【正文】 習要求，更是行動要求、工作要求，只有把“兩學一做”抓細抓實，我們才能在新常態(tài)中更好地找準目標定位，增強工作信心和動力，為群眾做出示范表率。當前我國經濟社會發(fā)展進入了由量變到質變，由制造到創(chuàng)造，由行業(yè)、區(qū)域增長到整體協(xié)調推進的新常態(tài)。全縣上下要充分認識開展“兩學一做”學習教育的必要性和緊迫性，充分認識黨員自身問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，增強責任感，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位、抓出成效。以上這些問題，有其客觀因素，但主要還是主觀方面的原因，說到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。主要表現(xiàn)為：一些黨員政治意識淡薄、黨性意識不強，在黨不言黨，信仰不真信、修身不真修，甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針；有的對黨的理論、黨的歷史和總書記系列重要講話精神學習不深入、掌握不全面、理解不透徹，對黨章黨規(guī)不學習、不了解、不掌握；有的工作四平八穩(wěn)、按部就班，習慣于用老辦法、慣性思維解決問題，缺乏開拓精神和動力；有的抓發(fā)展缺思路、促落實無舉措，調查研究不經常、不深入，坐在辦公室想當然，拍著腦袋作決策；有的擔當精神不足，拿“按規(guī)定”“走程序”做擋箭牌，懶政、怠政、庸政現(xiàn)象嚴重，特別是一些權力部門門難進、臉難看、事難辦，態(tài)度“生、冷、硬、蹭”的現(xiàn)象依然存在；有的不愿到艱苦環(huán)境和基層崗位工作，干一點事就要回報；有的不講組織原則和程序，一切都要自己說了算，聽不進批評意見，只講集中、沒有民主，干部意見較大；有的規(guī)矩意識不強，放松自我約束，甚至心存僥幸、我行我素，變著法子鉆制度的空子，?！吧嫌姓?、下有對策”的小把戲。隨著群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的相繼開展，廣大黨員領導干部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨建推動發(fā)展作用明顯加大。全縣各級黨員干部務必保持清醒頭腦，提高思想認識，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感。今年在全黨范圍內開展“兩學一做”學習教育，充分表明了黨和國家從嚴治黨的堅定決心和信心。一，提高認識、切實增強開展“兩學一做”學習教育的政治責任感和自覺性總書記對抓好“兩學一做”學習教育做了重要指示，省市也提出了明確要求，我們一定要向中省市基準看齊，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實做到“三個深刻認識”。剛才，社教同志宣讀了全縣《實施方案》，既貫徹了中央和省委、市委精神，又結合乾縣實際，提出了我縣的具體載體，操作性更強，我完全同意。毛萬春部長傳達了總書記對“兩學一做”學習教育的重要指示精神，指出要從突出持續(xù)性、突出經常性、突出針對性、突出層次性、突出實效性等五個方面抓好“兩學一做”，婁書記、衛(wèi)市長結合實際，分別從四個方面、三個方面闡述了開展“兩學一做”的重要意義，分析了各級黨員隊伍在思想、作風、學習等方面存在的問題，對如何學、怎么做提出了明確要求，使我們進一步認識到開展“兩學一做”的重要性、必要性，增強了參與的政治責任感。第二篇：兩學一做學習教育動員大會講話稿在全縣“兩學一做” 學習教育動員會議上的講話黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化黨內教育的又一次實踐，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，也是全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設的重要舉措。望大家領會精神，把握內涵，認真對待，好好學習，積極參與。集團各校區(qū)要堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好教育綜改工作結合起來，緊密圍繞教育中心工作來推進學習教育，努力使我笑集團全體黨員始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。各校區(qū)行政干部都要認真落實教育局黨工委的要求，自覺走在前列、當好表率。（三）堅持領導帶頭學習教育開展得好不好，很關鍵的一點就是領導干部要以身作則、率先垂范，學在前、做在前。三是以落實黨員教育管理制度為基本依托，嚴格黨員教育管理。抓好經常性教育，就是要把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨章黨規(guī)明確規(guī)定的動作落實好，把黨一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚好，把“兩學一做”學習教育融合到黨的組織生活制度中。黨支部都必須行動起來，結合各自實際，對“兩學一做”學習教育作出具體安排，通過各種有效措施，確保組織到位、措施到位、落實到位，切實履行好黨章規(guī)定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。突出這個定位，關鍵要做到“三個基本”。這些問題，既有黨員本身存在的問題，也有各級組織與社會環(huán)境的問題。堅持問題導向，首先要找準問題。三、認真貫徹和落實“兩學一做”學習教育的基本要求（一）堅持問題導向強烈的問題意識和鮮明的問題導向，是十八大以來全面從嚴治黨的一條成功經驗。