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正文內(nèi)容

第一體育課排球墊球教學(xué)反思-展示頁

2024-11-05 01:39本頁面
  

【正文】 新課改的意義,我在教學(xué)中應(yīng)該“精講多練”,盡力將每個動作要領(lǐng)能用50個字概括,時間控制在三分鐘以內(nèi)。還有在教學(xué)過程中應(yīng)把傳授與興趣更好的相結(jié)合,即所謂:“興趣是最好的老師”;給學(xué)生自我展示的時間、空間,培養(yǎng)學(xué)生的敢于展示,敢于表現(xiàn)的意志,多開展相互評價,便于體現(xiàn)學(xué)生自主性、自覺性的發(fā)揮。本課充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,使不同層次的學(xué)生都能掌握墊球基本技術(shù),達(dá)到學(xué)生積極主動地進(jìn)行體育鍛煉,雖取得了一定的教學(xué)效果,但其缺點(diǎn)和不足之處也有很多課后,我對此課進(jìn)行了認(rèn)真的反思和分析。本課從開始利用“捕魚”的游戲展開活動,讓學(xué)生創(chuàng)造幾種方法完成“捕魚”體現(xiàn)學(xué)生集體意識、自我創(chuàng)造、相互合作、積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,也為墊球的移動作好充分準(zhǔn)備。第一篇:第一體育課排球墊球教學(xué)反思體育排球墊球教學(xué)反思定遠(yuǎn)縣第一初中 周多偉本節(jié)課我安排了以正面墊球?yàn)橹攸c(diǎn),增加一定的墊球難度,其中有:自拋?zhàn)詨|,一人拋一人墊,二人互墊等,全面提高學(xué)生的墊球技術(shù)及同學(xué)之間的相互配合能力。以素質(zhì)練習(xí)為依托,讓學(xué)生增強(qiáng)速度,腿部力量,為下次課作好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣了,積極性高了,參與面才能廣。在這節(jié)實(shí)踐課運(yùn)動技能傳授過程中,我發(fā)現(xiàn)自己講解過多,學(xué)生練習(xí)時間過少,這應(yīng)屬于一個初學(xué)階段,教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言刺激來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我不應(yīng)該過分的強(qiáng)調(diào)動作的正確性、準(zhǔn)確性。二是針對學(xué)生在練習(xí)中的錯誤,是否出現(xiàn)相同的錯誤,在教學(xué)中應(yīng)采取相應(yīng)的講解和糾正的辦法。三是在教學(xué)中要注意運(yùn)動負(fù)荷,對于排球運(yùn)動相對來說是強(qiáng)度較小的項(xiàng)目,要注意練習(xí)的量和次數(shù)及素質(zhì)練習(xí)的時間、密度、數(shù)量等。所以,我覺得處理好這對矛盾是在新課程下上好體育課的關(guān)鍵。在以小組為單位的學(xué)習(xí)中我應(yīng)充分發(fā)揮小組長的骨干帶頭作用,以點(diǎn)帶面,這樣既使教師省去很多麻煩,又鍛煉了學(xué)生的管理才能。學(xué)生在移動墊球中不能較好的處理人與球的位置關(guān)系,可以適當(dāng)?shù)脑黾訕?biāo)志物,采用條件作業(yè),進(jìn)一步熟悉交叉步的移動步法。在教授總結(jié)排球技術(shù)要領(lǐng)的五字口訣:插、夾、提、壓、送中,使學(xué)生認(rèn)識到:學(xué)一樣?xùn)|西,不僅要動腦,而且還要勤練??傊?,通過這節(jié)課的教學(xué),我感覺到現(xiàn)在新課程體育教師角色的轉(zhuǎn)變,應(yīng)突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和執(zhí)教理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,以學(xué)生的學(xué)為目標(biāo),以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為宗旨,適當(dāng)搭配多媒體課件、圖片等進(jìn)行直觀性、趣味性、新穎性教學(xué),這樣才能取得好的教學(xué)效果。第二篇:體育課排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:墊球重點(diǎn)墊球:墊球要點(diǎn)。難點(diǎn)墊球:協(xié)調(diào)用力,插、壓、蹬、送。:A 基本掌握墊球技術(shù),使50~60%的學(xué)生能協(xié)調(diào)的自墊5次,發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。:滲透愛國主義教育,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。三模擬排球賽方法:不使球落地思考:如何控制好擊球的方向:苦練本領(lǐng),立志再奪冠軍:采取哪些方法把球擊出、參與
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