【正文】 。小蟲把樹葉當(dāng)自己的家了。餓了，把樹葉當(dāng)餅干，吃了。五、啟發(fā)幼兒進行聯(lián)想、仿編。提問：秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？（豐富詞匯：飄落）散文詩的名字叫什么？詩歌里的小樹葉飄到了哪里？誰看見了？（幼兒回答，教師出示圖片）過渡語：它們又是怎么說的？它們?yōu)槭裁匆f樹葉是挺好的房子、小船、小傘和信呢？三、教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句。T：可是有一片樹葉飄啊飄，飄到了我們的教室。T：小樹葉，你飄到什么地方了？（小朋友回答之后在請坐）小結(jié)：小樹葉飄呀飄，有的飄落在地上，有的落在溝里，有的落在小河里，還有的落在了院子里。師：秋天到了，小樹葉怎么了？小樹葉是怎么飄落的？T：現(xiàn)在我們來做樹葉，用優(yōu)美的聲音為樹媽媽唱首秋天的歌。（難點）積極參與活動，感受助人的快樂之情。陳洪苗逄錦錦大班語言活動：散文詩《落葉》活動目標(biāo)：理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦散文，理解詞：飄落。飯后自覺漱口，值日生收拾餐桌，教師把餐具送到廚房。幼兒分組自主取餐。200的84消毒液浸泡過的抹布擦拭桌面進行消毒，在用清水抹布擦一遍?；顒訙?zhǔn)備：幼兒入廁、喝水、洗手，教師拿飯菜 活動策略：聽音樂。散步時能保持安靜、不做劇烈運動。幼兒安凈進餐，保持三凈，中間穿插進餐三字歌。七、11：0012：00午餐散步活動活動目標(biāo)：幼兒按順序入廁、按洗手的八步洗手。運完糧食把籃子交給下位小馬后要站到隊伍的最后面（比賽可進行2—3次），以運到的糧食最多的一隊為勝利。(2)幼兒練習(xí)走平衡木、鉆山洞、越過沼澤，教師巡回指導(dǎo)。3．游戲“小馬運糧”(1)教師講解并示范動作要領(lǐng)教師：快要過冬了，馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準(zhǔn)備過冬。教師發(fā)現(xiàn)好的玩法及時向幼兒介紹?；顒舆^程：1．熱身運動：高人矮人走。五、10：00——10：30教育活動：詩歌《落葉》（教案附后）六、10：30——11：00戶外活動： 集體游戲:《有趣的紙盒》活動準(zhǔn)備：報紙球、報紙棒、沙包與幼兒數(shù)相等，筐子24個，平坦的大塊空地。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，放好小椅子再去玩區(qū)角的良好習(xí)慣。盥洗、喝牛奶鼓勵幼兒安靜地吃完點心，并保持桌面及地面的整潔。200的84消毒液浸泡過的抹布擦拭桌面進行消毒，幼兒用清水抹布擦一遍。能將餐具洗刷干凈，不將餐具上的水帶進教室并放回原處。進教室能安靜的那杯子取點，做到不擠不搶，有秩序的排隊。教師以自身情緒帶動幼兒做動作，并給幼兒恰當(dāng)?shù)恼Z言提示，隨時關(guān)注幼兒的情緒及動作并及時鼓勵，做到動作有力，口令響亮整齊。發(fā)展各種基本動作，鍛煉身體協(xié)調(diào)性。分享快樂： 幼兒說一說，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的時候有沒碰到困難？怎么解決的？教師對孩子的閃光點再次肯定，引發(fā)他們再次游戲的興趣。材料：不同質(zhì)地的物體、小鏡子、磁鐵（條形 u形 圓形）、電線、燈泡等 指導(dǎo)：幼兒了解磁性、電線變化、光射的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡探索物體的秘密。⑤音樂區(qū)：材料：各種樂器：手鈴、響板、鈸、鑼、架子鼓等指導(dǎo)：幼兒表演《歡樂頌》和《秋天多么美》，注意幼兒的表情大膽創(chuàng)編與此有關(guān)的動作。材料：橡皮泥、泥工板指導(dǎo)：幼兒用橡皮泥合作捏出秋天的瓜果蔬菜。③美工操作區(qū)：材料：各種果殼、樹葉、一次性紙杯、橘皮、棉簽、膠棒、剪刀、畫紙、水彩筆、卡紙等。游戲結(jié)束后幼兒能安靜的整理活動區(qū)內(nèi)的材料。能安靜的進行材料操作，注意安全。提醒今天有很多客人老師來參觀，鼓勵幼兒要禮貌待人，主動問好。提醒幼兒正確使用接送卡，帶藥的幼兒請家長及時填寫用藥記錄。開窗通風(fēng)、水杯消毒、室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作?；顒咏Y(jié)束后能主動地整理活動材料。第一篇：大三班半日活動設(shè)計方案大三班半日活動設(shè)計方案一、7：00——8：00晨檢、晨間活動： 活動目標(biāo)：幼兒高興的入園，主動的有禮貌的與人打招呼，自己主動插好接送卡，整理衣物。幼兒自由選擇喜歡的活動區(qū)進行活動。活動準(zhǔn)備：教師以良好的精神面貌迎接孩子們、用藥記錄表、收拾好活動區(qū) 活動策略：放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕松愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。