【正文】 大四實習(xí)總結(jié)姓名：張毅班級：軟件工程0808一、實習(xí)目的：，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。人類的生命也像泥土中生長出帶刺的玫瑰一樣終將面臨苦難，但這樣不稀奇也不殘忍。穿起一雙合適的鞋，想去哪里就去哪里。楊瀾也曾說過人生的旅途是不能預(yù)先設(shè)定路線的，但總是有它的方向。是的，我們可以選擇被苦難壓倒，也可以將其轉(zhuǎn)化為新的前進(jìn)力量。總而言之,這10個月里是一個適應(yīng)、成長、學(xué)習(xí)的過程，在此我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處仍然需要改進(jìn)，而自己的某些觀念也是得到了修正，技能也得到了提升，雖然過程有些許辛苦疲憊，但是我卻有一種滿足感，充實感充斥在心中。這個時候就需要犧牲小我，以集體利益為重。四團(tuán)結(jié)協(xié)作的必要性：大到醫(yī)院小到科室這都是一個整體，在這樣一個環(huán)境里，大家都是需要擰成一股繩，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮。而在與患者的交流中也要注意自己的態(tài)度，說話要溫和親切，臉帶真誠的微笑。而當(dāng)沒有人看見時，我們也是一樣要做到無菌操作，這是對患者負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)。不要小看一個簡單的操作，如果操作前中后都未進(jìn)行核對那么就很有可能出錯，一但出錯這便是百分之一百的事了。而面對出科考試也需認(rèn)真對待，那是一次對自己的實習(xí)小鑒定，可以看到掌握了多少，又遺漏了多少。當(dāng)在帶教老師的提問下遇見啞口無言時,我忽然認(rèn)識到自己理論知識是何等的淺薄，那時的知識記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。就這樣隨著時間的流逝，我又來到了急診、手術(shù)室、兒科、婦科、產(chǎn)科、內(nèi)外科病房等。幸運的是我遇見了一位非常耐心細(xì)心負(fù)責(zé)的帶教老師唐李萍，她并不急于教我護(hù)理技能，而是先讓我熟悉環(huán)境，在一邊觀察與學(xué)習(xí)，并且時不時問些問題，而這也督促我不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)以鞏固理論知識，短短的一個月里她教會我如何理論聯(lián)系實踐，如何更好的護(hù)理患者，如何與重癥患者溝通等等。第一站就是ICU，雖然一直略有所聞，但卻從未踏足過，直到7月6日實習(xí)第一天，我穿越那扇封閉的大門，開始親身感受ICU的一切。期待自己有所成長，將所學(xué)的本領(lǐng)應(yīng)用于臨床實踐，真正地服務(wù)于那些患者；惶恐自己做得不夠好，搞砸了護(hù)患關(guān)系。第一篇：護(hù)理生大四實習(xí)總結(jié)實習(xí)總 結(jié)玫瑰樹枝上有刺手的荊棘；美麗的蓮花生長在淤泥中；蝴蝶的斑斕出現(xiàn)在花香中；路的盡頭就是死亡的家。不，不，荊棘上有美麗的玫瑰；河中的淤泥里盛開著蓮花；蝴蝶與草地上的花一樣美；路的盡頭是通向神的大門！實習(xí)，讓人有些期待，也讓人有些惶恐。帶著一份希翼和一份茫然我來到了省中，開始了為期10個月的實習(xí)生涯，至此我的身份從一名學(xué)生變?yōu)榱艘幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)到醫(yī)院與出租房，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)為醫(yī)生、護(hù)士、患者。說實話，剛開始自己顯得有些笨拙，面對這一個個連接各種管子的患者，以及這一臺臺精密的儀器，我不知從何下手。當(dāng)犯了一些小錯誤時，唐老師也并非是訓(xùn)斥而是給我講這錯誤的根源，并且再次鼓勵我，讓我逐漸學(xué)會了慎獨，面對任何一項護(hù)理操作都不得馬虎，要認(rèn)真貫徹三查七對。而經(jīng)過這10個月的實習(xí)，我也是感受頗深，并且做了以下幾點總結(jié)：一理論知識的重要性:雖然考試考了那么多次，但是到臨床上時我腦海里的知識似乎就鮮少有了蹤跡。于是我唯有不斷的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)再加強(qiáng)。二規(guī)范化作與無菌觀念的必要性：無論在哪個科室實習(xí)，帶教老師強(qiáng)調(diào)的不外乎是嚴(yán)格執(zhí)行三查七對與無菌操作。比如發(fā)藥，輸液等，錯誤就是發(fā)生在我們自以為是時，尤其是當(dāng)工作十分忙碌時，更要注意認(rèn)真執(zhí)行查對制度。三溝通的重要性：作為一名實習(xí)護(hù)士除了要學(xué)習(xí)理論與操作技能外，還要經(jīng)常性地深入病房和患者溝通交流，以獲得更多的病情和信息，了解患者的需要，及時向老師反映患者的存在的問題，并學(xué)會做一些必要的解釋工作，例如進(jìn)行飲食生活健康指導(dǎo)等。只有這樣才能使患者更好積極配合治療，收到良好的護(hù)理效果。比如國定假若是人人休息包括我們實習(xí)生，那么醫(yī)院也就癱瘓了，那么多的患者誰來護(hù)理，誰來治療。我想若我們總想著自己，那么也是做不好一名實習(xí)生了，更別說一名合格的護(hù)士。如海倫所說我們面對的每件事，每個困難，都會讓我們做出一種選擇，這也是一種創(chuàng)造。我們可以選擇循規(guī)蹈矩，隨波逐流，也可以遵循心靈的指引，勇敢地向真理前進(jìn)。所以說我們可以不知道自己會做什么，但是要知道的大方向。我們無法改變要面對的選擇，如同遭受挫折與約束時遵循的原則一樣。那源于心靈的鼓舞，催促我們?nèi)ネ卣棺约旱纳?，釋放自己的青春。二、實?xí)時間2011年11月14日至今三、實習(xí)地點遼寧省大連市數(shù)碼路北段1號四、實習(xí)單位埃森哲信息技術(shù)（大連）有限公司五、實習(xí)主要內(nèi)容首先進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，包括ORACLE EBS相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)、公司文化和商務(wù)語言等。（OJT）六、實習(xí)總結(jié)和體會從去年11月份進(jìn)入公司實習(xí)，已經(jīng)快4個月了，記得剛從校園走出來心中總是有多多少少的彷徨感，但還是充滿期待，向往著職業(yè)生活。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機(jī)會。同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)收獲。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。一直以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活??記得在和公司