【正文】 ，鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝；考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)??瑞恩把得到的所有錢(qián)，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢(qián)。瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。餅干盒里每增加兩元錢(qián)，瑞恩就可以涂掉一格?！比鸲魉斓卮饝?yīng)了?！比鸲飨露藳Q心?！币徽?，“70元錢(qián)一口井”一直在瑞恩的腦子里轉(zhuǎn)著。如果能捐出70元錢(qián)，就能幫他們挖一口井?！痹瓉?lái)，這天老師在給一年級(jí)學(xué)生上課的時(shí)候，講道：“在非洲，許多孩子沒(méi)有玩具，沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水?！?998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩以自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步?！h瑞恩的愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。當(dāng)?shù)弥?0元錢(qián)只能買(mǎi)一個(gè)水泵，打井要2000元錢(qián)時(shí)，而瑞恩只是說(shuō)：“那么我來(lái)掙吧!”這連大人都很難做到的事，他做到了！他以夢(mèng)想的力量，以堅(jiān)定執(zhí)著的精神，付出了不懈的努力，最終感動(dòng)了許多善良而有愛(ài)心的人，人們紛紛伸出援助之手，幫她成立了“瑞恩基金會(huì)”，已經(jīng)在非洲挖了70多口井。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了?！c(diǎn)《夢(mèng)想的力量》中的男孩瑞恩，在聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧，狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。他們的英勇事跡將永垂不朽。五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧，我作為一名少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。范文欣賞：讀《狼牙山五壯士》有感讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜,想了很多很多。聯(lián)（第4自然段）：聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化感點(diǎn)——“聯(lián)”不能盲目聯(lián)系生活實(shí)際，所例舉的個(gè)人思想、言行、經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象要緊緊圍繞“感點(diǎn)”，通過(guò)擺事實(shí)、講道理突出、強(qiáng)化“感點(diǎn)”。讀完一篇文章，不同的人會(huì)有不同的感受：有的對(duì)文章的中心感受很深，有的對(duì)人物形象感受很深，有的對(duì)故事情節(jié)感受很深，有的對(duì)作者的寫(xiě)作方法感受很深，還有的對(duì)個(gè)別句子感受很深??總結(jié)：寫(xiě)人文章——人物的精神品質(zhì)寫(xiě)事文章——啟示、道理等方面（四）讀后感的基本框架標(biāo)題：（1）正副標(biāo)題兼有（2）只有副標(biāo)題正文結(jié)構(gòu)點(diǎn)（第1自然段）：點(diǎn)明篇目，概說(shuō)感點(diǎn)——“點(diǎn)”、“結(jié)”旨在總起、總結(jié)，宜簡(jiǎn)練，忌冗長(zhǎng)；介（第2自然段）：介紹原文，亮出內(nèi)容——用“介”呈現(xiàn)原文主要內(nèi)容時(shí)，用3～4句話(huà)來(lái)概括?！案悬c(diǎn)”是一篇讀后感的靈魂。（2）同一篇文章，從不同方面產(chǎn)生感想的“點(diǎn)”。簡(jiǎn)而言之：讀了文章、書(shū)籍，把自己的體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái)，就是讀后感。課外閱讀二小時(shí)以上。第三課時(shí)一、學(xué)生自由作文，師予以指導(dǎo)。結(jié)（第5自然段）：總結(jié)感受，升華感點(diǎn)——“結(jié)”是照應(yīng)、總結(jié)，應(yīng)避免簡(jiǎn)單堆砌“感點(diǎn)”，可采用大意相同的詩(shī)句、名言、警句等升華。議（第3自然段）：抓住感點(diǎn)，談?wù)撓敕ā白h”看似難度大，但只要圍繞“感點(diǎn)”談體會(huì)即可，類(lèi)似平時(shí)語(yǔ)文課上的口頭感悟交流。恰當(dāng)?shù)匾妹耸录?，貴在真。開(kāi)頭：簡(jiǎn)要介紹所讀作品的書(shū)名，總的感受?！绷硪环N可確定正副標(biāo)題，正標(biāo)題一般注明文章的中心內(nèi)容。??三、出示文章，師生共同概括主要內(nèi)容，尋找感點(diǎn)。讀了《狼牙山五壯士》之后，我深深地感受到，五壯士毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律的人。這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是如何寫(xiě)好讀后感。“將感受寫(xiě)具體”是教學(xué)的難點(diǎn)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”的習(xí)慣。第一篇：同步七教案：學(xué)寫(xiě)讀后感同步七《學(xué)寫(xiě)讀后感》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、了解讀后感這種文體。明確讀后感的基本要求和初步掌握寫(xiě)法。教學(xué)重難點(diǎn)：“會(huì)寫(xiě)讀后感”是教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、講評(píng)上次作文：片段作文二、趣味小游戲三、寫(xiě)作方法指導(dǎo)：學(xué)寫(xiě)讀后感（附后）第二課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入：一本好書(shū)，一篇好的文章，讀過(guò)之后，那動(dòng)人的情節(jié)、優(yōu)美的文辭會(huì)讓我們激動(dòng)不已，從中會(huì)受到啟發(fā)、教育??