【正文】 如果從口語，書面語上表達(dá)自我，如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。第一種解釋之“文字”，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。第二種解釋與原意為近，唯“文”字之含義較“文學(xué)”為廣，緣書面之“文”不盡屬于“文學(xué)”也。前此中學(xué)稱“國(guó)文”，小學(xué)稱“國(guó)語”。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會(huì)不會(huì)付出行動(dòng)?有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語文來說，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實(shí)，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語文課本。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢(mèng)想來到這里的。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆⌒聦W(xué)期新氣象班會(huì)主持稿6同學(xué)們，大家好!歡迎來到一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。看大屏幕甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕乙：議一議，說一說(部分同學(xué)發(fā)言)開學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?甲：下面欣賞 小組為我們帶來的演講《新學(xué)期 新氣象》甲，乙：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束!新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們滿載著XX豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。下面請(qǐng) 小組就集體榮譽(yù)的感言。與人為善，助人為樂。業(yè)精于勤，持之以恒。三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。乙： 同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說出我們新學(xué)期的班約：一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)甲： 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!乙 ：同學(xué)們，我們一起度過了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎?請(qǐng)看大屏幕。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。乙：下面我宣布八年級(jí)(1)班《相信自己，我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。甲：下面有請(qǐng)班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞！同學(xué)們，未來由我們把握，機(jī)會(huì)在我們手中！我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿4甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。乙：同學(xué)們要克服憂慮心理，在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下，走出學(xué)習(xí)困境，促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。自己自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，自覺主動(dòng)的一種學(xué)習(xí)方法。乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我們是個(gè)體的人，我們有選擇命運(yùn)的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。（5分鐘）誰能將組內(nèi)討論的匯報(bào)一下？甲：既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)。調(diào)查中，%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、%，這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低，教學(xué)中有意識(shí)提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)成效的重要性，但在實(shí)踐中，%的學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。調(diào)查表明，%%的學(xué)生對(duì)自己的前途信心不足或沒有信心，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動(dòng)力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動(dòng)力量，盡管如此，%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長(zhǎng)，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要支柱。對(duì)于不是太難的知識(shí)內(nèi)容，%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面，%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問題，%的`學(xué)生從未對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過自我反思、自我評(píng)價(jià)。乙：（2）學(xué)習(xí)主體意識(shí)的缺失。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，%%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。問卷發(fā)放148份，回收有效問卷146份。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完，當(dāng)場(chǎng)收存。甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家做一張調(diào)查問卷。乙：因此，本次《自主學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)》班會(huì)活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。所以我們本次班會(huì)的形式是座談會(huì)。首先讓我們齊聲歌唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，有請(qǐng)劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請(qǐng)坐！乙：其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，是相對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個(gè)獨(dú)立，獨(dú)特的自我。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束。乙：下面請(qǐng)班主任蔣老師講話?？梢酝ㄟ^有趣的方法進(jìn)行糾正。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂觀的心理，來面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。乙：請(qǐng)看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測(cè)試。乙：用什么樣的心態(tài)面對(duì)問題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗(yàn)，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。甲：請(qǐng)看（胡依晴）為大家?guī)淼母腥斯适?。甲：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，你們開心嗎？心情怎樣？乙：玩，能給我們帶來快樂。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（鼓掌）甲：請(qǐng)大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo)。甲：最后請(qǐng)班主任給我們講話。丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來。丙：在我們的隊(duì)伍中將走出無數(shù)個(gè)愛迪生。2甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。?。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。乙：踏著歡樂的節(jié)拍。乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。3小組：請(qǐng)來了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言。1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。?。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無限的希望。⑵、同學(xué)們互相說2分鐘。甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四㈦班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿1一、回顧寒假甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。第一篇：新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿[范文模版]新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿范文（精選6篇）在現(xiàn)在社會(huì)，我們需要用到主持稿的情形越來越多，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。?。何覀兊男闹邪?，滿含著對(duì)未來的希望和深情。乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂，好嗎？⑴、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。二、新學(xué)期贈(zèng)言丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕兀慷。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。2小組：把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。小結(jié)：甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。三、新學(xué)期暢想甲：伴著春天的音符。丙：我們隆重告別過去的歲月。甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計(jì)，那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢？乙：請(qǐng) 欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。丁：未來的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！（學(xué)生代表談打算）甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《新年的童話》結(jié)束語：甲：我們是花朵乙：我們是綠樹。?。鹤屛覀儼橹猴L(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。四、班主任總結(jié)新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿2首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。（鼓掌）甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰抓得住》，乙：（拋球）自己抓（跑得越來越高）甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。甲：玩具伴我成長(zhǎng)，玩具就是我們孩子的寶貝！乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。甲：情緒是由心理因素決定的。甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的，就會(huì)有不一樣的收獲。甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說明你是樂觀。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題，不要緊張。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會(huì)成為心理健康的陽光少年。甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭(zhēng)做心理健康的陽光少年。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！新學(xué)期新氣象班會(huì)主持稿3甲：曲金堯乙：吳桐甲：今天我們班主題班會(huì)的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)》。甲：開展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)之后能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。下面由我來解釋本次班會(huì)形式為座談會(huì)的目的。甲：現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！乙：下面有請(qǐng)曲金堯同學(xué)做班會(huì)致詞！同學(xué)們作為新中國(guó)的下一代，我們肩負(fù)著歷史的重任，祖國(guó)的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)呢——知識(shí)！知識(shí)改變命運(yùn)，改變國(guó)家。乙：下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查，這里選取某校四個(gè)班級(jí)的148名在校生為調(diào)查對(duì)象。要求按事實(shí)填寫，每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。甲：（1）學(xué)生知識(shí)價(jià)值觀的錯(cuò)位。對(duì)于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)，%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分，%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，%的學(xué)生選擇由教師制定，%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。甲：（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的乏力。乙：（4）科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。甲：（5）學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢？四人小組討論一下?？墒?，我們班的同學(xué)大部分還沒有做到，誰能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣？乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢？甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對(duì)，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法，同大家交流一下。真正讓自主學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的成長(zhǎng)！甲：“自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人，自覺地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)，學(xué)習(xí)成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。要克服自卑心理，在“自主”的同時(shí)，學(xué)會(huì)“合作”學(xué)習(xí)，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。甲：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無聊。甲，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開心、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步甲：這是一個(gè)嶄新的開始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(jí)(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。從現(xiàn)在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂曲。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。四、嚴(yán)于律己，自尊自愛。五、心懷感恩，尊師敬老。甲： 集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來。乙: 遵守紀(jì)律甲： 有效的計(jì)劃乙: 刻苦和堅(jiān)持甲：詩朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)。我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。新學(xué)期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及