng)我熱愛教育事業(yè),樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。二、工作能力自學(xué)能力:我能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,充分利用學(xué)校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。組織和協(xié)調(diào)能力:充分認(rèn)識(shí)到管理即服務(wù)和勸說(shuō)的理念,有條不紊地組織小學(xué)教學(xué)工作的開展,指導(dǎo)學(xué)科組開展教學(xué)研究活動(dòng),在工作中做到相互團(tuán)結(jié),相互配合,老師們樂(lè)于接受我分配的任務(wù),共同高效地完成了學(xué)校的教學(xué)工作。示范帶教能力:我深入課堂、聽
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