就是讀后感。二、小調(diào)查：同學(xué)們，最近都看過(guò)哪些書(shū)或讀過(guò)哪些文章呢？有什么感受或者啟發(fā)呢？ 說(shuō)一說(shuō)。讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》之后，讓我懂得了要懂得珍惜今天的幸福生活。四、探究寫(xiě)法：標(biāo)題：一種直接命題，一般為“讀《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》讀后感。副標(biāo)題表明題材。中間：談感受感想，聯(lián)系生活實(shí)際中的人、事作比較、談感想。點(diǎn)（第1自然段）：點(diǎn)明篇目，概說(shuō)感點(diǎn)——“點(diǎn)”、“結(jié)”旨在總起、總結(jié)，宜簡(jiǎn)練，忌冗長(zhǎng)；介（第2自然段）：介紹原文，亮出內(nèi)容——用“介”呈現(xiàn)原文主要內(nèi)容時(shí)，用3～4句話(huà)來(lái)概括。聯(lián)（第4自然段）：聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化感點(diǎn)——“聯(lián)”不能盲目聯(lián)系生活實(shí)際，所例舉的個(gè)人思想、言行、經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象要緊緊圍繞“感點(diǎn)”，通過(guò)擺事實(shí)、講道理突出、強(qiáng)化“感點(diǎn)”。結(jié)尾：回到所讀的作品，概括提升主題提出自己努力的方向。二、作業(yè)：抄正作文摘抄10個(gè)自己喜歡的擬人句。寫(xiě)作方法點(diǎn)撥三——學(xué)寫(xiě)讀后感（一）什么是讀后感？讀后感就是讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章，它是一種常用的應(yīng)用文體。（二）寫(xiě)讀后感主要步驟：讀通全文捕捉感點(diǎn)（1）在讀好文章的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來(lái)。選擇感點(diǎn)寫(xiě)讀后感（三）什么是感點(diǎn)？怎樣尋找感點(diǎn)？所謂感點(diǎn)，就是具體感受或得到的啟示?！案悬c(diǎn)”找得準(zhǔn)、找得好，讀后感就成功了一半。議（第3自然段）：抓住感點(diǎn)，談?wù)撓敕ā白h”看似難度大，但只要圍繞“感點(diǎn)”談體會(huì)即可，類(lèi)似平時(shí)語(yǔ)文課上的口頭感悟交流。結(jié)（第5自然段）：總結(jié)感受，升華感點(diǎn)——“結(jié)”是照應(yīng)、總結(jié)，應(yīng)避免簡(jiǎn)單堆砌“感點(diǎn)”，可采用大意相同的詩(shī)句、名言、警句等升華?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃臄⑹隽?941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，多么偉大的五壯士??！他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀，我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么？再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血、前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活，如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢？我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己，我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加富饒、強(qiáng)盛。他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存。不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。擁有一顆純潔的愛(ài)心——讀《夢(mèng)想的力量》有感今天，我讀了一篇好文章，名字叫《夢(mèng)想的力量》，文中年僅6歲的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，富有同情心的行為讓我十分感動(dòng)。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢(qián)?！橐粋€(gè)年僅六歲的小瑞恩，有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，希望給遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。小瑞恩心中想著的就是那些無(wú)辜的，因喝了受污染的水死去的孩子們。瑞恩的夢(mèng)想給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài)，送去了健康。白芳禮老人在７４歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下３５萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的?！?lián)《夢(mèng)想的力量》給我一個(gè)啟示：從小不僅要有一顆愛(ài)心，懂得關(guān)于他人，還要擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想?！Y(jié)夢(mèng)想的力量“媽媽?zhuān)o我70元錢(qián)。希里杰克剛一放學(xué)，就迫不及待地沖進(jìn)家，向媽媽伸出手說(shuō)，“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。成千上萬(wàn)的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕！薄八麄儾粦?yīng)該過(guò)那樣的生活。“我一定要為他們挖一口井。面對(duì)瑞恩的請(qǐng)求，媽媽說(shuō)：“瑞恩，70元錢(qián)可不是小數(shù)目，得靠你自己去掙。媽媽在冰箱上放了一個(gè)舊餅干盒，并為瑞恩畫(huà)了一個(gè)積分表，上面有35個(gè)格。媽媽說(shuō)：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺這些錢(qián)，愿意嗎？”瑞恩點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