【正文】 作獎一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）一個最佳技巧獎（參照放飛）一個最佳高度獎一個最佳特色獎五、比賽流程比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地?；顒拥攸c(diǎn)：操場報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚(yáng)風(fēng)貌。二、風(fēng)箏制作和放飛老師和學(xué)生共同參與活動，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）（20分）在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。規(guī)定留空時間為20分鐘。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。（10分）（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；六、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分（40分）（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。二、參賽人員：16年級每班2隊，每隊2人共4人三、活動主題：放飛4月的夢四、活動時間：20xx年4月13日（星期三下午）活動地點(diǎn)：操場報名方式：把名單傳給宣波報名截止日期：20xx年4月8日五、參賽辦法：每個班組織2支隊伍參賽，共2個風(fēng)箏。五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)時間：4月17日地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。時間：4月15日地點(diǎn)：幼兒園操場四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動。時間：4月14日地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運(yùn)動鞋及寬松舒適的衣服。食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。親子律動表演。風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。讓家長帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感；讓家長平等地參與到親子放風(fēng)箏活動中，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強(qiáng)自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。家長還應(yīng)該挑選一個地面平坦且空曠的地方，告訴孩子跑步的時候，不要只看著風(fēng)箏，跑的時候要時刻注意地面和前面，一定要注意安全。第三個步驟：一會兒放線，一會兒收線。放風(fēng)箏步驟：第一個步驟：奔跑。讓孩子知道：風(fēng)箏為什么能飛上天?(依靠風(fēng)的幫助，迎著風(fēng)跑風(fēng)箏就會飄舞起來)告訴孩子：風(fēng)箏為什么變小了?(天上的風(fēng)箏不是變小了，是因為距離遠(yuǎn)了，我們看上去變小了。)這樣不但可以練習(xí)跑步，還可以感受到風(fēng)的作用。我們還要給家長朋友以下一些建議：讓孩子知道：放風(fēng)箏要選擇怎樣的天氣?(春秋兩季都是放風(fēng)箏的好時節(jié)，因為這時的風(fēng)向較穩(wěn)，風(fēng)速均勻，便于風(fēng)箏放飛。因為我們今天將和爸爸媽媽一起去“公園踏青”(春游)，在觀察春天美好景色的同時我們還安排了親子放風(fēng)箏活動?；顒訙?zhǔn)備“親子放風(fēng)箏” 活動宣傳書“親子踏青、放風(fēng)箏”活動通知主題活動：放風(fēng)箏活動時間與地點(diǎn)3月28日，公園活動指導(dǎo)對象：大二班幼兒及全體家長活動形式：親子游戲活動步驟家園溝通：文明游公園倡議、幼小銜接注意事項出發(fā)到公園，親子踏青活動，家長引導(dǎo)孩子觀察春天動植物的變化親子放風(fēng)箏活動，家長和孩子一起放風(fēng)箏，并傳授孩子放風(fēng)箏的知識和技巧休息野餐活動。北街小學(xué)少先大隊部二〇一三年三月二十八日第三篇：放風(fēng)箏活動方案放風(fēng)箏活動方案放風(fēng)箏活動方案1活動目標(biāo)通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。，建議學(xué)生只帶水及少量食物。每位同學(xué)按指定地點(diǎn)扔垃圾。包括對于“活動安全、飲食安全”等各方面的教育。非班主任老師要配合班主任做好管理學(xué)生的工作。；，成為今后永久的記憶；。八、活動要求：，每班風(fēng)箏數(shù)最多不要超過20個,班內(nèi)進(jìn)行比賽。不到湖邊玩耍，不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”?；顒訄龅嘏c形式由各班班主任負(fù)責(zé)自行安排。：校門出發(fā)——新大新超市——福鵬市場——馬神廟小學(xué)——實驗中學(xué)——潤澤湖濕地公園。2：10分，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，4路縱隊到校門口排隊集合，打中隊旗。六、活動組織組長：張立海副組長：柴振江、溫虹、王皓、成員：三、四年級各班主任與任課教師七、活動具體安排：：4月2日下午2:30。二、活動主題：春風(fēng)托箏夢想飛三、活動時間：4月2日（星期二）下午。進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。放飛評比分年段進(jìn)行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段）。（2分）說明：各班提前兩天在班內(nèi)評比。（2分）放飛平穩(wěn)，飛得高。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：自己動手制作風(fēng)箏（購買風(fēng)箏一律不參評）。放風(fēng)箏比賽。四、活動內(nèi)容：踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。二、活動宗旨：班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。第一篇：踏青、放風(fēng)箏活動方案踏青、放風(fēng)箏活動方案一、活動目的：為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。在全校學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。三、活動時間：3月中下旬。自己動手制作風(fēng)箏。五、本次活動的評委：各年級二班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。（3分）樣式新穎、美觀。（3分）放飛過程中，不出現(xiàn)任何故障。提前一天向大隊部上報參評風(fēng)箏數(shù)。第二篇：2013年踏青放風(fēng)箏活動方案甘州區(qū)北街小學(xué)2013年踏青放風(fēng)箏活動方案一、活動目的：春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富隊員的校外生活，鍛煉隊員的社會實踐能力，我校少先隊大隊部計劃組織踏青放風(fēng)箏活動。為確?；顒拥陌踩惺苡莩谴荷棚w美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動方案。四、活動地點(diǎn)：潤澤湖濕地公園五、活動內(nèi)容：，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。：各班學(xué)生2:00在教室集中，班主任做好安全教育工作。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目的地（潤澤湖濕地公園）。：活動區(qū)域：潤澤湖濕地公園——七星湖之間。：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨(dú)活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。：下午4：30左右在濕地公園石碑前集中，清點(diǎn)人數(shù)之后，原路返回。，如沙包、毽子、羽毛球拍，大繩等。(各至少5份)九、注意事項：，班主任在春游前加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。在春游前，班主任要對全體學(xué)生進(jìn)行動員，促使學(xué)生加強(qiáng)安全意識。、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不喝生水。談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)少先隊員良好的精神風(fēng)貌。不宜過多。樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣?！坝H子放風(fēng)箏”活動宣傳書各位家長朋友：上午好!今天是一個激動人心的日子。不知您對風(fēng)箏了解多少?您對親子放風(fēng)箏了解多少?有哪位家長會放風(fēng)箏的，請給我們大家介紹一下放風(fēng)箏的技巧。)告訴孩子：放風(fēng)箏應(yīng)選擇什么樣的場地?(周圍沒有高大的建筑物，沒有較高的樹木或電線桿，地面也比較平整寬敞的`地方是放風(fēng)箏的好場所。公園的廣場就是非常好的場所。)放風(fēng)箏的時候，孩子的活動量比較大，而且在放風(fēng)箏的第一個步驟里面需要孩子們奔跑，所以放風(fēng)箏前，有必要先給孩子來一個熱身運(yùn)動。第二個步驟：上拋。第四個步驟：固定。最后，希望大家玩得愉快!放風(fēng)箏活動方案2指導(dǎo)思想為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在小班的主題活動的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青