晏殊傳文言文翻譯-展示頁
2024-11-04 23:41本頁面
【正文】 足為陛下憂也。然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃輔臣例宣借者，時(shí)以謂非殊罪?！庇肿嗾撌庖酃俦钨稚嵋砸?guī)利。帝亦奮然有意，欲因群材以更治，而小人權(quán)幸皆不便。殊平居好賢，當(dāng)世知名之士，如范仲淹、孔道輔皆出其門。又請(qǐng)出宮中長物助邊。太后謁太廟，有請(qǐng)服袞冕者，太后以問，殊以《周官》后服對(duì)。數(shù)月，改應(yīng)天府，延范仲淹以教生徒?！弊h遂定。宰相丁謂、樞密使曹利用，各欲獨(dú)見奏事，無敢決其議者?！钡蹛燮洳黄郏瘸?，數(shù)稱善。帝嘉賞，賜同進(jìn)士出身。七歲能屬文，景德初，張知白安撫江南，以神童薦之。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。第一篇：晏殊傳文言文翻譯文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工。以下是小編整理的晏殊傳文言文翻譯，歡迎閱讀！晏殊，字同叔，撫州臨川人。帝召殊與進(jìn)士千余人并試廷中，殊神氣不懾，援筆立成。后二日，復(fù)試詩、賦、論，殊奏：“臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}。仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)聽政。殊建言：“群臣奏事太后者，垂簾聽之，皆毋得見。坐從幸玉清昭應(yīng)宮，從者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齒，御史彈奏，罷知宣州。自五代以來，天下學(xué)校廢，興學(xué)自殊始。陜西方用兵，殊請(qǐng)罷內(nèi)臣監(jiān)兵，不以陣圖授諸將，使得應(yīng)敵為攻守；及募弓箭手教之，以備戰(zhàn)斗。悉為施行。及為相，益務(wù)進(jìn)賢材，而仲淹與韓琦、富弼皆進(jìn)用，至于臺(tái)閣，多一時(shí)之賢。孫甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬為天下主，而殊嘗被詔志宸妃墓，沒而不言。坐是，降工尚書，知穎州。逾年，病浸劇，乘輿將往視之。”已而薨。贈(zèng)司空兼侍中，謚元獻(xiàn)，篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。晏殊傳》，有刪節(jié)）1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A ．坐從幸玉清昭應(yīng)宮 幸：駕臨 ．B ．又請(qǐng)出宮中長物助邊 長物：多余的東西 ．．C ．然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝 方：剛剛 ．D ．臣老疾，行愈矣 行：行走 ．2．下列句子中，全都直接表現(xiàn)晏殊才能出眾的一組是（）①七歲能屬文 ②帝嘉賞，賜同進(jìn)士出身③殊怒，以笏撞之折齒 ④太后以問，殊以《周官》后服對(duì) ⑤及為相，益務(wù)進(jìn)賢材 ⑥又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利A ．①②④ B．①④⑤ c．②⑤⑥ D．③④⑥3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A ．晏殊參加殿試提筆成文，復(fù)試時(shí)主動(dòng)要求更換已做過的試題，這充分表現(xiàn)了晏殊出眾的文學(xué)才華和誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)?？梢?，晏殊具有文才武略?；实垡蚕霊{借這些人才治理天下，可是因?yàn)閷O甫、蔡襄二人的上奏而沒能推行。如寫晏殊重病時(shí)，皇帝將親臨探望，以此突出晏殊在當(dāng)時(shí)的崇高地位。（8分）（1）帝愛其不欺，既成，數(shù)稱善。（4分）【參考答案】1．D 【行：將要2．B 【②間接；③非才能出眾；⑥孫甫、蔡襄所為3．C 【設(shè)想沒能推行是因?yàn)楹芏嘈∪藭簳r(shí)受到重用4．（1）皇帝喜歡他不欺瞞，等他寫完，皇帝連連稱好。【參考采分點(diǎn)：“以為”“恨”“特”各1分，句意1分】【參考譯文】晏殊，字同叔，撫州臨川人。景德初年，張知白做江南安撫使，把晏殊當(dāng)作神童推薦給朝廷。皇帝非常贊賞，賜給他同進(jìn)士出身。晏殊上奏說：“我曾經(jīng)自己練習(xí)寫過這篇賦，請(qǐng)考試別的題目。仁宗即位，章獻(xiàn)明肅太后遵奉遺詔暫且垂簾聽
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