【正文】 習的熱情。了解某些結構的施工工藝。了解認識建筑場地上的各種危險源。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。本此為期幾周的實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過實踐，使我學到了很多實踐知識。（3）晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內形成殘余應力。二、溫度應力的分析根據溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：（1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束，一般約30天。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔?；炷潦且环N脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1／10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有（～）104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（～），水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。經過老師的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。看模板支撐體系，10樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmX100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層；還提到如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”；滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角12㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等等。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用。接著，我們沿著樓梯往下走。在樓頂，工地負責人和周老師分別介紹了整個建筑群的基本情況，并帶領我們認識了施工縫、女兒墻、電梯井等。這次是周向東老師帶領我們參觀一棟主體結構幾乎完工的建筑物。此次參觀時間僅持續(xù)了2小時，但通過此次參觀實習，課堂中學習到的理論知識與施工現(xiàn)場的實際操作進行對比和加深了解，我們對知識的認識、記憶和掌握才能更深入，特別是對于我們這類專業(yè)的學習，這樣的實習是十分必要和重要的。進入基坑，我們發(fā)現(xiàn)基坑內正在進行測載，經過詢問，我們了解到正在進行旋挖樁靜荷載檢測。技術人員為讓我們更為清楚地了解旋挖樁和樁的布局，特意拿出圖紙為我們講解。隨后我們還對現(xiàn)場的各種設施如鋼筋加工棚，吊塔基礎，沉砂池等進行了參觀。我們對標磚以及標磚的堆放處進行了測量，對比了技術人員的講解，我們對這些要求的記憶十分深刻。我們認真閱讀了現(xiàn)場的五牌一圖，對本工程的基本情況進行了了解。首先，老師向我們介紹了工程技術人員，工程技術人員向我們介紹了現(xiàn)行的文明施工管理制度中施工準備階段、施工階段的要求，并舉例介紹了施工現(xiàn)場的各種布局和設施要求，通過這樣的制度保證安全、文明施工。工地的參觀實習對我們的學習來說是必要地，也是必須的，通過對工程的參觀實習，我們才能將理論學習聯(lián)系到實際將理論聯(lián)系到實際中。通過實習，使我們能夠了解施工的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調查研究的能力，對畢業(yè)設計有著重要的指導作用。我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。許多知識都是以前在書本上所學不到的。這次實習雖然時間不長。在今后的學習中，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，將理論知識和實踐相結整個實習過程雖然只有一天，收獲是不少的。同時，我還認識到施工現(xiàn)場是非常危險的，我們必須認識到安全施工的重要性。此次實習我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學習專業(yè)課打下一定的基礎。此外，他們還有“十”不吊原則。嚴格持證上崗，嚴禁酒后作業(yè)，嚴禁以行程開關代替停車操作，嚴禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。在變換運轉方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴禁急開急停。首先使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠,各安全限位和保護裝置齊全完好,動作靈敏可靠，方可作業(yè)。是建筑施工一種必不可少的設備。因為現(xiàn)在是冬季，在養(yǎng)護混凝土時還要注意保溫，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。自然養(yǎng)護又分為澆水養(yǎng)護，帶膜養(yǎng)護，太陽能養(yǎng)護?；炷琉B(yǎng)護不及時，不充分，易產生收縮裂縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。澆筑完混凝土，接下來就是養(yǎng)護了。而且還要邊放料邊振搗，振搗要及時密實，千萬不能漏振，否則會出現(xiàn)質量問題。工人首先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況，特別注意檢查用斜撐支撐的懸臂構件。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的。以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。三、實習時間2013年1月23日四、實習地點安吉人民路建筑工地五、實習概況我參觀的是一個大廈的施工現(xiàn)場，這座大廈叫安商大廈，在2012年開始建造的，我參觀時建筑工地上正在建造。了解某些結構的施工工藝。使我們更加了解建筑學專業(yè)，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛，增加學習本專業(yè)的自信心。開拓了我們在實際工程方面的知識面，并且激發(fā)我們對本專業(yè)后續(xù)課程知識的求知欲。二、實習時間2013年4月18日星期四三、實習地點桂林理工大學博文管理學院工地四、實習主要內容框架結構結構布置：柱網布置、柱距、柱子大小梁板主次梁分布梁的跨度和高度現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯模板的固定的方法怎么支模怎么綁扎鋼筋（受力、構造）五、實習總結和體會PS：沒有圖片的同學可以到我空間下載第二篇：工地參觀實習報告2013年1月建筑工地參觀實習報告一、實習目的參觀實習是建筑專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。