【正文】 交流溝通檢查學(xué)生的到寢人數(shù)。班主任可利用這段時間總結(jié)一天的工作情況，及第二天應(yīng)安排的工作，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)工作任務(wù)及第二天的工作要求，不到位扣20分，遲到1次扣10分，或請假扣10分。要求班主任利用這段時間督促檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。早、晚讀一次不到位扣10元。早、晚讀到位。眼保健操要求班主任能按時到班巡看，檢查學(xué)生們做操的情況，督促每位學(xué)生動作規(guī)范到位，防止個別學(xué)生利用這段時間打鬧，擾亂課堂紀(jì)律。課間操督促學(xué)生迅速及時到到操場列隊(duì)做到快、靜、齊，主動認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生提高廣播操質(zhì)量，請假學(xué)生名單當(dāng)即上報政教處。組織紀(jì)律渙散，領(lǐng)導(dǎo)組織不利，扣10—20分，出現(xiàn)安全事故，扣20分以上直至行政處理。九、參加學(xué)校各項(xiàng)活動集會各項(xiàng)活動遵守活動規(guī)則，注重安全，遵守紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)組織有方，加10—20分。學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)是班主任發(fā)現(xiàn)上報政教處一人次加20分。寢室被掛黃牌扣10分，文明星級免檢寢室加20分（文明星級免檢寢室必須四周內(nèi)不扣分，評之后只會對其進(jìn)行隨機(jī)抽查，兩次不合格則取消免檢），連續(xù)兩次掛黃牌扣20分，班級不能申報文明班級。④愛護(hù)公物，節(jié)約水電，按時作息。②團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，文明生活，無違紀(jì)行為。創(chuàng)造文明寢室新形象，營造身心健康的好氣氛。⑤每月考評，分4等，A等獎20元，B等10元，C等不獎，D等扣10—20元。③達(dá)到預(yù)期的目的與效果。要求：①課前精心設(shè)計，內(nèi)容要生動活潑，形式多樣化，發(fā)揮學(xué)生主體作用。有利用培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和能力。六、班會目標(biāo)管理考評班會是班級教育的一個重要陣地，班會教育的形成，能產(chǎn)生一種神奇的力量。以上四項(xiàng)班容班貌考核，每一周隨機(jī)考察1次，黑板報評選一次。學(xué)生儀表得體，校卡佩帶標(biāo)準(zhǔn)，言談文明禮貌，不看不健康書畫、音像。版面設(shè)計藝術(shù)，有創(chuàng)意，文字優(yōu)美、工整，色彩美。黑板報要求：思想性強(qiáng)，有時效性，有反映學(xué)生心聲。班貌：學(xué)生穿校服戴校卡，儀表儀容、言談、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、集體觀和班級集體凝聚力等，每月定期查一次，每周不定期抽查。五、班容班貌考核環(huán)境是一種教育力量，良好的德育環(huán)境，積極向上、幽雅整潔綠色環(huán)境的班容，催人奮進(jìn)的文化建設(shè)，能為學(xué)生創(chuàng)造一種好心境，能使之心身健康成長，起著潛移默化的作用。但班主任隱瞞或沒發(fā)現(xiàn)，由政教處發(fā)現(xiàn)的一人次扣班主任20元。班主任對學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為及重大安全問題，要事先做好防范工作，杜絕惡性事件發(fā)生。四、建立學(xué)生德育檔案即《德育成長卡》，及時全面評價督促、激勵學(xué)生。考評分A加20分，B加10分，C加5分，D不加分。要求每月與學(xué)生《情感交流》記錄不少于3次，于月底25日上交政教處考評，遲交一次扣10元。配合各任課教師，開展研究性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生去探究、去創(chuàng)新、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，由教務(wù)處定期考核各項(xiàng)工作，工作質(zhì)量分3等，A加20分，B加10分，C不加分。A加15分，B加5分，C減5分，D減15分，特別優(yōu)秀者加20—50分，特別差者減20—50分。學(xué)風(fēng)考核（1）為鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)活動創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。）