【摘要】始得西山宴游記柳宗元描繪了寒江獨(dú)釣圖,清冷孤寂中展現(xiàn)出詩人孤傲絕世的性格,是一個(gè)孤高、正直、守志不渝的形象。作者簡介:?柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,世稱“柳河?xùn)|”。永貞元年,柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動(dòng),失敗后被貶為永州司馬。在永州長達(dá)10年,后雖奉召回京,旋即
2025-05-07 23:55
【摘要】始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計(jì)始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計(jì)課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù),是教學(xué)活動(dòng)正常開展的重要保障。課件,也稱課時(shí)計(jì)劃,教師經(jīng)過備課,以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案,由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同,課件不必有固定的形式。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的始得西山宴游記高中教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
2025-03-19 07:59
【摘要】課前準(zhǔn)備:1、上網(wǎng)查詢柳宗元的生平境況,以“我所知道的柳宗元”為題寫一篇周記;2、預(yù)習(xí)《始得西山宴游記》,找出你讀不準(zhǔn)音的字注音;3、課文能夠讀通暢。4、找出你認(rèn)為重點(diǎn)的字詞解釋并記憶;5、找出你難理解的句子翻譯;課件制作:廣東華僑中學(xué)汪萍《小石潭記》中小石潭原址詩中描寫天地間一片白雪,沒有半點(diǎn)
2024-11-30 09:01
【摘要】[學(xué)習(xí)目的]1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點(diǎn)。2.體會(huì)本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。情于景的藝術(shù)特色。2.了解.了解“而而”“為為”、、“之之”的不同的不同用法。用法。3..翻譯文中句子,掌握翻譯的翻譯文中句子,掌握翻譯的一般技巧。一般技巧。
2025-05-07 23:53
【摘要】青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們?cè)陟轫撋蠈懴滦蜓孕蜓岳锱罎M一條條的荒涼,然后我們寫下尾語紀(jì)念我們失去的青春最后找一副與青春無關(guān)的圖畫做了封面草草了事一段時(shí)光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道,我是在懷念那段無所事事的荒唐年華,還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見,遇見另一個(gè)自己我不爭將立并為。而他人,年和子哭,明還子向
2024-08-20 05:17
【摘要】《始得西山宴游記》文言知識(shí)歸納一、虛詞?(1)施施而行,漫漫而游(連詞,表修飾)?(2)披草而坐,傾壺而醉(連詞,表承接)(3)臥而夢(mèng)(連詞,表承接)?(4)覺而起,起而歸(連詞,表承接)?(5)而未始知西山之怪特(連詞,表轉(zhuǎn)折)?(6)窮山之高而止(連詞,表?xiàng)l件,才)?(7)攀援而登,箕踞而遨(
2025-07-01 14:17
【摘要】始得西山宴游記小測(cè)一、(2021)(1)根據(jù)【始得西山宴游記】,回答下列問題:①作者于文末說「然后知吾向之未始游,游于是乎始」。為甚么作者說「向之未始游」,又說「游于是乎始」?試加說明。(5分)②試解釋下列注有號(hào)的字詞在句中的意義:(2分)今年九月二十八日,因坐法華寺西亭,望
2024-12-16 22:29
【摘要】柳宗元[學(xué)習(xí)目的]1.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點(diǎn)。2.體會(huì)本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本文本文借景抒情、融情于景的藝術(shù)特色。2.了解“而”“為”、“之”的不同用法。3.翻譯文中句子,掌握翻譯的一般技巧。柳宗元(77
2024-11-29 19:06
【摘要】《始得西山宴游記》同步練習(xí)姓名-----------班次------------編制:高一語文備課組唐嵩軍一.積累運(yùn)用1下列劃線字注音正確的一項(xiàng)是()A僇人lù惴栗zhuì頹然就醉tūB榛莽zhēn
2024-11-27 11:55
【摘要】《始得西山宴游記》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掃清文字障礙,熟讀課文;2、了解作者及其寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)流程:流程一:導(dǎo)入旅游是一種時(shí)尚,大家都喜歡,就是古人也十分崇尚,蘇軾在赤壁“駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬”,今天,我們?cè)賮硪黄鸶谠ビ钨p西山,看看是否也能有些意外的收獲。流程二:自主學(xué)習(xí)1、???默讀課文,將課下注釋中的
2025-06-19 02:57
【摘要】《始得西山宴游記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.用比較的方式理解部分實(shí)詞的古今異義及一詞多義現(xiàn)象.2.學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點(diǎn).3.通過與《小石潭記》的比較閱讀,加深對(duì)柳宗元山水游記特征的掌握.教學(xué)過程:第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):1.簡介作者及寫作背景
2024-12-02 01:04
【摘要】始得西山宴游記柳宗元學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、了解作者寫作背景及意圖2、概寫與特寫相結(jié)合的寫法3、采用比照和映襯的手法描寫景物課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)語唐宋八大家之一的柳宗元,世稱“柳河?xùn)|”,官至柳州刺史,也稱柳“柳柳州”。其山水游記的代表作品是———“永州八
2024-12-21 04:58
【摘要】《始得西山宴游記》學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,融情于景的藝術(shù)特色?!盀椤薄案F”的不同用法。二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。。三.學(xué)習(xí)方法誦讀法點(diǎn)撥法質(zhì)疑法討論法學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):兩課時(shí)四.學(xué)習(xí)過程(一).導(dǎo)語:旅游是一種時(shí)尚,。在車馬喧囂之中,身心疲憊之時(shí),我們要給心靈放一個(gè)假,給自己一點(diǎn)時(shí)間,一個(gè)空間,用素凈明澈的心靜靜地看外面的世界,諦聽自然與心靈的物語
2025-06-17 00:08
【摘要】柳宗元柳宗元(773—819),唐代文學(xué)家、思想家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì)縣)人,人稱“柳河?xùn)|”,晚年貶為柳州刺史,故又稱“柳柳州”.與韓愈齊名,唐宋八大家之一。柳宗元的山水游記對(duì)后世游記散文的發(fā)展有重大影響,《永州八記》是這方面的代表作?!妒嫉梦魃窖缬斡洝肥恰队乐莅擞洝返牡谝黄?,
【摘要】【唐】柳宗元始得西山宴游記參禪三境界?看山是山,看水是水;?看山不是山,看水不是水;?看山還是山,看水還是水。你是怎樣理解這三句話的?作者小傳?唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一,字子厚。?河?xùn)|解(今山西運(yùn)城)人,世稱柳河?xùn)|。?官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。