學(xué)生減負(fù)措施-展示頁(yè)
2024-11-04 22:27本頁(yè)面
【正文】 生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。三、作業(yè)安排嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。做好家長(zhǎng)工作。真正做到“減負(fù)提質(zhì)。要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制，取消百分制，義務(wù)教育階段學(xué)生使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書。二、教學(xué)管理要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計(jì)、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無(wú)效的非語(yǔ)文活動(dòng)，提倡長(zhǎng)文短教、精講多練，多讀書少做題。自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課。嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)總量。除因進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)并經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)外，不能增減課程和課時(shí)。第一篇：學(xué)生減負(fù)措施長(zhǎng)布鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生減負(fù)措施為切實(shí)減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)普遍過(guò)重問(wèn)題，根據(jù)上級(jí)指示精神，制定如下措施：一、課程規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，按教育行政部門制定的教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段各年級(jí)結(jié)束新課的時(shí)間，不得早于假前2周；初中非畢業(yè)班不得早于假前3周；嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，小學(xué)下午應(yīng)以活動(dòng)和做作業(yè)為主。要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課），不得增加學(xué)生的周活動(dòng)總量。改革招生考試評(píng)價(jià)制度。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各校要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同努力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。小學(xué)要提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，12年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；34年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘，5年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科外，其它課程不組織考試。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評(píng)分要求客觀公正；及時(shí)改卷，及時(shí)評(píng)卷，及時(shí)上報(bào)成績(jī)
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