【正文】 社會實踐的結合，校內教育與校外教育的結合。創(chuàng)建良好的班級氛圍，師生氛圍，提高班級的向心力、發(fā)揮班集體的教育作用。二、班級工作奮斗目標培養(yǎng)學生良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明行為習慣。(2)個別學生厭學、怕學、不思上進?；顫姾脛邮潜景鄬W生的突出特點，大部分學生能遵守紀律，努力學習，具有一定的自學能力和創(chuàng)新意識。制定假期活動計劃，進行假期安全生活指導。（五星評比）2期考復習動員。小小辯論會：“上網(wǎng)玩游戲的好與壞”。（課本劇表演）圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。組織學生開展消防演習。1消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。1開展讀書筆記教育活動。15．組織學生秋游。1抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。（文明星、學習星、勞動星、紀律星、特長星）1組織參加校級廣播操比賽。組織觀看紅軍長征的電影。推薦少先隊大隊委候選人。加強安全教育。“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。3．抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌配合學校召開家長會，加強家校聯(lián)系。2．作好新學期一日常規(guī)的養(yǎng)成教育： 課前一支歌、每日衛(wèi)生、集隊要求、聽課習慣等。要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。耐心地與后進生交談，耐心地幫助，使學生在這種轉變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。讓后進生微笑著站起來，體面的坐下去。學生的智力有高有低，成績有優(yōu)有劣，這是客觀存在的，作為一名教師，要承認這種差異，正確對待。注意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的特長。及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,提高課堂的學習效率。讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓他們分工合作，從自我管理到管理他人，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。繼續(xù)培養(yǎng)一批學習、能力過硬的少先隊干部。針對班級比較散的現(xiàn)象，以星級班評比、運動會、主題班會等活動契機，鼓勵所有的孩子心往一處想、勁往一處使。堅持不懈地對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，學會自我監(jiān)督和監(jiān)督別人。四、具體方法和措施：（一）、搞好班隊建設、促進良好班風的形成。重視知識文化教育，引導學生參與學校各項活動，實現(xiàn)全面發(fā)現(xiàn)。加強生命和安全教育，增強自我保護意識。加強學生干部隊伍建設。特制定班級工作計劃。第一篇：四年級上學期班隊工作計劃四年級上學期班隊工作計劃一、指導思想：繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。在學校領導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。二、工作目標：發(fā)揮班干部作用，帶領全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。加強學生的自我教育、民主管理能力，重視學生養(yǎng)成教育與訓練，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。三、班級情況分析:在遵守紀律、養(yǎng)成良好的行為習慣方面有一部分學生不能把遵守日常規(guī)范作為一種自覺行為，如仍有同學亂丟垃圾等，需要督促；大部分學生獨立性、生活自理能力不強；小部分學生依賴性、獨占心理較強，缺少對父母、同學的關心；在學習方面少部分學生缺乏學習動力和競爭意識，思維惰性、學習被動性、依賴性強；經(jīng)過學習與訓練，許多學生在語文學習方面有了進步，例如作業(yè)的書寫、詞匯積累等；一部分學生需要選擇書籍、掌握正確閱讀方法的指導；班級小能人、具有較強組織管理能力的班干部較少，需要盡心培養(yǎng)。加強紀律管理工作。營造積極、健康的班級氛圍。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。（二）、形成良好學風，提高學習成績。讓學生享受到成功的喜悅。課后認真復習，杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，拓展知識面，并組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。（三）進一步做好后進生的轉化工作。對后進生要多幫助、不挖苦、多鼓勵、不歧視，要善于挖掘后進生的閃光點，給予鼓勵。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。（四）重視關懷教育，促使學生和諧發(fā)展。五、周次安排周次內容1．熟悉學生，加強與學生的交流，取得信任。慶祝教師節(jié)的詩朗誦活動。國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。紀律、衛(wèi)生教育。、重新組建班委會。出好第一期星星火炬報。1五星評比細則。學會感恩。14．組織籌備校第三屆親子運動會。抓好衛(wèi)生、文明禮貌習慣。、開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育活動，月底表彰“每月文明之星”。（主題班會）組織參加第三屆親子運動會。1慶祝元旦活動籌備。慶祝元旦聯(lián)歡會。（主題班會）評選班上的“小蜜蜂”。引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。第二篇：四年級上學期班隊工作計劃 A四年級上學期班隊工作計劃 A新學期，班隊工作將貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”的思想為指導，以新近頒發(fā)的《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神為依據(jù)，抓住課程改革契機，樹起質量旗幟主，以素質教育為目標，圍繞“以人為本，育人為先，務求實效”的工作思路，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，結合本班的具體情況，特制定如下計劃：一、班況簡介本班共有學生 人，均為少先隊員。同時也存在著一些問題：(1)團結協(xié)作精神的缺乏，這可能是上學期小隊競爭帶來的副產品。主要由以下三種情況：1基礎不夠扎實，學習跟不上；2成績不夠理想，加上家長的缺乏耐心的教育導致逆反心理特強；3家中經(jīng)濟較好及家長的教育觀導致學習上不思上進。增強學生愛國主義，集體主義和社會主義思想，樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀。以課程改革為契機，促使學生的全面發(fā)展，使學生具有創(chuàng)新思想與實踐能力。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育(1)作好開學初的教育工作，打響開學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學生打一預防針為下期工作作好準備，不僅培養(yǎng)了學生的自檢能力，也培養(yǎng)學生行為自律能力。學生已經(jīng)完成《守則》《規(guī)范》在口中，《