【正文】 加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手。20121031第三篇：2010第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)海霞二零一零第一學(xué)期小二班班務(wù)總結(jié)總結(jié)者：陳建蕾徐莉莎 總結(jié)時(shí)間：2010年1月12日時(shí)光荏苒，歲月如梭，似乎9月開(kāi)學(xué)的那一幕仍在眼前徘徊，孩子們陌生又充滿好奇的眼神仍然在我的腦?；厥?，然而轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將接近尾聲，回顧這一學(xué)期，我們都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是既辛苦又快樂(lè)。當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，比如行為習(xí)慣還是不太好，還需要長(zhǎng)期抓下去。召開(kāi)了協(xié)作會(huì)，把跛足學(xué)科學(xué)生分別分給任課老師，與這些學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，在17周的學(xué)科競(jìng)賽中我們班有了較大的進(jìn)步，名列第十名，獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。每天提前二十分鐘晨讀，下午提前半小時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。上課自習(xí)有睡覺(jué)或說(shuō)話等不認(rèn)真聽(tīng)課者，也要對(duì)其處罰，罰抄英語(yǔ)單詞。兩周檢查一次筆記作業(yè)，表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的，并責(zé)令整改。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)時(shí)中心工作。辦板報(bào)8次，每次一個(gè)主題，由十個(gè)學(xué)習(xí)小組輪流主辦，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)勝者表?yè)P(yáng)。我班共召開(kāi)大型主題班會(huì)7次，小型班會(huì)8次?；顒?dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。無(wú)論軍訓(xùn)，還是開(kāi)學(xué)來(lái)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我們班都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真組織，精心策劃，力爭(zhēng)上游。真正起到潛移默化的作用。班級(jí)文化建設(shè)效果很好，得到評(píng)比小組的肯定。從第二周開(kāi)始就著手準(zhǔn)備，現(xiàn)有學(xué)生設(shè)計(jì)，投票賽選，最后集中審核，讓學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)出謀劃策。班級(jí)分工細(xì)致，人人有事管，事事有人管，而且效果明顯，并且極大地培養(yǎng)了班干部的能力。制度制定以后，要有強(qiáng)有力的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，我班實(shí)行班干部輪流值周制，值周班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格記錄，一周一小結(jié)，凡是違反制度一律懲罰，好的一定表?yè)P(yáng)。我班充分民主的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)管理量化考核細(xì)則，從各個(gè)方面考核加減分，一月評(píng)比一次，并在班級(jí)量化考核表內(nèi)公布，以小組形勢(shì)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的互相競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)。分工明確，責(zé)任到人，運(yùn)行有力?，F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：一、組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。學(xué)生整體較好，學(xué)習(xí)較為自覺(jué)，價(jià)位遵守紀(jì)律，基本沒(méi)有難管的學(xué)生。住宿51人，走讀14人。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及變一個(gè)人不是那么容易的事情，但我還是看到了他的進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。第一篇：2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié) 班主任：王巧榮時(shí)間總是匆匆而過(guò)，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第九個(gè)學(xué)期，通過(guò)前四年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常。一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。以上是我本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！二0一三年一月十九日第二篇：第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)20122013學(xué)第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)馮俊亮高一22班共有學(xué)生65人，其中男28人，女37人。貧困生31人。目前學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，班風(fēng)較正。在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)軍訓(xùn)期間觀察、學(xué)生自主報(bào)名、演講競(jìng)選，選拔了一批能力強(qiáng)、責(zé)任強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。二、制定行之有效的量化考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲條例。三、實(shí)行學(xué)生自主管理，做到人人有事管，事事有人管。并細(xì)致加減分。四、加強(qiáng)文化建設(shè)，精心布置教室宿舍。班徽、班名、班歌、班訓(xùn)等都有學(xué)生投票選定，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮集體智慧。宿舍布置由學(xué)生集體策劃，班主任把關(guān)，集體定做，做到高品位、高檔次，做到典雅勵(lì)志。五、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲獎(jiǎng)，其中跑操獲二等獎(jiǎng)。六、開(kāi)好班會(huì)，辦好板報(bào)，做好學(xué)生思想教育工作。其中《夢(mèng)想從這里起飛》、《中考動(dòng)員會(huì)》、《愛(ài)其師才能學(xué)其文》、《好習(xí)慣終生受益》，效果明顯，對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大。七、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)干事主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)