【正文】 受改革開放和市場經(jīng)濟大潮的沖擊 D、突發(fā)事件（）。A、人際交往挫折 B、情感挫折 C、人生發(fā)展挫折 D、學業(yè)挫折二、多選題（6），分別是（）。A、逃避B、退化C、固著D、幻想，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這種行為屬于（）。（）。C、并不嚴重的挫折情境不會引起強烈的情緒反應。A 環(huán)境事件B生理狀態(tài)C 個體的心理結(jié)構(gòu)D 認知過程 （）A 喜悅B 憤怒C 恐懼D 愛 第七章大學生的挫折心理一、單選題（10）（）。、自我鼓勵 ，應做到（）。 （）。 二．多選題（6）（）。 ，（）屬于親密區(qū)。（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大學生要注意給人留下良好的第一印象。D、擅于自我激勵。B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。（）。C、學習策略的運用具有高低水平之分。A、學習策略是可教的。A、動機 B、誘因 C、興趣D、自我效能感二、多選題（6）（）。4.（）是引起和維持注意的一個重要內(nèi)部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向。C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進學習。A、勤奮 B、刻苦 C、學以致用 D、學會學習2.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。他的氣質(zhì)類型屬于（）。 （）。 、追求自我實現(xiàn)必須面對的終生課題是 （）。 當代大學生一般處于（）。 大學生個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。 青年期大學生自我意識發(fā)展的核心問題是（）。 第二章大學生的自我意識一、單選題（10）從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和（）。請問該生患有什么心理疾?。ǎ?。 最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是（）。焦慮癥 我國20世紀90年代，存在心理問題的大學生比例占（）。輕微的心理失調(diào) 大學生常見的社會障礙主要表現(xiàn)為（）。A．初中時期 21世紀成為人才的首要條件是（）。你身邊的人際關(guān)系如何？你的性格是什么樣，是如何形成的？你如何解決生活中遇到的沖突？ (5)善于解脫：要善于積極主動的調(diào)整自己的生活方式。(3)要勞逸結(jié)合：熱愛勞動雖然是一種美德，但是也應該注意勞逸結(jié)合，不能讓機體超負荷運轉(zhuǎn)。(2)要能夠面對現(xiàn)實，適應環(huán)境：生活總是復雜和多變的，社會也充滿了困難和挑戰(zhàn)。你如何維護自己的心理健康？(1)要自知自愛：選擇對于合適的生活目標，不要因為力不能及而長期焦慮和不快。⑩有良好的人際關(guān)系，有愛人的能力和被愛的能力。⑧有切合實際的生活目標。⑥有自知之明，了解自己的動機和目的，能對自己的能力作客觀的估計。④理智，現(xiàn)實，客觀，與現(xiàn)實有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無過度的幻想。②適度地自我批評，不過分夸耀自己也不過分苛責自己。，而是一個 連續(xù) 的狀態(tài)。只能通過比較的方法，一是與社會認可的__行為常模_ 比較，二是與個人以往一貫的__心理狀態(tài)_____和_行為模式_____ 相比較。．見異思遷．朝秦暮楚是缺乏意志 堅韌性 的表現(xiàn)。，我們可以從認知、情緒和 情感 三方面來理解一個人的心理。，本我服從于__快樂__原則，自我服從于__現(xiàn)實___原則，超我服從于_道德__原則。，既有 主觀性，也有客觀性。允許治療師探詢極端個人的隱私和秘密，目的是使 病情好轉(zhuǎn)或創(chuàng)傷愈合 ；同時也要求心理治療師遵守 保密原則，理解和尊重來訪者的情感，不得把在治療過程中獲取的資料泄露給 第三者。這是一種因什么而導致的睡眠障礙？（C）A．錯誤認知 B．不良睡眠習慣 C．生活應激 D．內(nèi)心沖突 ，人格和以下哪項的內(nèi)涵出入最大（C）？A．氣質(zhì) B．性格 C．人品 D．個性 64．下列說法錯誤的是（B）A．人格受遺傳因素的影響小于環(huán)境因素 B．個人的價值觀或信念受遺傳的影響非常大 C．個人的體態(tài)．容貌，也會影響個性形成和發(fā)展D．個體神經(jīng)系統(tǒng)的特性不同會影響個性的形成和發(fā)展 ，高級神經(jīng)活動類型為（A）A．活潑型 B．安靜型 C．興奮型 D．抑制型 （A）A．肝臟B．腎臟 C．脾臟D．胃腸道 67．下列不屬于阿片類物質(zhì)的是（C）A．海洛因B．嗎啡 C．苯丙胺D．美沙酮 ．怒．悲．恐等基本情緒是（B）A．后天學習得來的 B．與生俱來的 C．不同動物不同 D．不同人種不同 （A）A．情緒 B．氣質(zhì) C．性格 D．能力二、填空題1．看一個人的行為變態(tài)行為是否偏離或違反社會規(guī)范，以此判別心理是否正常的方法稱之為社會規(guī)范 標準。A．置換 B．投射 C．抵消 D．退行．速度．靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是（B）A．氣質(zhì) B．性格 C．人格 D．