【正文】 大和鍛煉自己的遇事的處理能力。這周我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，可能也是我沒把握好一個適當(dāng)?shù)亩?，我們一班的學(xué)生不管大小事、班干不管是不是自己應(yīng)該解決的問題，都不管三七二十一都來找我解決。有的學(xué)生確實需要我們用最嚴(yán)厲和死板的措施來鞭策他們學(xué)習(xí)，上課多提問多默寫、課后多抓學(xué)生來背基礎(chǔ)知識十分有必要。上課時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的配合度不高，只有幾個學(xué)生能答出老師提出來的問題，從根本上來說，就是基礎(chǔ)知識掌握不牢固，也就是不去記不去背，課前不預(yù)習(xí)課后不復(fù)習(xí)是我們學(xué)校學(xué)生存在的最大問題，沒有學(xué)習(xí)的主動性，自覺性太差。第四篇這周最大的成就感就是每天批改作業(yè)了，每次四個班200多份作業(yè)我都認(rèn)真的批改了并大部分給學(xué)生寫了批語，并及時給張老師反饋學(xué)生學(xué)習(xí)新知識中存在的問題，可以給以后教學(xué)的吸取教訓(xùn)和改進方法。不過，我對我們一班的學(xué)習(xí)氛圍十分不滿意，認(rèn)真聽課的學(xué)生太少、愛上課起哄的有些多。這讓我也有了緊迫感，我必須學(xué)會自己制作化學(xué)教學(xué)的PPT，必須趕上現(xiàn)代教學(xué)的腳步，張老師的意見是讓我先把本節(jié)知識點重、難點及教學(xué)思路弄清晰，可以從網(wǎng)上下載PPT，根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的真實情況來進行修改，既節(jié)約時間也可以達到因材施教的效果。周二的時候幫張老師代課高二（2）班晚自習(xí)，高二的學(xué)生很乖巧，很多男生都叫我穎姐，他們表現(xiàn)得很喜歡我，估計是實習(xí)老師的原因。周末和學(xué)生們在網(wǎng)上聊天，他們對我很感興趣，很愿意和我說自己的小秘密，我很開心他們愿意和我分享。心里也是豁然開朗，想要進步不是一兩天就可以的，實習(xí)時間還很長，只要我不斷總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，我肯定會上好課的，于是周末都在認(rèn)真看網(wǎng)上的教學(xué)視頻。下午五班的課呢總體上要比在一班的課要好一些，不過不如在一班放松，估計是因為對五班課堂氣氛有些死板。自我感覺還不錯，覺得自己已經(jīng)很不錯了，心里還有些小自負呢！就這樣到了周五，因為張老師有事，于是我就代了我們一班和五班的新課，早上是一班的課，按我的想法是用他們感興趣的方法來進行教學(xué)，自己在講臺上說的有滋有味，以為他們可以聽懂，但是講了一遍以后我們班的學(xué)生一臉無辜，還有的在睡覺，吼了幾聲，我又繼續(xù)上第二遍……最終的結(jié)果是在一個知識點上原地打轉(zhuǎn)。下面就來說說我的感受吧。慢慢來以后還有很多事，相信自己可以做到很好。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！此次實習(xí)我也是高一（1）的實習(xí)班主任，說實話第一次管理一個班級59人，自己感覺有些不知所措，我咨詢了高一（1）班的班主任祝老師，他給我的意見是要能和學(xué)生真心相處，畢竟我們的年齡相近代溝小，還有就是讓我穿一點成熟的衣服給學(xué)生老師的感覺。老師課下給我很多的指導(dǎo)意見，我才知道要上好一堂課，特別是要抓住學(xué)生的心，同時維持好課堂紀(jì)律是多么不容易；控制教學(xué)速度十分重要，不能讓學(xué)生有坐飛機的暈厥感，這樣只是完成了教學(xué)任務(wù)而沒有達到就是讓學(xué)生課上聽懂聽清的目的。第一次走上講臺是星期四下午的第一節(jié)課，張老師上了高一的四個班，我上午聽了兩節(jié)課，于是老師讓我試試上一節(jié)課，我心里既是渴望又是害怕，第一次那么正式的上講臺面對下面那近60名學(xué)生還真有點不知所措。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。