【摘要】InsertTitleText前提測評Flash中什么叫引導(dǎo)層?我們把引導(dǎo)層什么時候用?答案:舞臺中的對象一般都在沿著從起始位置到終止位置的路徑運動動畫叫做引導(dǎo)層。還有一種叫做引導(dǎo)層的特殊圖層。答案:莫一種動畫在路徑上運動的時候我們一般用引導(dǎo)層。
2024-12-20 17:32
【摘要】初三年級信息技術(shù)課件第1課VB開發(fā)環(huán)境簡介教學(xué)導(dǎo)入:同學(xué)們一定都玩過一些網(wǎng)絡(luò)游戲或手機游戲吧?當(dāng)我們看到這些游戲的時候會想到這些游戲是怎么制作的呢?大家一定很感興趣吧,現(xiàn)在我來告訴大家,這些游戲是靠編寫程序?qū)崿F(xiàn)的。編程語言有很多種,大家所熟悉的有C語言、Pascal語言、Logo語言、Java語言、Visual
【摘要】動畫的五角星第三單元圖形變換與動畫第5課全等變換新疆教育學(xué)院992初中信息班:圖爾遜江.圖爾洪?第1步:畫一條水平的AB線段,在線段上畫C點,AB線段下面畫一點D,選定C和D點,執(zhí)行“構(gòu)造-線段”命令,會出現(xiàn)一條垂直CD線段。?第2步:畫一個點O,選定O點和CD
2024-12-20 05:22
【摘要】《算法與程序設(shè)計》第一章走進編程§解決問題的算法設(shè)計本節(jié)我們將通過一個生活中的實例,學(xué)習(xí)如何設(shè)計算法并使用自然語言、偽代碼和流程圖等方法描述算法。引入如何判斷整數(shù)的奇偶性?啟發(fā):問題求解過程的步驟化表述。引出同學(xué)口中的算法概念問題1算法算法的
2024-12-20 04:40
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識點睛:如圖所示2.原理:通過改變_______________________來改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長度金屬棒滑片瓷筒電阻絲::5.使用方法(1)滑動變阻器要與被控制的用電器_
2024-12-20 01:11
【摘要】第七課度量與計算人教版八年級下冊這是什么形狀?在⊿ABC中∠A+∠B+∠C=請說說180度那!我們用幾何畫板中怎樣度量三角形的內(nèi)角和三角形有幾個內(nèi)角?有三個內(nèi)角小結(jié):我們本節(jié)課通過驗證三角形的基本性質(zhì)的定理過程中學(xué)會了利用幾何畫板中的度量來測量內(nèi)角的角度與計算三角形的內(nèi)角和
2024-11-30 23:26
【摘要】一、“資源管理器”的啟動方法一:右鍵單擊桌面“我的電腦”,選擇“資源管理器”方法二:右鍵單擊“開始”,選擇“資源管理器”方法三:開始——所有程序——附件——WINDOWS資源管理器從上述三種方法中,任選一種方法,打開一個“資源管理器”窗口二、“資源管理器”的窗口“資源管
2024-12-20 01:49
【摘要】同學(xué)們上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了用幾何畫板畫基本幾何圖形,下面我們來看一下這些圖形,請同學(xué)們想一想這些圖形怎樣方法做出來呢?圓圖1與已知直線相切的圓圖2在圓上截取的一段弧圖3一,作一個與已知直線相切的圓的操作步驟:第一步:啟動幾何畫板,選定直線工具,畫一條直線。第二步:選定點工具
2024-12-12 14:14
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目:度量與計算培訓(xùn)院校:新疆教育學(xué)院數(shù)信分院專業(yè)班級:832初中信息技術(shù)班學(xué)號:202032102111姓名:達吾提江。玉蘇普指導(dǎo)教師:揚琴完成日期:2020年12月26日星期五。
2024-12-01 17:42
【摘要】第1課計算機資源管理教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能a).使學(xué)生掌握多種打開資源管理器的方法,拓寬學(xué)生的思維b).通過對文件及文件夾名的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則,以及了解幾種常見的文件類型2.過程與方法通過師生互動,提問講解分析,讓學(xué)生真正掌握知識3.情感態(tài)度與價值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問題的能力
2024-12-20 01:50
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)GAOZHONGXINXIJISHU生存的抉擇?某海軍陸戰(zhàn)隊在原始森林中進行為時一個月左右的生存實驗,具體要求如下:?第一,每個隊員除了自己身上穿的衣服以外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過三公斤;?第二,隊員都由飛機空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時間內(nèi)從森
2025-07-29 13:57
【摘要】2020/12/161第一章信息技術(shù)簡介?LHL2020/12/162第一節(jié)信息技術(shù)及其應(yīng)用?一、信息與信息技術(shù)?:指對人們有用的消息?:人們把獲取原始信息,對它進行加工處理,使之成為有用信息的過程稱為信息處理2020/12/163第一節(jié)信息技術(shù)及其應(yīng)用?、通信技術(shù)和計算機
2024-11-21 05:37
【摘要】第七課本課學(xué)習(xí)任務(wù)?1、學(xué)習(xí)在“我的電腦”中刪除文件的方法。?2、了解“回收站”的作用及基本操作(恢復(fù)被刪除的文件、清空回收站等)。本課重難點?1、刪除文件的三種方法。?2、恢復(fù)被清除的文件、清空回收站。一、刪除文件或文件夾1、快捷方法:右擊欲刪除的文件——單擊“刪除”——單擊“是”。?利用所學(xué)方法,
【摘要】教學(xué)設(shè)計題目:院校:新疆教育學(xué)院數(shù)信分院專業(yè)班級:1092初中信息技術(shù)班學(xué)號:姓名:
2024-12-01 17:24
【摘要】《圖像的簡單處理》教材分析、教學(xué)建議八年級信息技術(shù)第一單元《平面素材加工與集成》的第二章節(jié)本節(jié)課的位置采集圖像簡單加工圖像表達、應(yīng)用圖像1、本節(jié)課是八年級信息技術(shù)第一單元《平面素材加工與集成》的第二章節(jié)。信息的采集信息的簡單處理信息的表達與應(yīng)用2、縱看閩教版信息技術(shù)教材第