要針對黨員實際情況，提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，積極為黨的教育事業(yè)工作。三要立足崗位發(fā)揮作用。講奉獻、有作為強調的是發(fā)揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。講規(guī)矩、有紀律強調的是執(zhí)行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。延安時期，我們黨提出了“六條標準”；改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備“五種精神”。二要把合格黨員的標尺立起來。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學得好不好，也要看“四個意識”有沒有牢固樹立起來。一要解決好政治合格問題。學習教育不能空對空，要緊密聯(lián)系各校區(qū)實際、緊密聯(lián)系工作，提高認識、找到差距、明確方向。對黨員行政干部，除了作為黨員應掌握的內容要熟知盡知，同時還要學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。二要區(qū)分層次學。黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內在一致，要貫通起來學習、融合起來領會。要堅持讀原著、學原文、悟原理，做到學而信、學而用、學而行?？倳浵盗兄匾v話，是當代中國最現(xiàn)實的馬克思主義，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題。學黨章黨規(guī)，最基礎的就是要搞清楚什么能做、什么不能做，提升尊崇黨章、遵守黨規(guī)的思想自覺。（一）“兩學一做”，基礎在學學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。二、全面掌握和抓好“兩學一做”學習教育的重點內容 “兩學一做”，是“學”與“做”的辯證統(tǒng)一。這對每一位教職員工，尤其是黨員同志提出了更高的要求。面對新形勢和新任務，做為閘北實小教育集團優(yōu)質的教育，我們全體共產黨員是否準備好了呢？第四，這次學習教育是推動靜安區(qū)閘北實小教育集團長遠發(fā)展的強大動力。今年初靜安區(qū)第一次黨代會期間，韓正書記又親自出席開幕式并作重要講話，要求新的靜安區(qū)“各項工作繼續(xù)走在全市前列”，成為“中心城區(qū)新標桿、上海發(fā)展新亮點”。第三，這次學習教育是靜安建設成中心城區(qū)新標桿、上海發(fā)展新亮點的必然要求。這些問題，在上海、在靜安、在教育系統(tǒng)黨員隊伍中也是存在的。同時我們要看到，在一些黨員干部中依然存在這樣那樣的問題。第二，這次學習教育是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐。同時，全面從嚴治黨永遠在路上，不可能“畢其功于一役”，必須堅持步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以堅韌不拔、持之以恒的態(tài)度，做到真管真嚴、長管長嚴。黨的十八大以來，中央作出一系列管黨治黨的重大部署，取得了明顯成效，黨風政風為之一新。深刻領會“兩學一做”的重大意義，就是要著重把握它的特殊意義和現(xiàn)實針對性。一、深刻理解和領會“兩學一做”學習教育的重要意義黨的十八大以來，我們先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育。對中央、市委、區(qū)委、靜安區(qū)教育局黨工委的精神，我們要認真領會、貫徹落實。4月19日，區(qū)委組織部召開“兩學一做”學習教育工作座談會，對本區(qū)開展“兩學一做”學習教育工作進行具體部署。4月12日，市委組織部召開“兩學一做”學習教育工作座談會，對本市開展“兩學一做”學習教育工作進行具體部署。4月7日，市委常委會專門學習傳達中央精神，并討論通過了本市的實施方案。中央高度重視，總書記親自審定學習教育方案、學習安排具體方案，并多次作出重要指示。第一篇：教育集團“兩學一做”學習教育工作動員大會講話稿黨員同志們：根據靜安區(qū)教育黨工委的要求，今天我們在這里召開動員大會部署“兩學一做”學習教育工作。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的又一重要部署。4月6日，中央專門召開了工作座談會，進行動員部署。4月8日，市委全會上，市委書記韓正同志強調，要堅決按照中央部署和要求，學習領會總書記重要指示精神，在務求實效上下功夫。4月15日，區(qū)委常委會討論通過了本區(qū)的實施方案。4月28日靜安區(qū)教育局黨工委召開書記會議，結合教育系統(tǒng)實際布置了教育系統(tǒng)開展“兩學一做”的學習教育工作。下面，我講三點意見。這次“兩學一做”學習教育，是前兩次黨內教育的延伸和拓展，既一脈相承，又有所區(qū)別。第一，這次學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。但正如總書記深刻指出的那樣，目前取得的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。這次學習教育，是推動黨內教育從領導干部這個“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，通過這樣一種學習教育，目的是推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓8700多萬黨員、430多萬個基層黨組織，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來。