【正文】 每學(xué)期展示，人人都在藝術(shù)氛圍中快樂成長。學(xué)校普及推廣校園集體舞，開展以唱軍歌為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體指導(dǎo)，并請區(qū)研訓(xùn)教師對每一位藝術(shù)教師至少跟蹤課堂指導(dǎo)一次，對藝術(shù)課必須完成的教學(xué)任務(wù)期末組織驗收檢查。在課表安排、師資配備等方面保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。坡莊小學(xué) 2018年1月23日第二篇：小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報告小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報告小學(xué)2015學(xué)年藝術(shù)教育工作自評報告一年來，xx小學(xué)在打造詩意軍營文化的引領(lǐng)下，堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術(shù)教育工作目標，按照“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點，整體推進”的工作思路，在區(qū)教育局和進修學(xué)校的指導(dǎo)下，逐步形成了以我區(qū)體育藝術(shù)“4+2”項目特色為龍頭，舞蹈、合唱、繪畫等多元發(fā)展的藝術(shù)教育發(fā)展格局，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。(三)、經(jīng)費投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應(yīng)教師的實際需要。我校把傳統(tǒng)藝術(shù)納入學(xué)校特色課程進行開發(fā)、推廣，將特色課程放入常規(guī)課中，考慮到課程特點，使每位學(xué)生在課堂上都有所收獲六、不足及改進措施(一)、藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。以滿足學(xué)生多方面興趣和個性的需求。結(jié)果不重要，重要的是學(xué)校整體藝術(shù)工作的提升，學(xué)生藝術(shù)特長的形成和發(fā)展。學(xué)校的剪紙作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。四、工作成效我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。三、隊伍建設(shè)學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備音樂專業(yè)教師一名，美術(shù)專業(yè)教師一名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準。學(xué)校還利用學(xué)校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學(xué)生提供個體和班集體展示的機會。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。每個學(xué)生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。二、活動開展：我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)剪紙、紙藝、舞蹈、沙瓶畫等校本藝術(shù)課程。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。一、課程的開設(shè)：我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。第一篇：坡莊小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告坡莊小學(xué)藝術(shù)教育工作自評報告近年來，我校堅持揚長教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長理念指導(dǎo)下取得初步成效。音樂、美術(shù)開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。按學(xué)生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。學(xué)生參與率達100%，學(xué)校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，給學(xué)生提供了揚我特長的機會。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目作為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風(fēng)采。學(xué)校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈社團、沙瓶畫社團、剪紙藝術(shù)社團，使學(xué)校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓(xùn)練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對性參加區(qū)級以上的競賽活動，得到師生和家長的好評。在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計； “校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對學(xué)生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報。五、藝術(shù)特色對于美術(shù)和舞蹈特色課程的開發(fā)與建設(shè)，我校尊重學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生形成