【正文】 要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、?！?—黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。四、整改方向及主要措施要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，—4—黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象三、產(chǎn)生“四風”問題的主要根源政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。一是雖然也經(jīng)常對基層職工進行調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，與職工間的思想交流不多，深入基層研究不夠，對項目部的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認為學(xué)習(xí)是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)—2—黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會 的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二、“四風”方面存在的突出問題理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。堅持樹立“一盤棋”思想，支持項目經(jīng)理依法行使職權(quán)，與班子成員之間經(jīng)常溝通，相互信任、相互尊重、相互支持。能夠深入班組崗位，傾聽群眾意見和呼聲，落實解決生產(chǎn)一線和職工群眾熱點難點問題，建立和完善職工訴求渠道，全力維護項目部和諧穩(wěn)定局面。工作履職方面：有大局觀念，和班子成員一道，圍繞項目部中心工作、認真謀劃發(fā)展思路，積極參與重大問題的決策，健全工作制度，程序工作規(guī)范，認真履職能，務(wù)實工作，促進項目部工作規(guī)范化和程序化。能認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央—1—黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致自覺同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。為更好地貫徹中央八項規(guī)定，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，本人聯(lián)系自己的思想和工作實際，對自身存在問題及其根源進行了更深層次的剖析，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實，最終達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。第一篇：教育實踐活動個人對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會對照檢查材料武剛各位代表、同志們：本人武剛，現(xiàn)任第一分局海東高鐵新區(qū)項目部副經(jīng)理兼黨總支副書記，按照班子成員的分工，分管高鐵新區(qū)項目部黨群綜合以及設(shè)備物資管理工作。自黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，本人按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神以及公司、分局黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進一步提高?，F(xiàn)將有關(guān)對照檢查情況匯報如下一、政治思想及工作作風基本情況政治思想方面：重視自身思想政治建設(shè)。落實公司、分局黨政決策部署態(tài)度堅決。工作作風方面:重視加強項目部黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨的政治核心作用、堅持和完善中心組學(xué)習(xí)和干部隊伍建設(shè)。團結(jié)民主方面：能夠認真執(zhí)行公司、分局“三重一大”制度，重大問題、決策，集體討論決定。廉潔自律方面：自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立正確的業(yè)績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。群眾意識不強，為職工服務(wù)的宗旨不夠。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了—3—黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。勤政廉政不深，樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的