【正文】 健康，我和心理咨詢部同學(xué)策劃舉辦一場融合多種娛樂方式、采取更加新穎的形式、綜合多方意見、并為大家所喜聞樂見與接受的、具有我材料系 3 特色的心里知識(shí)競賽。通過本次活動(dòng)，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，正確理解生命的意義，積極參與各種關(guān)于心理健康的活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)校也要給與必要的指導(dǎo)。為了了解我院大學(xué)生心理的現(xiàn)狀和心理素質(zhì)，分析造成大學(xué)生心理困擾的主要問題，為我院今后有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生的心理教育提供決策依據(jù)，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們更好的應(yīng)對(duì)人生和社會(huì)的各種問題和矛盾，我院團(tuán)委決定對(duì)我大學(xué)生心理狀況進(jìn)行專題調(diào)研。接連發(fā)生的大學(xué)生自殺事件引起了全社會(huì)的關(guān)注，大學(xué)生的心理健康已成了一個(gè)不容忽視的問題。心理健康教育工作：一、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活對(duì)我院大學(xué)生心理狀況進(jìn)行專題調(diào)研，針對(duì)大學(xué)生目前心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，以統(tǒng)計(jì)當(dāng)前大學(xué)生心理健康狀況。本學(xué)院的黨員老師積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，每年學(xué)院開展黨員老師送溫暖活動(dòng)，黨員老師不僅從生活上幫助這些學(xué)生，而且經(jīng)常和貧困生交流溝通，及時(shí)了解他們的需要。學(xué)院對(duì)于勤工助學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行定期的考勤和考核，本學(xué)院的勤工助學(xué)崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學(xué)。使得我院貸款同學(xué)百分百完成貸款計(jì)劃。本學(xué)院現(xiàn)有A、B、C三類貧困生分別是82461還是符合正態(tài)分布。同時(shí)學(xué)院還經(jīng)常通過講座或者組織義務(wù)活動(dòng)等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，誠信教育。此外，還會(huì)不定期地找貧困生談話，及時(shí)的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和 1 需求，切實(shí)盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營造一種溫馨的氛圍。對(duì)于A類的認(rèn)定，尤其是大一新生，我會(huì)一對(duì)一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費(fèi)情況和心理情況，慎重決定。另外，學(xué)院會(huì)密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費(fèi)情況，一但發(fā)現(xiàn)鋪張浪費(fèi)，奢侈，高水平消費(fèi)等情況，或者發(fā)現(xiàn)有與當(dāng)初貧困生申請(qǐng)表中不符合即虛假申報(bào)的情況，學(xué)院會(huì)嚴(yán)肅處理，并取消其貧困生認(rèn)定資格。二、在班級(jí)成立貧困生認(rèn)定評(píng)議小組，綜合考慮班級(jí)所有提交申請(qǐng)同學(xué)的情況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級(jí)其他同學(xué)的的反應(yīng)，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)制作： 礦泉水：榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品： 打印相關(guān)資料的費(fèi)用合計(jì)：第二篇：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)經(jīng)管學(xué)院2010年學(xué)生工作總結(jié)經(jīng)管學(xué)院資助工作：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在貧困生認(rèn)定上有著嚴(yán)格的篩選程序，本著準(zhǔn)確，公平，公正客觀的原則，確保每個(gè)貧困生的切實(shí)利益。：主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)等方面評(píng)分(二)個(gè)人部分、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度、充分、細(xì)膩、技巧、邏輯性、包容的辯論風(fēng)度十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)最佳辯手每場一名(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書?)辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。十一、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(一)團(tuán)體部分：：破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智；邏輯合理，嚴(yán)密；理論、事實(shí)證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力：提問簡明，擊中要害；辯論有理、有據(jù)、有力，說服力強(qiáng): 符合攻辯態(tài)勢，能強(qiáng)化本方攻辯成果：能夠攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)；能夠針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；能夠堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空?qǐng)龅惹樾危紝⒂绊懺撽?duì)的成績。(6)自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。(4)當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。自由辯論(1)自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。(7)四*辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。辯方每次回答不得超過20秒。(5)正反方選手戰(zhàn)立完成第一*辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡潔明確。攻辯時(shí)間內(nèi)，攻方應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。攻辯(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行，不得中途更替。十、辯論賽細(xì)則：陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。辯論結(jié)束。自由辯論階段： 由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘。先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。）、評(píng)判團(tuán)成員、點(diǎn)評(píng)嘉賓和比賽規(guī)則（流程見九，細(xì)則見十）（兩句話就行），學(xué)習(xí)部的工作成員計(jì)分作統(tǒng)分工作（評(píng)分細(xì)則見？），點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言，主持人宣布本場辯論賽結(jié)束，退場九、比賽流程開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘。辯題是“***********”，正方觀點(diǎn)是“*****”。八、比賽流程，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊(duì)及所持立場。(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。靈機(jī)應(yīng)變，情商在線).(要求電腦操作熟練)，(建議階梯教室).，包括相關(guān)老師、學(xué)長學(xué)姐、其他學(xué)生組織成員。能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情。決賽有6支隊(duì)伍，分為3對(duì)，比賽完后依據(jù)每對(duì)隊(duì)伍中正反方的比賽成績，從各對(duì)中選出一支隊(duì)伍作為優(yōu)勝隊(duì)，從而最終決出比賽的前三支隊(duì)伍。初賽的參賽團(tuán)隊(duì)共8支隊(duì)伍。七、大賽賽制本屆辯論賽分為預(yù)賽、決賽兩輪比賽。，以便辯手在賽中發(fā)揮出最佳水平，不因準(zhǔn)備不充分而表現(xiàn)不佳。六、參賽要求，熟悉有關(guān)賽制賽程安排。三、參賽對(duì)象經(jīng)管學(xué)生全體學(xué)生，17級(jí)18級(jí)各班一隊(duì)，16級(jí)一隊(duì)，研究生一隊(duì)。第一篇：2018年經(jīng)管學(xué)院學(xué)生辯論大賽活動(dòng)策劃2018年經(jīng)管學(xué)院學(xué)生辯論大賽活動(dòng)策劃一、活動(dòng)目的豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。二、活動(dòng)宗旨活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力和思維發(fā)散能力。四、主辦單位體育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)2018年下半學(xué)年，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行決定通知。，以便組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。，服從工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)于賽后與組委會(huì)工作人員聯(lián)系。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法。初賽完后，按照比賽成績的高低順序淘汰掉2支隊(duì)伍。七、比賽前期流程： ?，(準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿。膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓勵(lì)非參賽人員觀賽。，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，并且保證賽場的音響正常工作。（此次辯論的參賽隊(duì)伍正方為***代表隊(duì)，反方為***代表隊(duì)。反方觀點(diǎn)是“*****”。攻辯階段： 先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘。攻辯小結(jié)：雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒。總結(jié)陳詞：分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分。開篇立論（一辯）：要求邏輯清晰，言簡意賅。(2)攻方控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時(shí)停止辯方之回答。攻方自行申論或引申發(fā)言時(shí)，辯方有權(quán)要求其停止。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問