（如周1扣4分，周二繼續(xù)被扣則遞增6分，依此類推。（如周一扣4分，周二立即改正，則周一的負(fù)分予2減為2分。（落實(shí)到人頭）班主任應(yīng)每天關(guān)注一日常規(guī)考核，要及時了解扣分原因及時加強(qiáng)班級管理。對班主任崗位責(zé)任考核分十大塊，分別為：①一日常規(guī)考評②學(xué)風(fēng)考評③心靈交流考評④德育成長卡運(yùn)作考評⑤班容班貌考評⑥班級目標(biāo)管理考評⑦文明綠色寢室考評⑧班級學(xué)生獲獎或違紀(jì)考評⑨參于校級活動考評⑩六到位考評。二、進(jìn)一步完善落實(shí)班主任工作業(yè)績綜合評價制度，把待遇與考核掛鉤，拉大距離，真正體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，優(yōu)化改進(jìn)遞減法。善于化解教育矛盾，使所有的學(xué)生積極投入學(xué)校的生活，熱愛學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，更重要的是以身示范，以自己的人格魅力來影響和教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的完整人格，使學(xué)生健康成長。積極投入新課改的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，面對不同的教育對象，敢于管理、善于管理、細(xì)致管理。既要嚴(yán)格強(qiáng)化又體現(xiàn)人性化管理，使班主任工作有勁，又要心情舒暢，發(fā)揮最大化的效能。在現(xiàn)時代班主任更是學(xué)校教育的重要力量，是整合各種教育力量的最優(yōu)人選。第二篇：班級一日常規(guī)管理班主任管理學(xué)生一日常規(guī)值周班制度班主任管理學(xué)生一日常規(guī)值周班制度班主任管理實(shí)施細(xì)則班主任工作經(jīng)歷了漫長的教育實(shí)踐，特別是民辦學(xué)校的班主任管理工作，包涵了極為豐富的實(shí)踐與深刻的內(nèi)涵。五、中午到校及午自習(xí)：1全體學(xué)生中午必須在2：152：20到教室，有值日任務(wù)的學(xué)生必須在2：15到校履行自己的職責(zé)。做完操后，按次序排隊(duì)返回教室。課間應(yīng)合理適度有節(jié)的放松，保持教室秩序，嚴(yán)禁在教室內(nèi)外和走道樓梯間逗打嬉鬧。應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，主動發(fā)言。凡不按要求致使班級行動遲緩、隊(duì)伍散亂、或因做操質(zhì)量問題使班級在此項(xiàng)檢查評比中扣分者，作違反做操紀(jì)律記載。二、早操升旗：預(yù)備鈴響，到操場指定位置集合。如有背誦任務(wù)，應(yīng)主動到各組組長處接受背誦檢查。凡未在規(guī)定的時間里完成任務(wù)或完成不合要求致使班級在學(xué)校檢查評比中被扣分，做不主動承擔(dān)勞動任務(wù)記載。凡在此期間不交作業(yè)、趕作業(yè)或抄他人作業(yè)者，作未按時完成作業(yè)記載。自習(xí)時間為7：10——7：55，學(xué)生到校后必須嚴(yán)格遵守如下各條行為規(guī)范要求：所有學(xué)生應(yīng)迅速交齊各課布置的作業(yè)。第一篇：班級學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則右玉二中154班班學(xué)生一日常規(guī)管理細(xì)則一、早到校早自習(xí)：早上6：40——7：00為學(xué)生到校時間。凡遲于7：00者作遲到記載。各小組組長督促收好作業(yè)并作好記載，然后交各科科代表送老師辦公桌。值日學(xué)生按值日表安排各自履行職責(zé)，于6：55之前完成各自任務(wù)。按課表進(jìn)行早讀，聲音洪亮，精神飽滿。各組組長認(rèn)真檢查后如實(shí)作好記載。升旗時集合要做到靜、齊、快，升旗要莊重嚴(yán)肅，做操要規(guī)范到位。三、課前課堂課間：所有學(xué)生課前提前3分鐘清理準(zhǔn)備上課的物品，保持教室安靜，準(zhǔn)備上課；值日生擦黑板、作好當(dāng)天班級日志記載。凡在課堂上未遵守紀(jì)律被課任教師點(diǎn)名或被當(dāng)天學(xué)校值日的教師發(fā)現(xiàn)者，作違反課堂紀(jì)律記載。四、課間操課間清潔：全體學(xué)生在教室站好隊(duì)，由體育委員帶領(lǐng)按學(xué)校規(guī)定的次序和路線進(jìn)場集合，準(zhǔn)備做操。清潔值日學(xué)生迅速打掃教室和清潔區(qū)，及時清理垃圾筐里的垃圾。六、眼保健操1眼保健操音樂響起后，所有同學(xué)迅速安靜，認(rèn)真作好眼保健操。