能力（C）A．人格 B．性格 C．能力 D．氣質(zhì)，這種自我防御機制是（A）A．壓抑 B．否認 C．自居作用 D．投射作用 （B）的概念?！痹娋渲兴憩F(xiàn)出的高尚情操是（C）A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（C）A．焦慮 B．恐懼 C．情感脆弱 D．情緒低落 ？（D）A．接近性 B．相似性 C．外貌 D．自尊 ，這種調(diào)適方式叫（A）A．和解 B．妥協(xié) C．容忍 D．調(diào)解 （C）A．人不為我，我不為人 B．人為財死 C．辛苦我一個，幸福十萬家 D．逃避責任 （D）A．情緒穩(wěn)定 B．情緒愉快 C．經(jīng)常開心 D．喜樂無常，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A．焦慮 B．恐懼 C．情感脆弱 D．情緒低落 （D）A．接近性 B．相似性 C．外貌 D． 自尊 ，這種調(diào)適方式叫（A）A．和解 B．妥協(xié) C．容忍 D．調(diào)解 （C）A．人不為我，我不為人 B．人為財死C．辛苦我一個，幸福十萬家D．逃避責任 （D）A．情緒穩(wěn)定 B．情緒愉快 C．經(jīng)常開心 D．喜樂無常,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是（A）A．心理訓練 B．心理教育 C．心理服務 D．心理補償 ，回憶成自己做過的事，這屬于(A)A．錯構(gòu) B．虛構(gòu) C．錯覺 D．記憶減退 （B）A．幾秒鐘 B．一分鐘 C．數(shù)分鐘 D．數(shù)小時 （D）A．有好好壞 B． 都是好的 C． 都是壞的 D． 無好壞之分 ．做小動作，這是（C）A．注意的轉(zhuǎn)移 B．注意的分配 C．注意的分散 D．注意的起伏 ，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）A．識記 B．保持 C．再認 D．回憶,正確的處理方式為(D)A．喝酒 B．吃大量的東西 C．壓抑負性的情緒 D．和朋友傾訴 “杯弓蛇影”是心理學中的什么現(xiàn)象（D）A．功能固著 B．幻覺 C．思維定勢 D．錯覺 （B）A．自我 B．本我 C．想象我 D．超我51.“仁者見仁，智者見智”是（B）防御機制的表現(xiàn)。A．情緒 B．氣質(zhì) C．性格 D．行為,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是（D）。A．文化 B．個人 C．關(guān)系 D． 時代3．個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）A．自我防御機制 B．理想化偏見 C．自利性歸因 D．自我效能感 4．下列哪種心理屬于健康心理（D）A．抑郁情緒 B．不愿與人交往C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 5．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事．好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠．漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒6．從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩(wěn)定性 C．心理康復能力 D．環(huán)境適應脂力7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受C．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外人的議論并不在意9．下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A．見人都熱情相待 B．見什么人說什么話 C．經(jīng)常努力工作 D．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 10．當某一固定的觀念在腦子里反復出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺痛苦感覺，我們稱之為(B)A．強制思維 B．強迫觀念C．妄想 D．虛構(gòu)，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A．否認作用B． 合理化作用C． 投射作用D．幻想作用 （A）A．我愛我 B．我是我 C．我要我，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）A．快樂B．悲哀C．憤怒D．恐懼 （A）A．自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低B．自卑的人往往對自己缺乏客觀．清醒的認識，無法悅納自己 C．自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定D．對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一 ，關(guān)鍵在于各自能否（D）A．改善交往情境 B．向?qū)Ψ绞┮远骰?C．增加交往頻率 D．向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?(D)A．睡房較暗 B．定時運動 C．每晚定時上床睡覺 D．