【正文】 自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；忌過分寵愛。六、培養(yǎng)孩子的獨立能力。五、孩子的合群教育。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。四、孩子的禮儀教育。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。有事應(yīng)該和孩子商量著干，孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。家長了解孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。這是因為三年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點。二、家長與孩子之間的溝通。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，家長要經(jīng)常督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)該是主動的。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的?！盁o以規(guī)矩，不成方圓。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)校有老師督促，在家里就靠家長費心，因為一旦家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。教育孩子不亂扔紙屑，保持教室、家里的環(huán)境衛(wèi)生。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子缺少那種自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下??家長要注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生與健康是緊密相連的。教會孩子整理自己的書包。所以家長也應(yīng)該積極地配合起來，積極地參與到學(xué)生的教育管理中來，希望做好以下工作，做到家校合一：一、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。我們會盡力教給他知識與方法，教給他做人的道理。第一篇：小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們學(xué)校的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。讓孩子自己養(yǎng)成寫完作業(yè)，整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個人的衛(wèi)生也要重視，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行使的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫??在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！币虼耍袀€別學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞等。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法。三、從小樹立時間觀念。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：15之前到校。要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，晚上讓孩子早睡覺。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。這里我要補充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己會做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。交通安全。穿越馬路，要走斑馬線。不與機動車輛爭道搶行不能在馬路上打鬧、追逐。未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。因此，家長要教孩子掌握一些基礎(chǔ)的用電常識。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。平常我們看完電視之后。防煤氣中毒、防火安全教育孩子不要玩打火機，不放鞭炮，不玩火。用煤氣灶燒飯時人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，希望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)心愛護。第二篇：小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿小學(xué)生家長會教師發(fā)言稿 各位尊敬的家長上午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很