沒有班主任的敬業(yè)，愛心與創(chuàng)造性的工作便談不上建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與培養(yǎng)高素質(zhì)人才。所以著重優(yōu)化，細(xì)化，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和管理，對班主任的政策上要給予優(yōu)惠和傾斜。一、要求班主任堅持學(xué)習(xí)，完善自我，不斷更新自身的思維方式與智能結(jié)構(gòu)，形成新教育觀、學(xué)生觀，充分發(fā)掘自己的教育智慧與才干。公平、公正對待每一個學(xué)生。定期組織教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，期初、期中、期末各一次；新班主任的上崗培訓(xùn)；通過學(xué)校學(xué)期德育工作思路別訂班級管理計劃，德育行事歷；通過班主任班級目標(biāo)管理和班規(guī)制訂，每期要評定等級；每周日晚第三節(jié)班主任例會，安排優(yōu)秀班主任及事例進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，布置下周工作要點(diǎn)；每周二、周四晚修前十分鐘由段長召集班主任碰頭會，建立段長日記，期末評比；期中后組織班主任工作業(yè)績心得座談會，評比A、B、C三等；組織班主任到校外交流、學(xué)習(xí)、旅游；期末班主任對問題生轉(zhuǎn)化的個例課題研究論文與經(jīng)驗(yàn)交流會，論文組織評比，作為期末班主任考核之一；每學(xué)期評選優(yōu)秀班主任，向普通班班主任傾斜，凡被評上優(yōu)秀班主任的，下學(xué)期每月工資增加100元。調(diào)動主觀能動性。一日常規(guī)考核（1）學(xué)生應(yīng)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，出勤紀(jì)律、課堂紀(jì)律（含自修）、晚寢紀(jì)律、衛(wèi)生（公共場地、教室、寢室），用餐，兩操紀(jì)律、日常行為、節(jié)電節(jié)能，由政教處、教務(wù)處、生活指導(dǎo)老師、學(xué)生會各部，值周班管理、行政值日，匯總各方面情況考核，每天以負(fù)分制形式進(jìn)行黑板報公布。在衛(wèi)生方面，采取改進(jìn)遞減法。如一周均保持無扣分，則取消周一的2分。）負(fù)分制扣一分，則扣考核工資1元錢。每月根據(jù)教務(wù)處對各班課堂情況考核，完成作業(yè)情況和班級學(xué)習(xí)氣氛及月考、期中期末成績考核，進(jìn)行綜合評定，評：A、B、C、D。（2）班主任增進(jìn)對新課改的認(rèn)識，認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動課的指導(dǎo)組織考核，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)考核、學(xué)分認(rèn)定工作。三、班主任與學(xué)生《心靈對話?情感交流》，班主任把自己的責(zé)任與情感愛心教育結(jié)合起來，全面關(guān)心學(xué)生心理、生活、學(xué)業(yè)，注意與學(xué)生的心靈溝通。每月《情感交流》記載要求有目的、有內(nèi)容時間、地點(diǎn)、學(xué)生心得體會，以及學(xué)生效果反饋，缺一項(xiàng)扣3分。推薦優(yōu)秀范例在班主任例會上示范學(xué)習(xí)，對于成績顯著者嘉獎50—100元。根據(jù)《一日常規(guī)負(fù)分制》、《校規(guī)三十條》、《思想品德百分制獎懲考核》以及《班規(guī)》，由班主任每周記載，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)和問題，及時給予獎、罰分，每周通報學(xué)生以及與家長溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。對學(xué)生的一般違紀(jì)行為，班主任發(fā)現(xiàn)上報政教處，不扣班主任分。對《德育成長卡》運(yùn)作，全面、細(xì)致、及時，考核分A加20分，B加5分，C扣5分，D扣20分，每月于25日交政教處考評，遲交扣30分，不交扣50分。班容包括：教室環(huán)境布置、綠化、教育氛圍、黑板報、張貼物與桌椅整潔。黑板報每一個月出一刊（逢期中、期末考暫停，但上期刊要保留）。每刊不少于三篇內(nèi)容。班級環(huán)境布置有教育意義，有國旗、班規(guī)，有開辟園地，張貼得體，桌椅整潔，物品擺放合理，無損壞，衛(wèi)生清潔，有美化、綠化的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，集體觀念強(qiáng)，遵紀(jì)活潑的精神風(fēng)貌。評選達(dá)A級獎20元，B級獎10元，C級扣