【正文】 覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊；不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己干的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開展的多方面能力；對于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺階。在崗位中提高水平。我作為青年干部，需要的不是喊口號，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。在工作中求進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)牛福貴同志，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長和全面的發(fā)展。四、以李桂科同志為榜樣，在教育教學(xué)工作中，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。作為一名黨員教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。三、學(xué)習(xí)李桂科同志的先進(jìn)事跡，化精神為感動(dòng)、化感動(dòng)為行動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)師德修養(yǎng)。對待學(xué)生有耐心，對于有問題的學(xué)生，要開啟他們沉重的心扉，給予其改過機(jī)會，用全面的發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教育關(guān)系學(xué)生的未來，關(guān)系民族興衰和國家存亡。我們所說的偉大，就是立足本職崗位所做的事情。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才，將來奉獻(xiàn)于社會做貢獻(xiàn)。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。作為黨員教師，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。第一篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會學(xué)習(xí)李桂科同志先進(jìn)事跡的心得體會李桂科同志是全州基層黨員干部扎根基層、服務(wù)群眾的優(yōu)秀代表，是我們每位黨員同志學(xué)習(xí)的一面旗幟，是一根標(biāo)桿，是一面鏡子，作為一名教育工作者，特別是黨員教師要牢牢把握李桂科同志身上，所體現(xiàn)出來的新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和時(shí)代精神這一根本，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他不求回報(bào)、奉獻(xiàn)社會的崇高精神，學(xué)習(xí)他無怨無悔、矢志不渝的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他扎實(shí)工作、盡心服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的自覺性、堅(jiān)定性，在教育教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性和先鋒模范作用。一、應(yīng)立足本職工作和教育教學(xué)的實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在工作中不斷地學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。二、以李桂科同志為榜樣，用一生做好一件事，一個(gè)人做點(diǎn)實(shí)事也并不難，難的是一輩子做實(shí)事；一個(gè)人做一件偉大的事情并不難，難的是一輩子做偉大的事情。作為一名黨員教師就是要承擔(dān)起教育的職責(zé)。要克服急躁情緒，從細(xì)微之處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識的眼光看學(xué)生。教師要具有為人師表的人格和品德，有著一顆對學(xué)生無私的愛心。樹立良好師德形象，對學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界，帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，向?qū)ふ艺滟F的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。落實(shí)到具體工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會學(xué)習(xí)牛福貴同志事跡心得體會牛福貴同志她為大家樹立了共產(chǎn)黨員的典范形象，不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。要以王靜同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)發(fā)展的大局意識，爭創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛福貴同志時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。需要熟悉方方面面的知識，宏觀的東西要學(xué)，微觀的東西要學(xué)，程序化的東西要學(xué)，靈活的東西更要學(xué)，要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。如何改革創(chuàng)新，牛福貴同志做出了很好的榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為群眾服務(wù)，為社會服務(wù)。作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本；堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好所分管的工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，牛福貴同志先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著鼓足干勁，為提速轉(zhuǎn)型奉獻(xiàn)力量！第三篇：學(xué)習(xí)銀行系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會學(xué)習(xí)銀行系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會通過學(xué)習(xí)ⅩⅩ同志先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。同時(shí)，我國已加入ｗｔｏ，面臨的國際競爭越加激烈。作為質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線上的一員，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論