十八大以來，黨的思想政治建設取得了許多新的重大成果，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。劉云山同志在這次中央座談會的講話中點了四方面問題：政治意識淡薄、政治責任感缺乏的問題；黨的意識和黨員意識淡化、在黨不言黨，不按規(guī)定交納黨費的問題；信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”的問題；口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針的問題等等。對此，開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想政治建設的內在規(guī)律和要求，把思想政治工作融入日常的黨內政治生活之中，補好精神之鈣，增強黨的肌體。市委、市政府對靜安的發(fā)展寄予厚望。當前，靜安在完成“撤二建一”工作任務的基礎上，正在按照市委要求，協(xié)調推進“一軸三帶”發(fā)展戰(zhàn)略。閘北實小的教育承載著社區(qū)百姓的迫切需求，辦好讓人民滿意的教育，實現(xiàn)“讓教育激發(fā)人的生命活力”的教育理想。在集團支部開展“兩學一做”學習教育工作，最重要就是確保全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以高度的政治責任感、飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，著眼于教育的內涵建設，大膽突破瓶頸和障礙，著力在更高水平上開創(chuàng)“一校多部，均衡發(fā)展、各持特色”的教育新局面。開展好學習教育，必須做到理論與實際緊密結合，以學促做、知行合一。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，以及黨的集體意志和原則要求；黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。學習系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。學系列講話，就是要深刻領會其中貫穿的馬克思主義立場觀點方法，武裝頭腦、指導實踐、推動工作。一要融會貫通學。特別是在學習系列講話過程中，要注意與學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系結合起來，與學習黨的歷史結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定道路自信、理論自信、制度自信。對全體黨員：學黨章黨規(guī)，主要是通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領會黨員的條件、義務、權利和行為規(guī)范；學系列講話，主要是把握好“三個基本”，即學習領會系列講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。三要聯(lián)系實際學。（二）“兩學一做”，關鍵在做做合格黨員，是學習教育的著眼點和落腳點。增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四個意識”，是學習教育的一個根本要求。要把“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。合格黨員的標準是原則的，也是具體的。新形勢下合格黨員的標準是什么？中央在學習教育方案中明確了“四講四有”：講政治、有信念強調的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講道德、有品行強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。上述“四講四有”、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、“忠誠干凈擔當”等要求是內在一致的，每一名共產黨員、黨員干部都要以此來衡量自己、檢視自己，樹立共產黨員先鋒形象。做合格黨員，就是要體現(xiàn)在本職崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用。要深化黨員崗位行動，組織引導黨員立足崗位建功立業(yè)、履職盡責發(fā)揮作用；要深化黨員志愿行動，充分發(fā)揮黨員作用。中央、市委和區(qū)委對這次學習教育，反復強調“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。中央印發(fā)的《方案》歸納了“五個著力”，就是要著力解決5方面問題，包括理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等。（二）堅持經常性教育 這次學習教育，中央的基本定位就是“經常性教育”。一是以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部作用。二是以黨的組織生活為基本形式，嚴肅黨內政治生活。年底前，教育集團支部要召開專題組織生活會，支部班子及其成員都要進行黨性分析，查擺突出問題，嚴肅認真開展批評與自我批評。要以學習教育為帶動，著力提升黨員的宗旨意識、組織意識和責任意識。這次“兩學一做”學習教育工作，要求黨員干部在“做”上要做到“五個帶頭”：帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任；在“學”上要做到“四個帶頭”：帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻。（四）堅持學用結合 “學”得如何、“做”得如何，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。