鄂教版科學(xué)三下蠶蛹變成了什么課件3-展示頁

【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)下冊課件觀察蠶蛹：稱一稱照一照看一看并剪開繭，觀察蛹蠶繭的大小和蠶蛹有關(guān)，一般來說公的蠶寶寶它的繭和蛹會比較小。圖中上方就是公的蛹，下方母的蠶寶寶它的蛹就明顯比較大。蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面，可以隱約看到翅膀的紋路和觸須及三對腳。蛹的側(cè)面也有一個一個的

2024-12-17 00:03

鄂教版科學(xué)三下電路出了什么故障-展示頁

【摘要】第19課電路出了什么故障教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷思考電路出故障的各種原因的分析活動過程。2、學(xué)會做一個電路檢測器，并學(xué)會應(yīng)用電路檢測器檢測故障電路的方法。3、讓學(xué)生經(jīng)歷用電路檢測器檢測電路故障的原因的活動過程，培養(yǎng)他們解決問題的能力。4、在學(xué)生經(jīng)歷分析電路故障原因和檢測電路故障原因的過程中，培養(yǎng)他們注重實是，尊重他人意見，敢于提出不同見

2024-12-20 13:28

鄂教版科學(xué)三下穿棉衣為什么暖和-展示頁

【摘要】第十四課穿棉衣為什么暖和教學(xué)目的:1．能對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想；會用實驗的方法來驗證自己的猜想；用科學(xué)的觀點解釋問題，在比較、歸納中得出結(jié)論。2．能積極參與觀察實驗；愿與人合作；樂于用學(xué)到的知識創(chuàng)造條件改善生活。3．知道生活中所使用的各種材料不會生熱；知道各種不同材料及同種材料的不同狀態(tài)的保溫性能是不同的?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生

2024-12-21 04:09

鄂教版科學(xué)三下電路出了什么故障課件-展示頁

【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)下冊由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。想一想：燈泡亮了嗎？電路哪一部分出了故障？想一想：做個電路檢測器1.檢測電線2.檢測燈泡3.檢測電池用檢測器檢測一個電路有無故障的過程相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。分別接觸電路中可能出故障元件的兩個連

2024-12-16 19:32

20xx春鄂教版科學(xué)三下第9課蠶蛹變成了什么1-展示頁

【摘要】蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢?蛹又變成了什么了?蛹蛾蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾是怎樣的?頭胸腹觸角復(fù)眼口器頭部胸部足翅口器退化，不再進(jìn)食。兩對翅，但短小，失去飛行能力剛羽化的蠶蛾的身體濕潤，翅下垂，柔軟皺縮，但很快變干。白色

2024-12-23 04:14

鄂教版科學(xué)三下播種發(fā)芽-展示頁

【摘要】第一課播種發(fā)芽【教學(xué)目標(biāo)】：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較鳳仙花種子以及其它植物種子的外形特征及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鼓勵學(xué)生對種子的生長變化進(jìn)行有根據(jù)的預(yù)測，激勵學(xué)生在課外獨立觀察“種子生長過程”的觀察活動。引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實驗，培養(yǎng)和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。2、組織學(xué)生在課堂上或課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動過程，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-20 07:34

pdf轉(zhuǎn)化成doc的教程-展示頁

【摘要】PDF轉(zhuǎn)化成DOC的教程看到很多人都要搞畢業(yè)論文，呵呵，我也是。其實很簡單，用兩個軟件，一下子就可以把一個PDF文件轉(zhuǎn)化成DOC文件。兩個軟件分別為：SolidConverterPDFAdultPDFPasswordRecovery其中AdultPDFPasswordRecovery是用來破解一些PDF文件的限制，入不允許修改，拷貝等

2025-07-04 07:17

鄂教版科學(xué)三下住房的裝修-展示頁

【摘要】第17課住房的裝修教學(xué)目標(biāo)：觀察裝修用到的材料，研究裝修材料的特點以及用途。教學(xué)重難點：研究裝修材料的特點以及用途，提出科學(xué)的意見及建議。教學(xué)準(zhǔn)備：裝修用到的材料的圖片等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、提問：說說我們裝修用到了哪些材料？2、談話：哪些同學(xué)的家里已經(jīng)或正在進(jìn)行裝修。3、提問：這些裝修

