【正文】
案,再全班訂正。此處提前感知,可為后面理解有關(guān)情感的其他單詞鋪平道路。教師可以說(shuō): Bill has a dog. He shows us some pictures of his dog. Look at this picture. What are they doing? Bill and his dog go out to play. 之后教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察 Bill 在圖中展示出來(lái)的高興和傷心的表情,并描述這兩種情緒,引出本課有關(guān)情感的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。當(dāng)學(xué)生看到動(dòng)詞短語(yǔ)圖片時(shí)就大聲讀出來(lái),看到炸彈圖片就快速捂住頭趴在桌上,并說(shuō): Bomb! Tip:教師出示的動(dòng)詞短語(yǔ)應(yīng)該是學(xué)生前幾冊(cè)常見(jiàn)的,比如: draw pictures, sing songs, 為表達(dá)情感做準(zhǔn)備。 3. 能夠在情境中或者結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,表達(dá)自己的內(nèi)心感受: I am ... /I am going to ... I am ... 二 、 教學(xué) 建議 A. Listen and number.