經(jīng)過第一周的實習(xí)自己頗有感慨。第一篇：大四師范生實習(xí)日志馮穎實習(xí)日志第一篇紅楓中學(xué)四周還是郁郁蔥蔥，陽光伴著學(xué)生的嬉戲打鬧增添了學(xué)校的青春和朝氣?；秀遍g感覺自己又回到了高中生活，輕輕感慨著時光的匆匆。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，上課速度把握不好導(dǎo)致時間還剩很多，于是就是渾渾噩噩的找話說，整堂課下來自己的感覺就是一團糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。同時自我反省，自己對課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。這一周事不是很多，只是監(jiān)督他們掃地和早讀。第二篇實習(xí)的第二周終于落幕了，如果你問我怎么樣呢？我的回答是自己真的是糟透了。這星期按慣例聽了指導(dǎo)老師的課，一直在總結(jié)上課的經(jīng)驗和方法。向?qū)W生詢問了意見，他們的說法是我舉例使他們聽課混亂，不如直接講知識，我若有所悟的離開了教室，不過下午還有五班的課，改進方法一定要進步。放學(xué)以后回家，感覺對自己上的兩次課很失望到極致，于是發(fā)了短信給張老師說，張老師待我很好還專門打電話開導(dǎo)我，給我很多鼓勵和建議。再說下實習(xí)班主任問題，班上的大小事我都很努力幫他們做好，樓上樓下跑個不停，在班會的時候一起制定了班規(guī)和懲罰條律。第三篇經(jīng)過上周的教訓(xùn)以后呢！我這周主要是認(rèn)真聽課和寫教案，不斷學(xué)習(xí)了張老師的教學(xué)方法和理念，有了很大的幫助和體會，真正知道了自己有太多的欠缺，而且千萬不能學(xué)到一點就開始沾沾自喜了。周四晚上和張老師一起去我們教室學(xué)習(xí)使用多媒體，張老師和我說了很多多媒體教學(xué)的好處，周五聽了張老師用多媒體上課，我真心發(fā)現(xiàn)多媒體上課節(jié)約了很多板書時間，教學(xué)思路十分清晰和明白，有時加上一些圖片和小視頻，既形象生動展示了要講的知識，同時也可以吸引學(xué)生的興趣，從而使學(xué)生注意力更加集中，從我聽課那么久來觀察，多媒體上課的確使學(xué)生聽課效率更加好。整個周末我都在進行教學(xué)PPT的修改中…….這周和孩子們的相處比前兩周更好、更加親密了，我一直很努力記住我們一班每個學(xué)生的名字，多多的關(guān)注每個學(xué)生的情況，我也是從他們的年齡走過來，知道每個學(xué)生都渴望老師的關(guān)注，這周祝老師讓每個同學(xué)填寫家庭情況調(diào)查表，我才發(fā)現(xiàn)有12個單親家庭的孩子及有的家庭十分困難，從網(wǎng)上聊天還知道有的父母愛吵架，我在心里告訴自己，他們需要我們老師好好的關(guān)注和引導(dǎo)。班級風(fēng)氣需要好好改進改進。這周我上了四五節(jié)習(xí)題課，雖然沒有上新課那樣難，我還是很認(rèn)真的把每個題的講解方法思考了幾遍。這給我最大的啟發(fā)是我們做老師的真的不能只是趕進度，需要根據(jù)學(xué)生的情況，制定相應(yīng)的方案來推動和加強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。先讓他們對學(xué)習(xí)有了興趣和自我肯定，才能不用老師追趕也能自覺的養(yǎng)成好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我是一天樓上樓下跑個不停，那叫一個揮汗如雨，成了實至名歸的保姆了。第五篇又過了兩周，我上了好幾次新課，上課的效果比以前好了些，張老師聽了課以后，感覺我是在進步中，心里有些小喜悅，但我知道這還遠遠不夠，我還要不斷努力和加油爭取達到自己的預(yù)定目標(biāo)。三班上課很活躍特別是男同學(xué)，不過也愛接話、愛鬧騰。也讓我明白了一個班級學(xué)習(xí)氛圍的重要性，只要出現(xiàn)了學(xué)生睡覺和不聽課的現(xiàn)象，都要嚴(yán)厲打擊和批評，不然的話會蔓延至整個班級，從而導(dǎo)致整個班級不良學(xué)的習(xí)風(fēng)氣越來越嚴(yán)重。班會課上我特別制作了做題班會“班級團結(jié)的力量”，做了一些小游戲，同學(xué)們都積極參加，也玩得很開心。