【正文】 二、創(chuàng)建的的基本過程(一)創(chuàng)一流環(huán)境。專任教師學歷100%合格，其中有本科學歷11人，專科學歷59人，中師學歷8人；小學高級教師43人，小學一級教師33人，省骨干教師2人；35歲下以下教師25人。校園里250米環(huán)形跑道，100米直跑道以及籃、排球場等體育設施一應俱全；有教學功能用房23間，實驗室用房1間，電腦50臺。校園占地面積19720平方米，；建筑面積7460平方米，；學生宿舍440平方米。一、學校的基本情況井頭圩中心小學坐落在井頭圩鎮(zhèn)中心，毗鄰縣城，東蘆公路和東冷公路分別從學校北南兩邊通過，地理位置較為優(yōu)越。多年來，我校在上級黨委政府和主管部門的關心、支持、幫助下，本著“嚴謹求實，文明守紀，開拓創(chuàng)新”的校訓，和“以人為本，全面發(fā)展，有教無類”的辦學理念，積極倡導“規(guī)范和諧好學創(chuàng)新”的校風，努力追求“創(chuàng)一流環(huán)境，爭一流管理，育一流人才”的目標，舉全校之力爭創(chuàng)合格學校，已初步形成了自己的特色。近兩年，學校教育教學質量綜合評價穩(wěn)中有升；成績屬于過去，問題靠我們想辦法解決。教師愛崗敬業(yè)，樂學善教。五、管理至上，質量立校，素質教育成果顯著近年來，我校始終堅持德育為首，管理至上，質量立校的辦學理念。第一，通過每周一次的集體升旗儀式，讓學生在莊嚴的國旗下接受愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。我們深知，學生的成長必須有良好的文化環(huán)境。鼓勵教師積極開展課程改革，鼓勵教師走出課堂，走出校園，互相學習，取長補短。三抓教研教改。制度建設是提升學校內涵發(fā)展的落腳點。每學期對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進了教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高，加強了對新教師的專業(yè)指導和成長。②抓上課。①抓備課。一是落實了教師備、教、批、輔、考、評、研等各個教學環(huán)節(jié)?？傊F(xiàn)在的水井學校煥然一新，師生們都非常高興，家長們一到學校，也樂的合不攏嘴，連聲說：“變化太大了”，“這才像個學?！?。今年，由于教育局領導重視，撥款重建了學校廚房，可以讓全校教師，學生集中到一起吃中餐。還把學校的所有門窗穿上了“新衣”，墻面重新粉刷一新。具體工作如下：2011年，在教育局領導的關心支持下，撥款5萬元，改建了學校廁所。三、抓住機遇，加大投入，學校面貌煥然一新。在創(chuàng)建過程中，堅持“以創(chuàng)建為動力，促管理水平和辦學質量的提高”，做到“軟件不軟，硬件達標”，收集整理了20多本資料，基本完成了建設項目和校園硬化、綠化建設，完成了各功能室建設與配備。（二）、工作務實，創(chuàng)建工作卓有成效。成立了創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥，全校教師既分工負責，又通力協(xié)作?？h、鄉(xiāng)兩級領導及教育局相關領導多次來校指導工作。校園內建筑錯落有致，功能區(qū)劃分有序，環(huán)境潔凈、幽雅。現(xiàn)有教學班4個，學生88人，大部分來自本村，也有一部分來自祁東縣和邵陽縣。學校環(huán)境迷人，學生舒適，教師安寧，實行封閉式教學。1964年搬遷到水井村的六、七組，當時是兩棟平房，后隨著教育事業(yè)的發(fā)展，又新砌了兩排，形成了四合院，當時有一個班的初中。第一篇：水井學校合格學校檢查匯報材料水井學校合格學校檢查匯報材料 尊敬的各位領導：大家好！首先,請允許我代表水井小學熱烈地歡迎各位的到來。今年，根據(jù)全縣教育發(fā)展的總體規(guī)劃，我校實施合格學校（備案校）創(chuàng)建工程，在各級領導的正確領導和大力支持下，在全校教職員工的辛勤努力下，創(chuàng)建工作取得了可喜的成效，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建合格學?！鼻闆r匯報如下：一、學?；厩闆r 邵東縣雙鳳鄉(xiāng)水井學校位于水井村，在解放前，是一所完全小學，校址在祠堂里(現(xiàn)水井村的三組)。1990年，由黨委牽頭，教育局的支持下，遷到現(xiàn)在的地方(水井供銷社后)，砌了一棟兩層的教學樓，教室八間，教師住房八間，約八百九十平方米?，F(xiàn)在的水井學?？傉嫉孛娣e8000多平方米，；校舍面積919平方米，；綠化面積118余平方米，；食堂面積96平方米，；校園里有六、七個乒乓球臺，一個籃球場，有近30米直跑道，教學功能用房包括圖書、閱覽室，音樂、美術室，儀器、實驗室，體育、衛(wèi)生室，多媒體室等；圖書2513冊。教職工6人，其中大部分是中青年教師，教師學歷全部合格，是一所名副其實的村小。二、創(chuàng)建工作開展情況（一）、領導重視，工作務實，創(chuàng)建工作堅強有力。學校把創(chuàng)建合格學校作為推動義務教育發(fā)展的強勁動力。召開了多次全體教職工動員會研究會，鄉(xiāng)中心學校領導多次為我校創(chuàng)建工作排憂解難，營造了良好的氛圍，分段落實了任務。自創(chuàng)建工作開展以來，領導小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于材料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，工作小組成員經常加班加點至深夜。校容校貌大為改觀，設施設備完善達標。近年來，學校乘教育強縣之東風，借合格學校建設之機遇，大力完善了辦學條件和基礎設施建設。2012年，又撥款5萬元，用于學校維修，把學校北面28個窗戶全部換成了鋁合金窗，加上了防盜窗。又找到當?shù)匾粋€老板，捐得兩萬元，換掉了學校六七十年代的‘老屠桌’。學校教學樓二樓全部吊上杉木頂，改建了學校所有電線，還有，把學校圍墻穿上了新衣，改建了學校校門等。四、管理高效，特色鮮明，辦學品位不斷提升近年來，學校以“辦人民滿意學校，創(chuàng)優(yōu)質教育品牌”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以中國傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。每學期對本校教師的教案檢查了兩次，著重對教師的教案和教學反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結合，形成一個優(yōu)化的教案。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。③抓作業(yè)。二是抓制度建設。我們修改并完善了《水井小學規(guī)章制度》，制定了《水井小學教師獎勵性績效工資發(fā)放方案》及《教師崗位考核細則》等一系列管理制度，制度、方案的修改和完善使學校管理真正做到了有章可依，有法可循。我們始終把提升課堂教學質量放在首位。四是狠抓文化氛圍的營造。因此，我們特別重視校園文化氛圍的營造。第二，開通“校園之聲”廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學生在激勵中學會成長。學校管理和素質教育均取得了顯著成效。學生愛校守紀，好學上進，養(yǎng)成了良好的文明禮儀、衛(wèi)生習慣，學生思想品德綜合評價合格率100%。我們將以“合格學校”驗收為契機，進一步堅持“以管理求效益，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新求特色”的工作思路，不斷強化“管理育人，服務育人，教書育人，環(huán)境育人”的意識，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品位，為把水井小學辦成管理高效、教育優(yōu)質、特色鮮明、家長滿意的學校而努力奮斗！謝謝大家！邵東縣雙鳳鄉(xiāng)水井小學 第二篇：合格學校匯