20xx秋長春版語文一年級上冊第7單元朋友-展示頁
2024-12-20 19:20本頁面
【正文】 學課件。 教學難點 理解課文最后一段揭示的道理。 情感態(tài)度 與價值觀 通過學習使學生明白什么樣的朋友才算得上是真正的 朋友。 《朋友》教學設計 第一課時 年級 一年級 開 發(fā) 時 間 課程題目 朋友 課 型 課文 教材版本 長春版 三 維 教 學 目 標 知識與技能 認識８個生字，會寫６個生字，能正確、流利地朗讀課文。 過程與方法 隨文識字。 教學重點 認字和寫字。 教學方法 合作探究法，講授法，小組合作法。 教學重、 難點突破 方式 通過學習使學生明白什么樣的朋友才算得上是真正的朋友。 。 教 學 流 程 導入 （一）創(chuàng)設情景，揭示課 題。那么你愿意和什么樣的人交朋友？怎樣做才是真正的朋友呢？今天我們就 來學習第８板塊中的第３課《朋友》，讓我們一起從課文中找答案。 教 學 流 程 詳 案 （二）初讀課文，讀準讀通 。 教師逐句領讀，培養(yǎng)學生語感。 [設計意圖 ]：朗讀是閱讀能力的一個重要方面，也是理解內容的一種手段。 （三）隨文識字，理解內容。 （ 1）指名讀第一自然段，其他同學認真傾聽。（熟字加部首） 學生拼讀、擴詞。 三比較：把自己寫的字和書上的比較一下
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