【正文】 細(xì)，要善于從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并將作業(yè)批改的情況及時(shí)反饋給學(xué)生，使學(xué)生及時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況。（四）作業(yè)的布置與批改按照學(xué)科教學(xué)的要求，教師要明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)，以及完成作業(yè)的形式、時(shí)間等。對(duì)課外活動(dòng)的評(píng)定和獎(jiǎng)懲等同于課堂教學(xué)。開(kāi)展課外活動(dòng)要有計(jì)劃，做到定學(xué)生、定教師、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，并進(jìn)行課外活動(dòng)成果匯報(bào)。輔導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持因材施教的原則，在輔導(dǎo)中注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)取，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)到見(jiàn)解要及時(shí)肯定，給予支持和幫助，促其發(fā)展。教師一律用普通話(huà)講課，表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書(shū)清晰、規(guī)范，講究藝術(shù)美；教態(tài)好，衣著儀容整潔大方。負(fù)責(zé)課堂教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，注重因材施教，對(duì)所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。（二）課堂教學(xué)以導(dǎo)學(xué)為主，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和參與教學(xué)的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，形成以學(xué)生為主體的研究性討論式課堂教學(xué)模式；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生終身獲取知識(shí)和技能的本領(lǐng)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的潛力；重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。及時(shí)關(guān)注和了解有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的研究動(dòng)態(tài)，適時(shí)將最新研究成果納入到課堂教學(xué)中去，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。了解和研究學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性地組織教學(xué)內(nèi)容。三、對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求（一）備課認(rèn)真鉆研和掌握教科書(shū)的全部?jī)?nèi)容和結(jié)構(gòu)，分清重點(diǎn)章節(jié)和各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并據(jù)此制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，一式兩份，學(xué)期初一份上交教務(wù)處，一份教研組存檔。（四）任課教師必須認(rèn)真履行學(xué)校的聽(tīng)課制度，每學(xué)期的聽(tīng)課時(shí)數(shù)不得少于15課時(shí)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20課時(shí)，聽(tīng)課后要進(jìn)行課后評(píng)議。凡遲到、早退五分鐘以上者，應(yīng)視作教學(xué)責(zé)任事故追究。請(qǐng)假批準(zhǔn)后，將請(qǐng)假條報(bào)學(xué)校辦公室備案。若遇特殊情況必須請(qǐng)假者，應(yīng)事先按規(guī)定程序做好教學(xué)安排，并填寫(xiě)請(qǐng)假條。（五）身體健康，能堅(jiān)持正常的教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作量。（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)研究，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平。一、對(duì)教師的基本要求（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，有良好的職業(yè)道德。取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。平時(shí)的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)評(píng)定成績(jī)，期末進(jìn)行書(shū)面考試。、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、參觀等實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展能力，培養(yǎng)思想情感。四、輔導(dǎo)，做好課前課后、課內(nèi)課外的輔導(dǎo)工作。要控制作業(yè)時(shí)間，中高年級(jí)一般不得超過(guò)20分鐘，一、二年級(jí)不留課外作業(yè)。對(duì)課后的制作、觀察等也應(yīng)計(jì)算作業(yè)量。三、作業(yè)、形成技能的手段。、教師的語(yǔ)言要準(zhǔn)確生動(dòng)。，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，盡可能地去誘導(dǎo)學(xué)生自行探索和應(yīng)用知識(shí)。，掌握好教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)級(jí)。，科學(xué)、合理地運(yùn)用電教、實(shí)物等方式。二、上課，特別是實(shí)驗(yàn)、制作的器具、材料。要預(yù)先做好實(shí)驗(yàn)、制作等實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。，重點(diǎn)突出。第一篇：楊村第十二小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范楊村第十二小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范一、備課《常識(shí)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會(huì)基本精神，明確教學(xué)目標(biāo)，熟悉整冊(cè)教材內(nèi)容，掌握它的編排體系。(班級(jí)學(xué)生情況和教學(xué)設(shè)施等)確定教學(xué)思路，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，接受能力，選擇最佳教學(xué)方法。，參加好典型課的集體備課，選學(xué)好鄉(xiāng)土教材和其他補(bǔ)充教材。除上好教材外，教師要結(jié)合課文，組織好學(xué)生的參觀、調(diào)查、考察等活動(dòng)。鈴響即進(jìn)教室，并按時(shí)下課，不早退，不拖堂。將課文從靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，要從學(xué)生常見(jiàn)的事物現(xiàn)象入手，由近及遠(yuǎn)、由淺入深，從具體到抽象地進(jìn)行教學(xué)。要重視教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，充分發(fā)揮綜合性課程的教學(xué)功能。教師要精心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、制作和模擬表演及參觀、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范熟練，板書(shū)要簡(jiǎn)明扼要、教態(tài)要親切。書(shū)面作業(yè)應(yīng)以課后習(xí)題為主。、觀察、調(diào)查、考察、參觀等實(shí)踐活動(dòng)事先均應(yīng)布置清楚，以?huà)叱龑W(xué)生獨(dú)立進(jìn)行的障礙。要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的分析與講評(píng)。培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。五、考核，期末為輔。(低年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考試)。第二篇：小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范XX小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理的效率，明確教師的教學(xué)職責(zé)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制定本工作規(guī)范。（二）積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（四）教書(shū)育人、為人師表，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和職業(yè)道德教育，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求相結(jié)合。二、教學(xué)紀(jì)律教師在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，要自覺(jué)遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律：（一）要堅(jiān)守崗位，不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請(qǐng)人代課，否則視作教學(xué)責(zé)任事故予以處理。請(qǐng)假半天，由教務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三天之內(nèi)由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)批準(zhǔn)；三天以上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（二）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上、下課。（三）授課期間，不得接待來(lái)客或接打電話(huà)，不得在課堂上傳播與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的信息。（五）所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，由于失職造成的事故，將追究事故的責(zé)任。了解本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科教學(xué)中的地位，并處理好與新、舊學(xué)科知識(shí)以及與其它學(xué)科知識(shí)之間的關(guān)系。根據(jù)需要，選擇使用或開(kāi)發(fā)制作課件，做好教具、演示實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備。同學(xué)科教師應(yīng)堅(jiān)持集體備課制度，開(kāi)展以教學(xué)法為主的教學(xué)研究。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，激活課堂教學(xué)，增大課堂教學(xué)的信息量，提高教學(xué)效率。力求使教與學(xué)協(xié)調(diào)一致，其中，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整要報(bào)教務(wù)處同意。（三）課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng)做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，注重方法上的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)輔導(dǎo)，為他們補(bǔ)課，并幫助克服學(xué)習(xí)上的困難。開(kāi)展課外活動(dòng)要把活動(dòng)的教育性、知識(shí)性和趣味性結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)