【摘要】六中1、本套教材中規(guī)定的六條公理的內(nèi)容是什么?2、在證明(一)中,我們曾經(jīng)用過了哪些公理?3、填表:(使兩三角形全等)圖形已知條件∠DBC=∠ACBAD=AE∠B=∠EBC=EF增補(bǔ)條件DBCABCDEABCD
2025-01-02 23:53
【摘要】你能證明它們嗎1.如圖1-22所示,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,則∠A等于()A.30°B.40°C.45°D.36°2.在等腰梯形ABCD中,∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC,A
2024-11-27 00:40
【摘要】定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等于頂角的一半.知識要點(diǎn):結(jié)論4:等腰三角形兩底角的平分線相
2024-12-12 08:42
【摘要】你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°知識要點(diǎn):結(jié)論2:等腰三角形兩底角的平分線相等.
2024-11-19 01:09
【摘要】想一想作業(yè)做一做復(fù)習(xí)例題返回復(fù)習(xí)提問:1、等腰三角形有哪些性質(zhì)?2、等邊三角形有哪些性質(zhì)?3、如何判定一個(gè)三角形是等腰(等邊)三角形?4、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法?5、如圖所示,某同學(xué)將一塊三角形的玻璃打碎成三塊,現(xiàn)要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那最省事的辦法是()
【摘要】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》1、你能證明它們嗎(1)北師大?九年級《數(shù)學(xué)上)》2020年12月28日星期一2本節(jié)課學(xué)些什么?重點(diǎn):難點(diǎn):2、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。3、經(jīng)歷“探索-
2024-12-03 23:36
【摘要】你能證明它們嗎(三)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高線互相重合(三線合一)結(jié)論1:等邊三角形的三個(gè)角都相等,并且每個(gè)角都等于60°結(jié)論2:等腰三角形腰上的高線與底邊的夾角等于頂角的一半.知識要點(diǎn):結(jié)論
2025-01-03 00:14
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證)。?(2)根據(jù)題意,畫出圖形。?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”。?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”導(dǎo)“果”,執(zhí)“果”索“因”.)。?(5)依據(jù)思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)符
【摘要】2023年1月15日星期日1北師大?八年級《數(shù)學(xué)(上)》1、你能證明它們嗎(1)北師大?九年級上數(shù)學(xué)2023年1月15日星期日2本節(jié)課學(xué)些什么?重點(diǎn):難點(diǎn):2、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格
2025-01-03 00:07
【摘要】你能證明它們嗎(二)公理:三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SSS)公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(SAS)公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA)公理:全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。推論:兩角及其中一角的對應(yīng)邊相等的兩個(gè)三角形全等(AAS)定理:等腰三角形的兩個(gè)底角相等簡稱:等邊對等角推論:
【摘要】你能證明它們嗎(一)讓我們一起來回憶問題:判定兩個(gè)三角形全等的方法有哪些?全等三角形有哪些性質(zhì)?公理三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(SSS)公理兩邊夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(SAS)公理兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。(ASA)推論兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
2025-01-03 16:24
【摘要】2023年1月15日星期日1課首北師大?九年級數(shù)學(xué)(上)12023年1月15日星期日2等腰三角形知識回顧ABC等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。等腰三角形的兩個(gè)底角相等.簡
【摘要】課題、你能證明它們嗎(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。2、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過程。能夠用綜合法證明等腰三角形的關(guān)性質(zhì)定理和判定定理。教學(xué)重點(diǎn)了解作為證明基礎(chǔ)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟和書寫格式。教學(xué)難點(diǎn)能夠用綜合法證明等腰三角形的關(guān)
2024-12-21 02:49
【摘要】你能證明它們嗎(一)九年級數(shù)學(xué)(上)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)1、復(fù)習(xí)與三角形全等有關(guān)的幾條公理的內(nèi)容,掌握證明的基本步驟、書寫格式和三種語言。2、復(fù)習(xí)等腰三角形三線合一。自學(xué)指導(dǎo)(1分鐘)自學(xué)課本P1-4,思考下列問題:?全等三角形有何性質(zhì)??如何證明?學(xué)生自學(xué)(8分鐘)△ABC和
2024-10-28 10:55
【摘要】課題你能證明它們嗎?(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、掌握證明的基本步驟和書寫格式。2、經(jīng)歷“探索-發(fā)現(xiàn)-猜想-證明”的過程。能夠用綜合法證明直角三角形的有關(guān)性質(zhì)定理和等邊三角形的判定定理。教學(xué)重點(diǎn)等邊三角形的判定定理和直角三角形的性質(zhì)定理。教學(xué)難點(diǎn)能夠用綜合法證明等邊三角形的判定定理和直角三角形的性質(zhì)定理。教學(xué)方法講