【正文】 第二十二條 學校加強與企業(yè)合作，共同建立專業(yè)建設委員會和專業(yè)教學指導委員會，加強專業(yè)建設和教學指導。學校鼓勵教師運用先進教育理論指導教育教學活動，鼓勵課堂教學研究和改革，鼓勵教師積極撰寫教學經(jīng)驗總結或論文，積極推廣科研成果及教學改革經(jīng)驗。教學工作堅持以文化課為基礎，專業(yè)課為主體，實踐操作為重點，以提高學生動手能力達到崗位合格為目標，聯(lián)系實際，講求實效，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。第十八條 學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和勞動力市場的需求，按照《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》設置專業(yè)，并報市教育行政部門核準，報省教育行政部門備案。第三章 教學管理第十七條 依據(jù)國家教育部頒布的教學計劃，教學大綱開展學校教育教學活動，嚴格執(zhí)行國家教育行政部門設置的公共基礎課程和專 業(yè)技能課程，設置必修課和選修課。第十六條 學校實行校務公開制度，設立校內(nèi)外公開欄、舉報電話、信箱，設置校務公開辦公室，具體開展校務公開各項工作，將學校開展的相關工作及時全面公開。（三）監(jiān)督學校各級干部，建立定期民主評議干部和民主協(xié)商制度，對工作卓有成績的干部可建議給予獎勵。第十五條 教職工代表大會行使的職權是：（一）聽取和審議校長的工作報告，對學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算和教職工隊伍建設等重大問題提出意見和建議。第十四條 學校實行民主管理和民主監(jiān)督，建立教職工代表大會制度。（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。第十三條 學校依法組建黨建工作。校長辦公會議是學校的決策機構；學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，貫徹執(zhí)行學校工作意見。實訓處：在校長和分管校長領導下負責學生實習實訓管理及實訓室、實訓教學儀器設備使用管理的職能機構。招生就業(yè)處：在校長和分管校長領導下負責學校各類招生、學生就業(yè)推薦工作的職能機構。教務處：在校長和分管校長的領導下，全面貫徹黨的教育方針，管理學校教學、教研工作的職能機構。（二）學校內(nèi)設機構職能辦公室：是在校長和分管校長領導下處理日常行政事務、協(xié)調(diào)各部門工作的職能機構。行政機構主任與副主任由校長提名，經(jīng)校長辦公會研究通過后報審批。第十一條 學校內(nèi)設機構及職能：（一）學校內(nèi)設機構學校采取兩級管理模式，校長室下設行政機構和教學管理機構，行政機構有辦公室、政教處、教務處、總務處、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育處、培訓處、實訓處等，教育教學管理機構有高一年級部、高二年級部、高三年級部。（二）校長應履行下列義務：堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法治校，依法保護師 生的合法權益；接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督；按照教育規(guī)律辦學，全面實施素質(zhì)教育，確保學生全面發(fā)展。副校長協(xié)助校長分管某些方面的工作并完成校長委托的其他工作，對校長負責。校長是學校的法人代表，對內(nèi)全面負責學校的行政工作，對外代表學校。（十一）決定其他重大事項。（九）決定教職工的編制額和工資標準。（七）決定學校內(nèi)部機構設置。（五）決定學校的合并、分立、變更、終止。（三）制定經(jīng)費籌措及年度財務預、決算方案。董事會行使下列職權：（一）聘任或者解聘董事、校長及內(nèi)部機構負責人。董事會設董事長1名，根據(jù)現(xiàn)有辦學規(guī)模，另設副董事長1名。董事會每年至少召開五次會議，董事長認為有必要，或者三分之一以上董事聯(lián)名提議時應當召開董事會議。董事會每屆任期四年，屆滿可連選連任。第六條 辦學理念：立德樹人、以技育才第七條 辦學特色：立德為先、技能為主、育人為本 第八條 校訓：尚德、精技、求實、創(chuàng)新校風：文明爭先、和諧發(fā)展教風：愛崗敬業(yè)、以人為本學風：明理篤學、勵志成才第二章 學校組織機構與管理體制第九條 學校實行校董事會領導下的校長負責制。第五條 學校主要任務：學校堅持“人格健全、文化過關、理論夠用、技能過硬”的辦學理念，對受教育者進行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行就業(yè)指導，全面提高受教育者的整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟建設所需的實用型中初級專業(yè)技術人才，為高等院校輸送合格中職畢業(yè)生。全日制中等職業(yè)學歷教育學制三年。學校地址：********** 第三條 辦學宗旨：培養(yǎng)學生學會做人，學會技能，學會生存。第一篇：四川民辦中等專業(yè)學校章程******中等專業(yè)學校章程第一章 總則第一條 為全面貫徹國家教育方針，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，加強學校內(nèi)部管理，做到依法執(zhí)教、依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關法律法規(guī)，制訂本章程。第二條 學校名稱：******中等專業(yè)學校。第四條 學校性質(zhì)：學校為民辦公助全日制中等職業(yè)學校，以發(fā)展中等職業(yè)學歷教育為主，同時承辦各類短期培訓工作。學校由***教育局主管。學校堅持為縣域經(jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務，圍繞縣域經(jīng)濟及社會發(fā)展對專業(yè)技術人才的需要，積極發(fā)展應用型職業(yè)教育并大力開展各種培訓，努力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務第一線的應用型人才。校董事會是本校的決策機構。董事會、董事名單報審批機關備案。