2024-12-21 04:10

學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功案例-展示頁

【摘要】第一篇：學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功案例 學(xué)困生轉(zhuǎn)化個案 轉(zhuǎn)化對象 于明東、陳紀(jì)新、于欣悅、牛碩二年級 情況分析 剛開始擔(dān)任這個班的科學(xué)課時，我就發(fā)現(xiàn)班上有幾個比較特殊的學(xué)生——于明東、陳紀(jì)新、于欣悅、牛...

2024-10-28 11:31

20xx春鄂教版科學(xué)三下第9課蠶蛹變成了什么ppt課件3-展示頁

【摘要】（鄂教版）三年級科學(xué)下冊課件蠶繭中又發(fā)生了什么變化呢？蛹又變成了什么了？觀察蠶蛹：稱一稱照一照看一看并剪開繭，觀察蛹蠶繭的大小和蠶蛹有關(guān)，一般來說公的蠶寶寶它的繭和蛹會比較小。圖中上方就是公的蛹，下方母的蠶寶寶它的蛹就明顯比較大。蠶蛹的正面身體一樣是一節(jié)一節(jié)的蠶蛹的腹部面，可以隱

2024-11-29 00:37

鄂教版科學(xué)三下認(rèn)識衣服面料-展示頁

【摘要】三單元第十課認(rèn)識衣服面料教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識到衣服一般是選用不同材料制作的。2、認(rèn)識幾種常見布料，如：亞麻、棉布、絲綢、毛皮、化纖和毛料等。3、知道這些布料的主要特點和用途。4、能夠根據(jù)特性、用途源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類。5、激發(fā)學(xué)生對生活物品――衣服的探究興趣，意識到科學(xué)就在我們身邊。6、體會到衣服的

2024-12-20 20:58

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功案例-展示頁

【摘要】后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功案例案例一：“系列活動”出奇效，“后進(jìn)天王”變優(yōu)生轉(zhuǎn)化對象：原七（3）班學(xué)生鄭奇龍學(xué)習(xí)差、思想差、表現(xiàn)差，被學(xué)校老師們稱為后進(jìn)生“四大天王”之一。轉(zhuǎn)化過程：由于鄭奇龍同學(xué)的學(xué)習(xí)差、思想差、表現(xiàn)差，步入中學(xué)不足10天，就受到了班主任賴榮旺老師的高度關(guān)注。經(jīng)多方了解，分析其后進(jìn)成因后，賴?yán)蠋熥プ∫磺锌衫玫臅r機(jī)，頻頻找他聊天，細(xì)致地觀察他的言談舉止、

2025-05-21 00:33

鄂教版科學(xué)三下結(jié)果了課件-展示頁

【摘要】結(jié)果了(一)果實的形成?子房發(fā)育成果實，子房壁成為果皮。被子植物中除子房外，其他部分如花托、花萼等也參與果實形成?外果皮、中果皮、內(nèi)果皮?單性結(jié)實——自發(fā)單性結(jié)實:如香蕉、柿子、木瓜等?誘導(dǎo)單性結(jié)實:番茄、葡萄、各種生長?刺激素噴灑在柱頭上

2024-12-17 00:03

鄂教版科學(xué)三下播種發(fā)芽課件-展示頁

【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜

2024-12-16 19:32

鄂教版科學(xué)三下可愛的蠶寶寶-展示頁

【摘要】第七課可愛的蠶寶寶【教學(xué)目標(biāo)】：過程與方法1、學(xué)會養(yǎng)蠶。2、能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。3、能夠預(yù)測、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化。4、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。5、能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題?？茖W(xué)知識1、知道幼蟲期需要食物、空氣、空間等生活和成長的必要條件。2

2024-12-20 13:28

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