臨睡前運動 (C) ，大部分心理問題來源于(D)A．家庭內(nèi)部 B．社會環(huán)境 C．人際關(guān)系的處理 D．自身的內(nèi)部沖突 ？（D）A．精力旺盛 B．感情豐富 C．渴望獨立 D．認識能力高，看問題全面 19.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。第一篇：大學生心理健康教育課程題庫大學生心理健康知識題庫一、單項選擇題1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價 C．為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感2．對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異。A．復雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性 (C)A．在意識中占主導地位的錯誤觀念 B．外部強加于自己的錯誤觀念C．頭腦中反復出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D．在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 ，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）A．補償 B．分離 C．幻想 D．升華，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A．恐怖癥 B．一般性焦慮障礙 C．抑郁癥 ，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A．刻板印象 B．社會吸引 C．從眾 D．服從 （D）A．“成人感”出現(xiàn) B．獨立性增強 C．評價能力提高 D．身體發(fā)育快，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象？（B）A．明適應 B．暗適應 C．色弱 D．視覺后像“大一綜合征”（即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A．理想與現(xiàn)實的落差 B．對新環(huán)境的適應力弱C．優(yōu)勢地位的喪失 D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感27.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）A．自覺性 B．果斷性 C．自制性 D．堅持性 （A）方面的問題。A．真誠B．尊重C．接納D．同感，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A．興趣 B．性格 C．知識水準 D．價值觀念31.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人。A．退化 B．投射 C．固著 D．反向作用，會轉(zhuǎn)向發(fā)泄另一個對象，這被稱為（A）。A．強化 B．條件反射 C．聯(lián)想 D．模仿 57．精神疾病中自殺最多的疾病是（B）A．神經(jīng)衰弱 B．抑郁癥 C．精神分裂癥 D．強迫癥 18．在記憶過程中，與保存有關(guān)的主要影響因素為（B）A．注意力不集中 B．腦部器質(zhì)性疾病 C．情緒因素 D．思維障礙 58．病人感到周圍環(huán)境變得灰蒙蒙一片，沒有生氣，似乎隔著一層膜，這種癥狀最可能為（B）A．幻覺 B．非真實感 C．交替人格 D．雙重人格 59．正常遺忘的規(guī)律為（A）A．遺忘的發(fā)展總是由近事遺忘逐漸發(fā)展為遠事遺忘 B．遺忘的發(fā)展總是由遠事遺忘逐漸發(fā)展為近事遺忘 C．近事遺忘和遠事遺忘同時受損 D．近事及遠事都不易回憶？（A）A．自我毀滅性 B．自我調(diào)節(jié)性 C．社會性偏差 D．動機？（C）A．體溫 B．身體健康程度 C．人體生物鐘 D．性別，小明失眠了。 本我，而遵循現(xiàn)實原則的是 自我。 門診 ． 電話 ． 信函 ． 現(xiàn)場 ． 新聞媒介（專欄）咨詢 等。 團體咨詢。世界上第一個心理實驗室于1879_年，在_萊比錫__大學，由_德_國心理學家_馮特_所創(chuàng)立。．顧慮重重．患得患失的人是缺乏意志 果斷性 的表現(xiàn)。 自我暗示。人格障礙是__社會學習__的結(jié)果。三、簡單題 什么是心理學？是研究人和動物心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學 2 心理健康的標準是什么？有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價值感。③在日常生活中，具有適度的主動性，不為環(huán)境所左右。⑤適度地接受個人的需要，并具有滿足此種需要的能力。⑦能保持人格的完整與和諧，個人的價值觀能適應社會的標準，對自己的工作能集中注意力。⑨具有從經(jīng)驗中學習的能力，能適應環(huán)境的需要改變自己。在不違背社會標準的前提下，能保持自己的個性，既不過分阿諛，也不過分尋求社會贊許，有個人獨立的意見，有判斷是非的標準。要善待自己，愛護自己，不要妄自菲薄。因此，應該以現(xiàn)實為基礎(chǔ)來進行自我設(shè)計，自我調(diào)整，確立可行的理想和抱負，使個人與社會協(xié)調(diào)一致，不要好高騖遠。(4)建立良好的人際關(guān)系：不要郁郁寡歡，自我封閉，應主動參與社會活