董事會議實行一人一票制和按出席會議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當贊成票和反對票相等時，董事長有權最后決定。副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能履行職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。（二）制定學校的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務活動計劃。（四）制定增加或減少開辦資金的方案。（六）制定和修改內(nèi)部管理制度。（八）制定和修改學校章程。（十）決定出資人取得合理回報的比例。第十條 學校校長由董事會，校務委員會提出，報審批機關核準后聘任。學校根據(jù)需要設副校長若干名，由校董事會考察、任免。（一）校長的職責是：執(zhí)行學校董事會的決定；實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規(guī)章制度；聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；負責學校日常管理工作；學校董事會的其他事項。堅持民主集中制，實行校務公開制度，接受教職工代表大會的監(jiān)督，充分發(fā)揮領導集體的智慧和力量；加強師資隊伍建設和管理，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設；采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全；廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作。根據(jù)工作需要行政機構及教育教學管理機構分別設置主任1名，副主任12名。教學管理機構負責人由校委會任免。政教處：在校長和分管校長的領導下，全面貫徹黨的教育方針，管理學生德育、學校安全工作的職能機構?？倓仗帲涸谛ｉL和分管校長領導下負責校園、校舍、物資財務等總務行政管理的職能機構繼續(xù)教育處：在校長和分管校長領導下負責學校各類非全日制學歷教育管理的職能機構。培訓處：在校長和分管校長領導下負責學校對外培訓、校內(nèi)學生專業(yè)技能考核等工作的職能機構。第十二條 學校根據(jù)工作需要召開校長辦公會議，每周召開行政辦公會議。行政辦公會議由校長主持，參加成員有校級領導和各行政、教學管理機構中層干部。學校黨組織積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：（一）建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團、婦齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮各職能部門、教學機構的戰(zhàn)斗堡壘作用。（三）對學校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性重大問題認真討論，參與決策。教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權力的機構。（二）參與審議學校制定的有關崗位設置方案、教職工獎懲條例、學校重要規(guī)章制度及有關教職工集體福利等事項。對不稱職的干部可提出批評或建議降職或免職。學校接受物價、審計等有關部門的檢查與監(jiān)督；設立舉報信箱，自覺接受社會有關方面的監(jiān)督。依法設立教學管理機構，制定教學管理制度，嚴格規(guī)范教材管理制度，開發(fā)使用校本教材，保證教學計劃的實施。第十九條 堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教學觀念，采用現(xiàn)代化教學手段，不斷提高教學質(zhì)量。第二十條 加強教學常規(guī)管理，認真組織教學研究活動，認真抓好備課、上課、批改作業(yè)、蹲班輔導等教學內(nèi)容、教學過程和教學環(huán)節(jié)的管理。第二十一條 由教務處、實訓處共同負責學校的教學過程管理，建立教師教學考核評價制度，由分管教學的副校長負責教學的督導工作，定期組織實施綜合性教學質(zhì)量檢查。第二十三條 學校加強校內(nèi)、外實訓基地和實驗室的建設，加強 對實踐性教育環(huán)節(jié)的管理，保證實踐性的教學質(zhì)量。第二十四條 學校積極推行學歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，建立技能鑒定站，組織學生參加職業(yè)技能鑒定，開展職業(yè)技能競賽活動。第二十六條 正常開展體育和衛(wèi)生工作，組織學生開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。要求教師尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。第二十八條 教材、學習資料的征訂統(tǒng)一管理，嚴禁教師向?qū)W生推銷學習資料，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。第三十條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序，嚴肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案管理等各項紀律制度。學校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，要由校長決定，并報教育局備案。加強以班主任為核心的德育隊伍建設，建立健全以學校德育工作領導小組、政教處、各年級部、班主任為主線的德育工作體系。第三十三條 認真貫徹有關法規(guī)文件，建立好德育工作網(wǎng)絡，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效：（一）學校按照相關要求開足德育課程，發(fā)揮德育課在德育工作中主渠道、主陣地的作用。強化職業(yè)道德教育，加強學校的心理健康教育。（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班級為點，家庭為面，社會為體的立體式德育教育模式。第三十五條 充分發(fā)揮共青團、學生會的作用，組織學生開展豐富多彩的校園文化活動。創(chuàng)造健康向上、內(nèi)容豐富、形式多樣