親切接待幼兒，進行晨檢，做到一看、二問、三摸、四查，觀察幼兒來園時的情緒，檢查和詢問幼兒是否攜帶不安全物品入園，消除安全隱患，通過談話、轉(zhuǎn)移、適當(dāng)發(fā)泄等方式及時協(xié)助個別情緒不好的孩子讓他快樂起來，引導(dǎo)幼兒主動與教師打招呼，將自己的衣物整齊疊放后放入衣櫥。幼兒自選活動區(qū)活動，要求幼兒按游戲規(guī)則去玩，不爭搶，并會收好玩具。二、8：00——9：00活動區(qū) 活動目標(biāo)：幼兒安靜進入活動區(qū)活動。能與小伙伴愉快的合作游戲，在游戲過程中注意引導(dǎo)幼兒的禮貌交往?；顒訙?zhǔn)備：各活動區(qū)開放 活動過程： ①圖書區(qū)：材料：各種圖片、白紙、膠棒、剪刀、訂書器等 指導(dǎo)：圖書區(qū)幼兒利用圖片合作制作連環(huán)畫并大膽講述 ②益智區(qū)： 材料：各種拼圖、棋類、磁性智力拼拼板、數(shù)字軌道等指導(dǎo)：幼兒在益智區(qū)內(nèi)合作完整的拼貼拼圖，按數(shù)字順序排序等。指導(dǎo)：幼兒嘗試運用果殼拼擺圖；用樹葉穿成頭飾、項鏈、裙子等裝飾自己或送表演區(qū)進行游戲；用紙杯、橘皮等多種材料制作菊花。④搭建區(qū)：材料：各種木質(zhì)積木、大小紙盒、易拉罐等指導(dǎo)：搭建秋天的雙珠公園，鼓勵幼兒設(shè)計規(guī)劃圖、分工合作動手搭建。⑥表演區(qū)材料：表演道具（帽子、圍巾、頭花、頭飾等）指導(dǎo)：表演故事《小河馬有用處》《小松鼠皮特洛》 ⑦實驗區(qū)：磁性、電、光射反應(yīng)。⑧社會區(qū)：美食城材料：餐飲設(shè)施、場景布置等指導(dǎo)：幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行游戲，能熱情招待客人，學(xué)會互相協(xié)商，自主分配角色，結(jié)束時整理好物品。三、9：00——9：30早操： 活動目標(biāo)：能主動跟老師和同伴一起做操，體驗早操樂趣，情緒放松愉快?；顒訙?zhǔn)備：早操器械 活動策略：提醒幼兒上下樓梯要靠右行，注意安全。（主班教師帶操，副班老師陪操）四、9：30——10：00生活活動（盥洗加點）活動目標(biāo)：幼兒做到先小便后洗手，洗手時能按洗手八步進行，甩手時能夠做到輕輕的不甩到鏡子上。能安靜的加點，并能保持三凈，加餐后自覺地漱口?；顒訙?zhǔn)備：背景音樂《鋼琴曲》、幼兒手洗凈、拿好點、餐具 活動策略：保育員用1。戴好圍裙、頭巾為幼兒分點，、鼓勵幼兒自覺地用正確的方法洗手，不弄濕衣物，知道節(jié)約用水。喝完牛奶送還杯子時要輕放。自由活動鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個別幼兒相互交流?；顒又攸c：指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳、曲線走、單腳跨、縱跳觸物、投擲技能。2．引導(dǎo)幼兒探索沙包的多種玩法，創(chuàng)造性地玩沙包。如拋接、跳、投擲、頂?shù)?。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。(3)比賽游戲“小馬運糧”教師講解規(guī)則：每位小馬每次只能運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。4．幼兒隨音樂“健康舞”做放松運動。（中間貫穿五只猴子蕩秋千的游戲和）小值日生能進行分飯活動。進餐后能洗手、漱口，搬凳子到中間安靜的看書。整個活動時要教育孩子吃飯時要安安靜靜，不挑食，不說話。午餐要求：主班教師組織幼兒洗手活動，保育員用1。戴好圍裙、頭巾為幼兒分飯。幼兒安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干凈，根據(jù)需要自己主動添飯。組織幼兒站好列隊到戶外散步，散步時重點帶幼兒觀察幼兒園的變化。（重點）運用詩歌中的反問句式，嘗試仿編詩歌?；顒訙?zhǔn)備音樂《秋日的私語》《秋天多美麗》圖片（一片大楓葉、小蟲、螞蟻、小魚、燕子、船、傘、信、房子）多媒體課件活動過程一、談話，導(dǎo)入活動。師幼邊做動作邊唱。二、播放課件，欣賞詩歌。（出示大楓葉圖片）還給我們帶來了一首優(yōu)美的散文詩。（1）樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（2）樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（3）樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（4）樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？四、幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。組織幼兒討論：落葉可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，樹葉還會落在哪