【正文】 的心態(tài)必定是愧疚的，因?yàn)槟阌X得沒有給施惠者以應(yīng)有的回報(bào)；你的心態(tài)也是謙卑的，因?yàn)槟銢]有高傲的理由；你的心態(tài)也是善意的，因?yàn)槟阌斜磉_(dá)友善的欲望沖動(dòng)。我只能用簡單的話語來表達(dá)我對(duì)國家，學(xué)校，以及老師同學(xué)在進(jìn)入學(xué)校以來對(duì)我的幫助，也許讓世界充滿愛，更是我們的永恒主題，感恩這個(gè)主題也是這個(gè)世界最能感染人心的關(guān)懷。將這種文化以及人性的傳承進(jìn)行下去。我要感謝我們的老師，在他們的關(guān)心和愛護(hù)下，才有了我們對(duì)自己夢(mèng)想不懈的追求，他們讓我們更有勇氣面對(duì)為了和挑戰(zhàn)，是他們讓我們更有底氣用自己的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，將教書育人的職責(zé)一代一代的傳下去，將這種中華民族幾千年的一種重任交付給了下一代。要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)我經(jīng)受的困難和即將到來的困難。當(dāng)希望的曙光照亮前方的路，不愿堅(jiān)持的人，之前的辛苦付出都付之一炬了。對(duì)我而言，也許，懸崖的盡頭就有生路了吧，正所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一方面，我沒有適應(yīng)從一個(gè)中學(xué)生到一個(gè)大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，未來的路我該怎么走，我不知道，我也不懂，我是不是跟我一樣而又考到自己理想的大學(xué)的同學(xué)越差越遠(yuǎn)，我對(duì)未來毫無信心可言。但是，事情都已經(jīng)這樣了，我只能做好最好的應(yīng)對(duì)，當(dāng)踏進(jìn)新疆師范大學(xué)的校門時(shí)，我說不出自己的感覺是悲還是喜，也許喜的是，在我一生中，我還能有機(jī)會(huì)為自己的理想而打拼，悲的是年少的理想自己畢竟沒有實(shí)現(xiàn)，也只能用自己未來的努力來補(bǔ)救。我對(duì)未來的生活有著各種各樣的憧憬，我夢(mèng)想著有個(gè)公主般奇幻的經(jīng)歷，有個(gè)讓我一生難忘的大學(xué)生活，然而，高考后的一切貌似都與我想的大相徑庭。最近發(fā)生的事情，又讓我不斷的感動(dòng)著，也不斷的感恩著我們的國家。當(dāng)然，我們的幸福生活離不開黨正確的方針政策，離不開國家對(duì)我們的大力支持，也離不開勞動(dòng)人民的辛苦耕耘，離不開祖國大地的養(yǎng)育之恩。當(dāng)然我不只是在夸耀我的家鄉(xiāng)，我明白新疆的美麗是我難以用言語來形容的，我只能用我粗淺的筆勾勒出一些淺淺的線條，也許或濃或淡之間我已經(jīng)滿足了。所以這是沙漠隔壁上的奇跡，這里的景物奇雄壯闊，然而，最重要的是這里的人們，心地善良，熱情好客，在這里你能感到家的溫暖，來到這里會(huì)產(chǎn)生一種油然而生的歸屬感。第一篇：讓世界充滿感恩讓世界充滿感恩中文092劉晨慧在我身邊時(shí)常發(fā)生令人感動(dòng)的事情，有些甚至是一些不起眼的小事，但依然能溫暖人心。我相信人間處處有溫情，只要用心來體會(huì)，我們的生活就會(huì)變的豐富多彩，就拿我們學(xué)校來說吧，新疆本來就是個(gè)少數(shù)民族聚居的地方，這里的山川連綿，也孕育出這里純良樸素的性格，從雪山上高高流淌下來的融水灌溉著草木，也養(yǎng)育了這里的人們。是的，這里的景美，人更美。我喜愛自己的家鄉(xiāng)，這里的一切民風(fēng)民俗，都是我所熟知的，這里的人們的笑臉都是我所熟悉的，這里的人們厚重的背影夾雜著勞動(dòng)的充實(shí)，這里的人們樂觀積極的態(tài)度，在逆境中永不放棄的精神和助人為樂的利他精神是我終身難以忘懷的。在我的身邊時(shí)常會(huì)有這樣的事情，為了身患重病的悲慘的人們，奉獻(xiàn)自己的愛心，為了順利完成學(xué)業(yè)，給家境貧寒的同學(xué)盡自己微薄之力，為了給同胞建設(shè)美好家園，我們積極行動(dòng)起來，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事無不透露出我們是一家人，我們?cè)邳h的指導(dǎo)下幸福的生活。我為著自己的理想而奮斗，想起剛剛高考完。