風雨同舟活動教案-展示頁
2024-11-05 04:20本頁面
【正文】 宣布：五一中隊主題隊會現在正式開始三、給自己小組設計隊名及隊旗，頒發(fā)“最佳合作獎”。增強中隊的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。在活動中感悟與人合作的方法，學會與人合作。七、小結你有沒有把自己的力量發(fā)揮到最大化呢？如果沒有，請問是什么原因導致的？ 小貼士參與人數：10~15人一組 時間：10分鐘左右 場地：空地道具：不規(guī)則或規(guī)則木塊若干塊 應用：。因為如果自己沒有處理好在自己PVC管里的小球，就會影響到全隊。游戲過程中要求成員注意力高度集中，一方面要注意PVC管中的小球，另一方面要接應自己的隊員。團隊應該在最快的時間里確定一位領導人，由他進行部署和安排，從而以最有效率的方法完成游戲。反復做像是小的或者是寬的東西，用每個例子，做伸展運動。讓他們蜷縮，雙臂抱住雙膝，同時盡量低下頭，這樣他們就能小得像一只小老鼠了。向孩子們解釋活動內容并現場演示：用腳尖站立，盡力伸展雙臂，越高越好，他們就能像房子一樣高了。重要的是要他們記住，在游戲中，他們在做伸展運動時，不能跳躍，只能慢慢地伸展身體的部分，并且要堅持上一段時間，大概68秒。要求他們面對老師而立。則重新計時，堅持時間長者為勝。每組10人左右。四、主題游戲(20分鐘）——風雨同舟 游戲規(guī)則和程序 概述：幾個人或十幾人同時站在一塊面積不大的木板上。每30秒或是60秒停一次。提醒孩子們應盡量輕地互相貼標簽。當老師說“開始”時，每個孩子都要竭盡全力地用手在他們同伴的腿上貼標簽，輕輕地（從膝蓋開始），貼得越多越好，直到老師喊“?！?。二、開場討論（5分鐘）三、熱身運動(7分鐘)——膝蓋標簽（加快脈搏的運動、伸展運動）把孩子們分成兩人一組，將各組面對面站立，相隔1米。第一篇：風雨同舟活動教案上課日期： 培訓者：上課地點：形體房 參加人數： 男： 女： 器材：*，計時表 一、游戲目的 一個好的團隊，團隊成員一定會有一種整體感。本游戲將讓參與人員充分體會到“大家是一個整體”的感受。向孩子們解釋活動內容并現場演示：這是一個標簽游戲。孩子們在往同伴的腿上貼標簽的時候，應避免貼到自己的腿上。當老師說“停”時，孩子們應該迅速跑向另一個新的同伴，在聽到老師喊“開始”的時候，重新開始游戲，開始貼標簽。根據老師自己的判斷，判斷是否或者何時結束游戲。步驟：*。，腳不得接觸木板之外的地面，堅持時間較長者為勝。五、緩和運動（5分鐘）—— 高，矮，寬讓孩子們在游戲區(qū)域找好一塊地方，他們臂距要至少有一臂的距離。告訴孩子們在這個游戲中，他們有機會能以不同的方式做伸展運動。讓孩子們這樣做，“像”房子一樣高，像小老鼠一樣矮，像一堵墻一樣“寬”。讓他們保持這個動作68秒的時間。讓他們保持這個動作68秒的時間。六、結束討論（5分鐘），你們組是如何部署和行動的？，大家的交流是否順暢？有沒有互相埋怨的情況？七．總結，但實際操作起來卻需要組員密切的配合和豐富的想象力才可以完成。有想法要及時表達，出現問題要及時與大家溝通，全組人員協(xié)助解決游戲中出現的差錯問題，共同朝著完成游戲的目標努力。2．游戲的過程中小組成員會有一種共同進退的感覺，也會油然而生一種責任感。同時，當小組成員完成游戲之時，會有一種深深的集體感，能讓每位成員感受到集體的力量。第二篇：團結友愛,風雨同舟團結友愛，風雨同舟———五一中隊主題隊會活動活動目的：隊員在活動中認識團結互助的重要性。感受團結合作帶來的快樂。活動過程：一、出旗，報數二、主持人引入女：敬愛的老師 男：親愛的同學合：下午好！（鞠躬）女：歡迎來到我們五一中隊舉行的“團結友愛”的主題班會現場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎┡赫^“有緣千里來相會,無緣對面不相識”，男：我們有緣相識在五一中隊這個大家庭里,，我很驕傲也很自豪?? 女：在這里我們建立了深厚的友誼； 男：在這里我們展示了自己的風采； 女：一滴水，只有放進大海才不會干涸；男：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。男：“團結就是班集體里的互助互愛
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