第六篇這個星期除了我的教學(xué)任務(wù)以外，最大的收獲就是和我們理綜組的老師些聊天談心，她們大部分是以前教過我和小谷的老教師，特別是我高中班主任賀老師和單老師在教學(xué)工作上給了我和小谷很大的建議，我們更加深入的了解了教與學(xué)的重要性及實施的困難性；對于學(xué)生的心理不能停留在我們讀書的那個階段，開玩笑來說就是現(xiàn)在的學(xué)生沒有我們以前那樣好管、聽話，我們需要用最新的思想和方法進行教學(xué)和管理他們，其他老師也給我們講了一些就業(yè)的意見和方向，確實長了不少的知識和見識。這次活動也可以鍛煉自己和我們班干的組織領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變力，交代好一些重要事宜后，我準(zhǔn)備放手給宣傳委員和班干來進行策劃和組織，而自己從旁協(xié)助他們給些建議。下周三就要進行半期考試了，特別想看看他們到底學(xué)到什么程度了，學(xué)校提前給了學(xué)生些做了考試動員，要做到認(rèn)真復(fù)習(xí)和誠信考試，這些倒是很必要的。這個星期上課的時候有些學(xué)生上課鬧騰、睡覺、講話……我的內(nèi)心十分火大，就停下來講了他們幾句，明明要考試了還是老樣子，睡的睡，講話的還是講話，完全沒有要考試的危機感，還是一副無動于衷和不重視的樣子。這讓我明白了很多學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因，現(xiàn)在學(xué)生對于學(xué)習(xí)處于一種漠視的態(tài)度，覺得混混日子就行，你問他們有什么煩惱，無非就是小男生小女生的愛情問題，沒有意識到自我角色扮演是否到位，什么年齡做什么事、想什么，學(xué)生就要扮演好學(xué)生的角色，高一年級的他們對于學(xué)習(xí)沒有多大的想法，不會、不懂就過，沒想過要把難題解決?，F(xiàn)在自己當(dāng)了老師才知道什么是苦口婆心，什么是皇帝不急急太監(jiān)，才知道老師的不易，我想估計他們到了我們這個年齡以后才知道老師的不易。第八篇這周的重心放在了學(xué)生的半期考試上，不斷給他們進行復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，希望可以考出好的成績。為此我也做了一個高一化學(xué)半期考試知識點缺失分析報告給了理綜組組長單老師，分析了各種我校高一學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的種種問題及解決方案。希望把成績公布以后能給學(xué)生和老師一個警醒和提示，不僅是化學(xué)這門學(xué)科，其他學(xué)科也是一樣引起他們的重視。主要是我們一班的事。我和祝老師商量以后在班會上進行班干大換血，選舉換了新的試用班干以后，我也對他們進行了班干職責(zé)的思想教育，希望班干可以真正做到模范作用?？墒怯泻芏鄬W(xué)生就是拘泥于自己的小集體里，不愿從以前的座位上離開，特別是女生小團體，我很費力的勸道，才勉強愿意換位置。就和他們的學(xué)習(xí)知識一樣，新的知識的就不愿意去接受和學(xué)習(xí)，所以我就得從這件小事上逐漸改變他們。對于此事，我的想法也發(fā)生了一些改變，對于學(xué)生的教育要注重先做人再求知。周五班會課時，我一進我們一班的教室，班上就響起了孩子們一起高聲唱起的離別歌曲，教室里做了特別的裝扮，窗上全是同學(xué)們吹的各種顏色的氣球，黑板上全是我們班59個孩子給我的祝福語，本來我準(zhǔn)備平和的給孩子們道別的，但是我剛進來就被他們的歌聲給聽得淚流滿面，每位同學(xué)送個我一束親手折的紙花，上面有很多祝福的話，每接到一束花我都好難過的不?？奁?，給他們一個擁抱或是握手，真的謝謝你們，我的孩子們，老師愛你們！孩子們做了一個屬于我和他們的PPT，每個同學(xué)都把他們想給我說的話寫在上面，我心里真的很傷心和不舍。這段時間的實習(xí)時光，我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名人名教師，不管是從教學(xué)上還是對學(xué)生的管理上，都得到了很大的鍛煉和啟發(fā)，雖然自己沒有做到最好和最棒的自己，但是我一直都在很努力和樂觀的面對實習(xí)遇到了每件事和每個人。同時我