高考的估分如同晴天霹靂一般將我從幻想中震醒，接著我面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我似乎覺得我所有的所謂“未來”，都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。所以在接下來的一段時(shí)間內(nèi)，我很沉默。魯迅先生說過不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。所以也許堅(jiān)持之后，勝利就在眼前了，只是很多時(shí)候我們并不愿意堅(jiān)持到最后一刻，被在此之前的困難嚇倒，知難而退了。而堅(jiān)持到底的人，就會(huì)苦盡甘來了，之后的一段時(shí)間里，同學(xué)對(duì)我的幫助很大，她們將開心的事情講給我聽，陪我聊天，講笑話，我本來就不應(yīng)該是一個(gè)很沉默的人，而且我對(duì)大學(xué)的生活方式已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了，不在覺得自己整天都碌碌無為了，我有了生活的目標(biāo)，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信我只要用心來感受，以心換心，我的生活應(yīng)該也是豐富多彩的，我要放開我自己，去接受新的生活，不要沉浸在過去的陰影里無力自拔。也許我有時(shí)候過于的敏感，但是在大多數(shù)的時(shí)候，我相信我將成就自己的夢(mèng)想，因?yàn)樵趲煼洞髮W(xué)中，有很多很好的老師，他們不但知識(shí)淵博，而且在生活上也給予我們實(shí)用的建議，處處關(guān)心我們，激勵(lì)我們，當(dāng)然，在做這些的時(shí)候，他們沒有想過回報(bào)，將我們看作自己的孩子般的疼愛，這是很令人感動(dòng)的，我們也為能有這樣盡職盡責(zé)的老師感到驕傲，也許他們平淡的話語中沒能直接的將關(guān)心表露出來，但是我說過以心換心，我們能體會(huì)到老師為我們付出了多少，這不是用具體的數(shù)字就能計(jì)算的了的，因?yàn)檫@種情感是一種無價(jià)之寶。當(dāng)然，不僅僅是責(zé)任的問題，也是一種人性本身的善的一面。所以我感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家無微不至的關(guān)懷，當(dāng)國家的獎(jiǎng)助學(xué)金讓大多數(shù)貧窮的學(xué)子收益匪淺，我感受到了一種人文的關(guān)懷，我相信有了這些，我們的未來也許會(huì)更加的順利，雖然不是風(fēng)雨無阻，但是更多的會(huì)是陽關(guān)明媚了吧。第二篇：感恩讓世界充滿溫暖感恩讓世界充滿溫暖感恩是一種虧欠心理，是一種謙卑心態(tài)，是一種善意表達(dá)。一句話，感恩讓內(nèi)心占據(jù)健康，感恩讓世界充滿溫暖。感恩源于對(duì)無私善意的感受，父母對(duì)我們的養(yǎng)育是一種無私的善意，我們便感恩父母；老師對(duì)我們的教導(dǎo)是一種無求的付出，我們便感恩老師；朋友對(duì)我們的幫助是一種純粹的友情，我們便感恩朋友。感恩讓我們?cè)谛睦碚J(rèn)同了施惠者的無私善意，在情感認(rèn)同的同時(shí)，我們也就獲得了善意的滋潤，我們的心靈就會(huì)變得健康而敞亮?！案卸鳌笔且环N情感回報(bào)?！白佑⒍H不在”，正因?yàn)槿绱?，感恩才能形成一種持續(xù)的生活態(tài)度，其實(shí)懷著一顆真誠的感恩之心，就是對(duì)施惠者最大的回報(bào)，看得見的回報(bào)，反倒降低為一種低級(jí)的物質(zhì)關(guān)系。但是徹底的情感回報(bào)必然會(huì)沖破思想領(lǐng)域，會(huì)展示出“潤物細(xì)無聲”的無私行動(dòng)。有了感恩，人生就會(huì)有一個(gè)清晰的目標(biāo)和不竭的動(dòng)力。其實(shí)，倫理學(xué)中所謂的善，就是一種為他人而奉獻(xiàn)的精神，感恩讓我們奉獻(xiàn)的同時(shí)，精神上有了奮起的信心和無畏的勇氣。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要前提。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校舉行了十一月以“感恩讓生命充滿愛”為主題的教育活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的