【正文】 呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”；如果我們每一天應對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。水有記憶功能，水有預測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。對它說“多謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。在三個瓶子里裝上米飯，每一天對第一個瓶子說“多謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。它將會了我們很多人生的道理。所以擁有進取的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。這些試驗結(jié)果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創(chuàng)造完美世界，這個世界需要愛的擁護。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結(jié)晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《水知道答案》讀后感（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。我想，所有人類所共同追求的，應該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧？我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這本書，水結(jié)晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。對于孩子們心靈答案的產(chǎn)生，并不僅僅只是教師們的言語和知識的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。每一個學生都有不同的特點，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時間去找到這種不同處。學會適時鼓勵學生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細地研究與思考，如何去鼓勵學生，養(yǎng)成經(jīng)常反思的習慣。教育行家習慣把愛孩子當作合格教師的底線，衡量一個教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學歷和能力外，重要的是看這個教師是否有“愛孩子”的心。那么我們?nèi)绾尾懦勺屵@些純凈的水都能結(jié)成美麗的水結(jié)晶呢？只有觸動學生內(nèi)心的教育才是最有效的教育。看過太陽，水的結(jié)晶張揚地占滿了整個畫面，就如太陽活力四射地照遍每一個角落一樣的意象?？吹健拔覀円黄鹱霭伞焙汀澳惚仨毥o我做”的不同要求，也呈現(xiàn)出兩種完全不同的結(jié)晶。當水看到“天使”一詞。而且，無論用哪一國的語言，只要是表達這一善意的頻率，水都會呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗的結(jié)晶，這就說明，無論世界上的語種有多么的不一樣，只要是表達同一種意思，所產(chǎn)生的頻率是一樣的。但是隨著人類文明的進步，色彩在流失，丑惡在肆虐，這個世界需要愛，需要感謝，需要贊美，需要多一點信念！水能看。當水聽到孩子的贊美“好可愛??！”，形成的結(jié)晶就非?？蓯?，還像一個害羞的孩子；當聽到“混蛋！”的責罵，它的結(jié)晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規(guī)則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結(jié)晶整齊迷人得多。聽過美好祝愿的湖水結(jié)成莊嚴整齊的形狀，當水聽到曲調(diào)嘈雜，歌詞充滿憤怒和低俗字眼的重金屬音樂，結(jié)出的晶體就像一個漩渦通向深淵，顯得模湖不清，雜亂一片。在對水結(jié)晶形態(tài)的研究中，江本先生堅信人與水之間必然存在一種靈魂的相連，他決定在水結(jié)晶的過程伴隨播放不同類別的音樂。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發(fā)著她天使一般的美；有的混如泥潭，雜亂的結(jié)晶告訴我們丑惡的破壞力；有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花；有的重如黑洞，那神秘的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性?！端来鸢浮愤@本書是日本科學家江本先生在八年時間里，以全新的方法與水相識相知，對水飽含感情的解讀，江本先生知道水不僅有結(jié)晶這種獨特的“容顏”，而且水還有它的風情萬種。第一篇：讀后感水知道答案純凈的水 純凈的心——讀《水知道答案》有感魏金平當拿到《水知道答案》一書后，就被書的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？隨手翻看了幾頁，發(fā)現(xiàn)這本書中配有彩色插圖，自己一下就被眼前這些晶瑩剔透的“水晶花”所吸引了，結(jié)合圖片下面的文字說明，知道這些小花就是水結(jié)晶，而這些水結(jié)晶竟然是水根據(jù)聽不同的聲音和看不同的文字所形成的，看到這我迫不及待的翻開了此書一氣把它讀完了。它就是通過結(jié)晶這種靈魂的交流，向世界傳送信息，書中選取了122張形態(tài)感情各不相同的水結(jié)晶圖片，用最真摯的心回應這個世界，每一滴水都有一顆純凈的心，它就這樣“童言無忌”地“吶喊”。水能聽。真的，讓水聽音樂，將波動傳遞給水，可以改變它的性質(zhì)：聽了貝多芬《田園交響曲》和《命運交響曲》的水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，像是這兩首明快清爽的曲子一樣美麗而工整；似乎有安撫人疲備身心的功效；聽到對美對愛有深深祈望的莫扎特《第40號交響曲》的水，就像這首曲的曲詞一樣，在竭盡全力地展一種美，更特別的是它仿佛展現(xiàn)了莫扎特的奔放個性；聽了肖邦《離別曲》的水，它仿佛聽出了離別的傷感，并流露出一種深深的惋惜，它美得小巧玲瓏，形成分散的顆粒，美得令人驚嘆，聽過維爾瓦第的《四季》，水的結(jié)晶照片充分展現(xiàn)了大自然在四季中所富含的意蘊，有初顯嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蟄伏靜候生機再現(xiàn)的冬天。另外，江本先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結(jié)晶時對它說話。這一系列的現(xiàn)象都在告訴我們，其實這個美麗的世界一直被扭曲，每一顆溫熱的心都被隱藏起來，我們應該感謝造物者的偉大，因為它創(chuàng)造了這樣一個多姿多彩，感情豐富的世界。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窺視這個世界的每一面；羞與惡、美與丑、真與假、是與非??江本先生把水裝在瓶里，把打上字詞的紙巾在瓶壁上給水看：當水看到“愛、感謝”的字樣，呈現(xiàn)出令人臣服近乎完美的結(jié)晶，是一個規(guī)則的六角形，像在訴說著一個大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事。語言不會成為情感表達的鴻溝，大自然的法則是沒有地域之分的。結(jié)晶呈現(xiàn)出有很多小結(jié)晶環(huán)繞著的模樣，像一個快樂的天使，當看到“惡魔”“混蛋”等傷人的話語，水結(jié)晶的中心部分呈黑色凸起伏，給人感覺充滿了攻擊性，有的甚無法形成結(jié)晶，呈現(xiàn)出一個被欺負小孩的模樣。它以特殊的形式在申訴，強制和命令有違自然法則，看過主神的照片的結(jié)晶，如明鏡、如太陽，除了美麗之外，還帶有神圣和莊嚴。自己做為一名人民教師，特別是小學教師，自己就是對水結(jié)晶形成一定影響的因素，而這些天真的小學生就是那些有靈性的水，雖然我們教師不是對學生形成一切影響的全部，但必定也對學生的影響之大的作用讓人無可厚非。揣著一顆細膩、敏感的心，走進學生的內(nèi)心，用孩子的眼光感知世界，才能與他形成共鳴。那么愛就要表現(xiàn)在多多鼓勵孩子，幫助孩子。要發(fā)現(xiàn)鼓勵學生的有效方法，最重要的一點是深入地了解學生。水知道答案是因為水對外界刺激的反應是益還是害的形態(tài)表現(xiàn)，但是孩子心靈知道的答案卻是深深埋藏在心里而影響一生的。今天，有幸讀到這本美麗無比的書《水知道答案》，讓我的心情隨之變得如泉水般清澈透明。第二篇：《水知道答案》讀后感《水知道答案》讀后感（精選7篇）當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?！端来鸢浮纷x后感1水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告訴我們水能聽