第一篇：大概范本模式~~~建筑構造參觀工地實習報告參觀實習報告建筑學111班 于春花 81113104一、實習目的1．通過本次實習使我能夠更深入的了解構造這門學科，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。2．通過本次實習使我能夠親身感受到建筑構造的特別之處。通過實地參觀，我們對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工方式有了更進一步的了解。為今后的課程學習打下了良好的基礎。二、實習內容認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。結合結構課上學習的知識，使理論與實際結合起來。目前裙樓已經完成五層，塔樓完成了八層，可以說工程的進程還是比較快的。參觀工地最直接的感覺，就是書本上的例子一個個都在眼前。我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋，準備支起模板來澆筑混凝土。先把模板濕潤，然后開始澆筑。比如蜂窩、麻面等外觀質量問題。養(yǎng)護的意義在于提供水泥水化作用必須的適當的溫度，濕度條件，以保證正常的水化作用。養(yǎng)護方法按其養(yǎng)護工藝分為自然養(yǎng)護和蒸汽養(yǎng)護兩大類。在混凝土養(yǎng)護過程中，如果發(fā)現(xiàn)遮蓋不好、澆水不足、以致表面泛白或出現(xiàn)干縮細小裂縫時，要立即仔細加以覆蓋，加強養(yǎng)護工作，充分澆水，并延長澆水日期，加以補救。另外還有塔吊的使用，塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設備，以一節(jié)一節(jié)的接長（高），好像一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設備。而且使用時還有許多需要注意的規(guī)范。操作各控制器時，應依次逐步操作，嚴禁越擋操作。設備在運行中，如發(fā)現(xiàn)機械有異常情況，應立即停機檢查，待故障排除后方可進行運行。裝運重物時，應先離開地面一定距離，檢查制動可靠后方可繼續(xù)進行。（1）、斜吊不吊（2）、超載不吊（3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊（4）、吊物邊緣無防護措施不吊（5）、吊物上站人不吊（6）、指揮信號不明不吊（7）、埋在地下的構件不吊（8）、安全裝置失靈不吊（9）、光線陰暗看不清吊物不吊（10）、六級以上強風不吊六、實習心得什么是剪力墻，什么是基礎，什么是框架結構等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及技術員和老師給我們講解的，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識。我們都知道理論和實際相差甚大，一些知識雖然哪呢個在短期內被掌握，運用；而有些知識則不能，只有通過實際的參觀和學習才能達到掌握和運用的目的。在保證安全的前提下，才能讓施工繼續(xù)下去。自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。通過這次實習，我增強了實踐能力。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關。另外，施工現(xiàn)場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境?？傊?，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足。建筑101 楊衛(wèi)芝110054006第三篇：工地參觀實習報告建筑工地實習報告作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，實習是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。2011年12月1日，在學院老師帶領下，我們08級巖土工程2班的同學對衡陽工地進行了參觀實習。本次參觀實習的工地愉景新城，實習前一天，老師為我們講解工地現(xiàn)況，讓我們提前了解旋挖樁，并做好實習前的各種要求，早上8：30，我們早工地外的集合，老師對我們的穿著以及安全帽的佩戴進行了認真的檢查，并嚴格整隊，這些要求，正是為了保證大家在進入工地后的安全。隨后，我們參觀了施工現(xiàn)場的五牌一圖，其中包括了工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)(防火)牌、安全生產牌、文明施工牌和現(xiàn)場平面圖。進入施工現(xiàn)場，我們可以明顯地看到，建材的堆放是有一定規(guī)范的?；优缘默F(xiàn)澆場地，我們了解了現(xiàn)澆過梁的制作過程。通過技術人員的講解，我們了解到，本工程采用磚混結構，地基采用旋挖樁（旋挖鉆機成孔首先是通過底部帶有活門的桶式鉆頭回轉破碎巖土，并直接將其裝入鉆斗內，然后再由鉆機提升裝置和伸縮鉆桿將鉆斗提出孔外卸土，這樣循環(huán)往復，不斷地取土卸土，直至鉆至設計深度），此類樁基施工是采用鉆孔灌注的方法，施工的過程是：平整場地→泥漿制備→埋設護筒→鋪設工作平臺→安裝鉆機并定位→鉆進成孔→清孔并檢查成孔質量→下放鋼筋籠→灌注混凝土→拔出護筒→檢查質量。本工程采用的旋挖樁，使用螺旋鉆孔鉆孔，樁徑500mm，兩樁間距3000mm，兩樁之間為墻體，通過樁基圖，我們可以根據基樁清楚地看出墻體的布局。樁的選擇也有相應的規(guī)范，在樁身強度滿足試驗荷載條件時，需根據地質和樁基數目進行規(guī)范檢測，測載時，需以設計承載力的2倍設置預應力，同時還需對樁的完整性等。過了兩天，我們來到了另一個工地。首先我們是坐電梯直接到達樓頂，第一次上這么高的樓層，開始覺得很危險，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在中間層，老師教我們看施工工藝，看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。鋼筋的頭綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。一路下去，我們看到下面幾層樓板的支架還已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在樓內，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫?；炷嗤恋牧芽p原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧： 一 裂縫的原因混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。（2）中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，這個時期中