一年級語文教研組總結(jié)-展示頁
2024-11-05 07:26本頁面
【正文】 月微老師論文《精選教學(xué)內(nèi)容，彰顯學(xué)習(xí)價值》發(fā)表在省級《小作家選刊》上，論文《興趣，在“真”與“實(shí)”中穿梭》獲縣三等獎，胡曉靜撰寫的論文《坐在“駕駛位”上學(xué)駕駛》獲縣三等獎，鄭雪若撰寫的論文《小學(xué)語文個性化閱讀的思考和探索》獲縣二等獎，陳笑珍老師撰寫的論文《談低年級小學(xué)語文趣味性課堂的構(gòu)建》獲縣三等獎；李月微執(zhí)教縣級公開課《可愛的動物》，胡曉靜老師執(zhí)教縣級公開課《生命的藥方》；胡曉靜和鄭雪若的課件《荷葉圓圓》獲縣一等獎；陳佩佩老師參加縣班主任基本功比賽獲縣二等獎；胡曉靜老師的市級課題《“語用”型課堂的運(yùn)用》結(jié)題；陳佩佩老師指導(dǎo)學(xué)生麻甜甜、汪揚(yáng)清參加縣“愛閱讀”征文比賽獲二、三等獎。還可以發(fā)動學(xué)生平時把課外書籍帶到學(xué)校來讓同學(xué)一起閱讀。利用每天的早讀和周五下午雙周第三節(jié)的讀書時間，指導(dǎo)每位學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《三字經(jīng)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。開展課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識面。本學(xué)期我們組的工作重點(diǎn)之一放在了，注重學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)上。讓我們多一份細(xì)心和耐心，用智慧點(diǎn)燃孩子成長的希望！我們將義無返顧，勇往直前地將“親子閱讀”進(jìn)行到底。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野，讓他們在暢游書海中擁有智慧，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在與好書對話中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打下文化底蘊(yùn)，為人生奠定幸?；?。既不能讓閱讀記錄成為負(fù)擔(dān)，又不能讓學(xué)生覺得是無關(guān)緊要的瑣事。為了將這項(xiàng)活動做好，教師首先向家長提出倡議，給家長講解孩子課外閱讀的重要性，讓家長明白閱讀記錄是為了讓喜歡讀書的學(xué)生的課外閱讀更有計劃到進(jìn)行，讓不喜歡閱讀的學(xué)生喜歡上閱讀，同時記錄整理閱讀之后的成長足跡，家長發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時鼓勵，看到不足及時糾正?！睹嫦?1世紀(jì)教育振興行動計劃》要求學(xué)生從小學(xué)到初中期間要達(dá)到2000萬字的閱讀量，即平均每學(xué)期的閱讀量要達(dá)到100多萬字，每周閱讀量要有5萬多字，平均每天7000字以上?？梢娢覀兊淖鳂I(yè)面批工作效果明顯。所以，我們組人一致都能做到課堂作業(yè)和家庭作業(yè)面批，這樣做雖然我們辛苦一些，但是學(xué)生能當(dāng)面了解到自己那兒做得好，那兒的錯誤應(yīng)該怎樣改，今后遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣思考。批改作業(yè)方面做到人人面批。因此，我們在教研組活動中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段的運(yùn)用，要求老師們多動腦，勤動手，以生動鮮明的方式方法吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)課堂。我們組除了每兩周的集體教研之外，還經(jīng)常組織聽評課活動，就當(dāng)天課堂上生成的問題展開討論，久而久之這樣的研究已經(jīng)成為我們每天工作的必須。潛心鉆研教材教法，認(rèn)真開展集體備課制度?，F(xiàn)將情況作一小結(jié)。第一篇：一年級語文教研組總結(jié)一年級語文教研組總結(jié)李守芳我們一年級語文教研組的成員，雖然在教齡上差別大、性格上各不相同，但都有著共同的特點(diǎn)，那就是熱情好學(xué)，工作認(rèn)真。本學(xué)期，我們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度較為出色的完成了本學(xué)期的教研任務(wù)。一、具體的教研組工作：（一）教師方面：開學(xué)初，為了保證教研組計劃實(shí)施的可行性，我們教研組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。我們基本上每兩周一次集體教研，本學(xué)期共教研了8次，每次的主題都不同，但教研時候的氣氛濃，每一位老師都把自己在教學(xué)中的問題提出來，都能介紹自己處理每個問題的不同方法。這樣一學(xué)期下來我們每人聽課15節(jié)左右。一年級孩子好動愛玩，無意注意占主導(dǎo)。我們組進(jìn)行資源共享，大大提高了課堂教學(xué)效率。一年級的學(xué)生就像1歲多的孩子，許多事情需要手把手的教。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生的成長很快。大力提倡親子閱讀。為此，我組在全年級開展了“親子閱讀”的實(shí)踐，并取
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